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深化军事任职教育改革应把握的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
全军十五次院校会议作出了“建立完善以岗位任职教育为主体、岗位任职教育与生长干部学历教育相对分离、军事特色鲜明的新型院校体系”的重大决策,重新规划了军队院校分类和任务分工,为各类军队院校的办学定位和长远发展指明了方向。第十五次全军院校会议精神将我院确定为任职教育院校,主要承担为全军培养武器装备指挥管理人才,为国防科研试验和军事航天系统培养高级工程技术人才,以及生长军官培养过程中岗位教育阶段的任职前教育和晋升阶段拟晋升岗位的任职教育等任务。当前,我院在教育培训对象、培训目标、培训内容、管理方法和运行机制等… 相似文献
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本文借鉴CBE理论和方法,对适合我国军事院校岗位任职教育的课程教学方法进行了探讨,提出了"基于能力需求的课程教学"方法.这种教学方法,是以任职岗位需求为主体,由任职岗位所需求的能力来决定教学计划和教学内容,以每个具体的人和每个具体的岗位为基础进行不同的培训,从而避免了任职教育脱离部队岗位实际需求所存在的问题. 相似文献
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第15次全军院校会议做出了"建立完善以岗位任职教育为主体、岗位任职教育与生长干部学历 教育相对分离、军事特色鲜明的新型院校体系"的重大战略决策,在岗位任职教育的发展中,必须坚持科学发 展观,树立以人为本的教育理念,促进岗位任职教育的全面持续协调发展。 相似文献
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高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,改革课程体系和教学内容,使课程达到人才培养目标的要求.以"网络操作系统"课程为例,从课程定位和课程建设内容两方面阐述高职院校课程建设的基本思路,以求课程为人才培养之所用. 相似文献
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成立于1775年的美国海军陆战队是美国的一支重要的武装力量。美国海军陆战队的历史使命促成了其打造精英团队的人才培养理念。海军陆战队的军官培训体系包括生长军官培养、入职培训和任职培训三个阶段。文章对美国海军陆战队军官培训体系的构成进行了研究,以期为我国海军陆战队人才培养提供借鉴。 相似文献
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提升我军综合大学"合训"人才培养质量的思考 总被引：2，自引：1，他引：1
为适应我军指挥军官队伍全面发展的需要,在"合训"人才培养工作中,我军综合大学应从严格控制生源质量、加强思想政治教育、强化领导能力培养、夯实军事素质基础、提升心理素质水平等方面下功夫,有效提高军队综合大学"合训"人才培养质量. 相似文献