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“我觉得美国的历史课特别有意思.老师总会给学生提出一些问题.这些问题没有明确的答案.要求学生进行讨论。每个人都可以有自己的答案,只要你的答案说得通,老师都会给你肯定。而国内的很多课程.老师总是要求你死记硬背很多东西,然后考试才能考出高分”。一位赴美交流的中学生在谈到美国历史课学习时如是说。历史课原来可以是很有意思的. 相似文献
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汪克谦 《学语文(初中版)》2004,(9):40-41
台湾作家刘墉的散《美好的学生时代》,读过之后,你是否会感到奇怪?上小学时羡慕中学生,上中学时羡慕大学生.上大学时羡慕走上社会的人,然而走上社会的人又反过来羡慕小学生,这是不是陷人了一个怪圈之中呢? 相似文献
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学业规划是中学生最重要的规划作为学生,最重要的规划就是学业规划。从上高中的那一刻开始,就应该问自己几个问题。你想考哪所大学?高中这三年你要怎么合理利用时间,才能考上自己理想的大学?具体的可行性操作方案是什么? 相似文献
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蒋义 《天津职业技术师范学院学报》2000,10(2):55-59
时态、语态、引语、问句和否定等,是我国现阶段中学英语教学中的一些基本问题,也是中学生将来进一步深造所需的基础知识。但是中学课本对这些问题只做了规律性的总结,因此很多学生在遇到某些特殊情况时常常不知所措。本针对大学英语教学过程中出现的此类具体问题进行了简单的归纳,希望对大学英语学习有所帮助。 相似文献
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某校心理辅导中心对部分初高中学生进行了问卷调查,其中一个调查项目是:你觉得中学生最大的心理困惑是什么 ?调查结果发现中学生面临很多心理问题,存在不少心理困惑,而反映最典型、最普遍的表现在五个方面,比较典型地反映了当前中学生的心理困惑。 一、学习负担太重,心理压力太大 我国目前正在积极地进行教育改革,实施素质教育,但由于相关体制没有很大的改变,以及社会生存竞争日趋激烈,导致了实施素质教育困难重重。同时,升学率的高低、考上重点中学和大学的多少仍然是衡量学校教育质量的最重要的甚至是惟一的标准。家长们… 相似文献
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李长吉 《常州师范专科学校学报》2005,23(1):107-112
我国传统教学中学生主体身份缺失是现今学生主体理念在实践中未能如人所愿的历史源头,西方教学传统中学生主体精神张扬则可以提供相应启示;现实教学实践中主体表现乏力,其原因主要是人们赋予学生主体的地位过于低微;关注学生主体的生命价值,是解决这一问题的出路所在。 相似文献
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陈振福 《海南师范大学学报(社会科学版)》1996,(2)
英语专业的学生一进大学,大多数同学第一个感到的困难就是英语词汇量有限。按大学的人学要求,他们应已掌握了2000个左右的“认知调”,并能运用其中的800-1000个词汇进行听、说、读、写的各种活动。然而很多学生不论上哪一门专业保进行哪一种专业技能训练,都感到由于词汇量不够而影响了对语言的理解,更不用说表达了。其实,问题并不出在他们究党掌握了多少英语词汇的数量,(是800,1000或是2000),问题在于学生们所掌握的单词是否真能用于“认知”,是否真能用来听、说,读和写。我国很多中学生接受的传统英语学习方式,使他们的词汇… 相似文献
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有这样一个例子:一个圆圈,当你画在一年级的黑板上时,学生的回答可能是皮球、太阳、苹果、烧饼、铁环……各种各样的答案。当你画在中学生的黑板上时,学生的回答可能是圆。而当你画在大学生的黑板上时,学生可能会哄堂大笑或拒绝回答,因为他们觉得这个问题太简单,不就是个圆吗? 相似文献
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鲍衍涛 《中学政治教学参考》1996,(5)
谈:自学能力的养成鲍衍涛一、中学生自学能力的现状分析1.对中学生自学能力的调查学生是教学的主体,要提高课堂教学效益,就要研究学生。为此,我们以学生自学能力对教学效益的相关度为题,对学生进行了问卷调查,问卷如下:中学生自学能力调查问卷(请把符合你的情况... 相似文献
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我们一定要上大学吗?一种观点是大学是一条最好的出路,大学是一块好工作的敲门砖。所以,高考必须考好,只有考好了才可以出人头地,才会有出息。而另一种观点是,只要努力就可以成功,不上大学也一样可以出人头地,也一样会有出息。人生的路很多,不必在一棵树上吊死。因此,我们并不一定非得上大学。对此,你有什么看法呢? 相似文献
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罗建祥 《中学生数理化(高中版)》2011,(10):53-54
在推进素质教育的今天,教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的身体素质、培养学生的心理素质和文化素质、培养学生的社会素质上来,农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点.因此在教育教学中往往有许多教师有这样的同感:讲了很多遍的问题,学生还是不懂,或是一知半解.这是学生的问题吗?我想也不尽然.针对农村中学生的特点及教师经常出现的同感,我对此作了一些探讨,摸索出一些有效的方法和措施. 相似文献
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大学是人生非常重要的一个时期,这一时期的成败将在很大程度上决定一个学生未来的人生。大一则是大学的关键时期,新生能否完成从中学生到大学生的角色转换,尽快适应大学的学习和生活将在很大程度上决定大学四年的成败,这是一个现实性的问题,这也正是高校教师和大一新生所要共同面对的问题。文章从教师和学生两个方面来探索大学新生角色转换的路径。 相似文献
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一、中学生英语阅读的主要问题
我国中学生缺少英语阅读技能是一种常见的现象。学生在学习和阅读文章的过程中,甚至是考试时会遇到很多困难。大部分学蜞实不知道怎样阅读。因此,在很大程度上英语老师最重要的任务是提高学生的阅读理解能力。 相似文献