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在英美的报刊杂志上,你会越来越多地读到iron collar worker(铁领工人)或者steelcollar worker(钢领工人),乍一见,读者肯定会认同于一种职业的雇员,但实际上它们却指在喷漆、采矿、冶炼等领域中代替工人劳动的机器人(robot)。 相似文献
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田克让 《中学课程辅导(初三版)》2004,(12):16-16
知识与技能"三百六十行,行行出状元"你想从事那一行?doctor医生surgeon外科医生physician内科医生dentist牙医nurse护士druggist药剂师engineer工程师mechanic机械师steelworker钢铁工人worker工人designer设计师basketball player篮球运动员sportsman运动员athlete运动员singer歌唱家dancer舞蹈家 相似文献
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1.in front of在……(外)的前面VS in the front of 在……(内)的前面There’s a garden in front of the classroom.教室(外)的前面有一个花园。There’s a blackboard in the front of the classroom.教室(内)的前方有块黑板。2.in charge of掌管,负责VS in the charge of在……负责之下An experienced worker is in charge of the project.一位经验丰富的工人负责这个项目。The project is in the charge of an experienced worker.这个项目由一位经验丰富的工人来负责。 相似文献
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1.作及物动词,表示与某人结婚,这时不要受汉语的影响,在其后加介词with或to。如: 她同一位工人结婚。She married a worker.(正) She married with/to a worker.(误) 相似文献
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1.你父亲是工人,对吗?误:Your father is a worker, isn't it?正:Your father is a worker, isn't he?析:反意疑问句陈述部分的主语和疑问部分的主语必须是同一类人或物。 相似文献
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解读『技工荒』现象反思职业教育 总被引：2，自引：0，他引：2
一段时间以来，我国劳动力市场出现了技术工人、高级技术工人严重短缺的现象，有关人士将这种现象称之为“技工荒”、“高级技工荒”。2002年二季度我国劳动力市场供求状况报告显示，技术工人、高级技术工人供不应求，缺口很大，一些大城市缺口竟然高达30%。另有报道，深圳在全国招聘高级钳工，开出6600元的月薪也未能如愿；青岛一家公司急需一名高级模具工，开出年薪16万元的天价，应聘者仍然寥若晨星；为了招聘数控机床技术工人，浙江十多家企业连续参加了杭州及周边城市的十多场招聘会，月薪一再提高，还是遗憾多多。劳动力市场供需失调… 相似文献
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正1.worker,workman,labourer这些名词均含有"工人,劳动者"之意。worker:最常用词,泛指一切从事体力或脑力劳动以谋生的人。workman:指雇佣工作,尤指有特种技能的工人。labourer:多指体力劳动者,尤指无专长或专门技能的工人。2.wound,bruise,cut,scar这些名词均有"伤口,损伤"之意。wound:通常指尖锐锋利的工具所致的伤口,多深及到表皮组织以下。可用作引申指打击或伤害。 相似文献
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近四十年来,尽管非性别歧视语还没有达到非不可的程度,但它毕竟已进入日常会话和写作的主流之中。随便翻开一张英美的报纸,或瞧一下五花八门的宣传广告,就会发现supervisor(工头,领班)替代了原来的foreman,workman’s compensation(工人赔偿金)变成了worker’s compensation;salesrep,sales associate或seller(推销员)取代了常用词salesman等。为此,笔者将有关资料整理如下,供英语学习者参考。请注意,所选用的例句,除个别注明外,均选自Rosalie Maggio编写的The NonselistWord Finder:A Dictionary of Gender-Free Us-age(Maggio)1989。 相似文献
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教师在教学中，经常会出现一些失误，如口误(脑中想说“一”，嘴里出来的却是“二”)、笔误(字迹不规范、错字、别字等)、忆误(记忆中断、词不达意)、逻辑错误等，给正常的教学带来一定的影响。这些失误是如何发生的呢?又该如何正确对待和纠正这些失误呢?我在教学实践中，有了以下一些看法。 相似文献
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冯秀兰 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(3):46
同学们,职业名词正在开"party",听说只有"长相"合格的才能参加,让我们一起去看看吧。1.以er结尾的职业名词reporter(记者),officer(办公人员),teacher(教师),writer(作家),waiter(服务员),worker(工人),singer 相似文献
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记忆单词是学好英语不可缺少的一个重要环节。不少同学都是靠死记硬背而掌握。其实只要掌握它们的一些常见规律,就可迎刃而解了。这里解读一下英语职业名词构成的常见规律,对你会很有启迪。第一,由某些行为动词后 er而得来的,意为“……人”等。例如:teach(教)—teacher(教师)play(打,踢,玩)—player(队员)sing(唱)—singer(歌手、歌唱家)work(工作)—worker(工人)write(写)—writer(作家)drive(开车、驾驶)—driver(司机)第二,在名词后 ist,意为“……家”等。例如:science(科学)—scientist(科学家)art(美术)—artist(艺术家、画家)physic… 相似文献
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浅谈职校专业课实施“模块化教学”的几个主要环节 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教学改革的不断深化，对于“课程源自企业”的职业教育改革的呼声更是越来越高，企业对技术工人素质的要求也逐渐统一。基本可以概括为三句话：“立足理论基础部分，突出操作动手能力，重在创业素质培养。”所以目前很多职业学校都在提倡专业课实行“模块化教学”，培养的学生要具有三种能力：(1)理论知识要掌握精、新而实用；(2)技术熟练、操作规范、动手能力强；(3)能在较短时 相似文献
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如果打开Microsoft Word，画面上就会出现一个Oflfice助手，这就是一种“动画精灵”。“动画精灵”不但具有生动、有趣的动作(如：听、说、写信、玩魔术、鼓掌、再见等)，而且还会出现相应的提示信息，并且始终显示在窗口最上面。如果你的Authorware课件中也采用这样的“动画精灵”，也许会更生动活泼。 相似文献
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比，反映了两事物数量之间的倍比关系，是除法运算关系的发展。比的意义教学要从学生的认知特点和比的知识特点出发，精选材料，充分发挥学生自主学习的积极性和教材的示范功能。一、让学生参与揭示比的概念1.加强铺垫，做好准备。要根据比是两数量倍比关系的又一形式的特点，精选有代表性的材料进行铺垫。如（1）某车间男工人40人，女工人25人，男工人是女工人的几倍？女工人是男工人的几分之几？（2）张师傅5小时加工零件200个，每小时加工零件多少个？通过复习、比较，使学生明白两题都是用除法计算的倍比关系应用题，但相比较的对象不同… 相似文献