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独生子女初中学生群体不断增大,许多独生子女学生体谅不到父母、教师的辛劳,普遍缺乏爱心、良知、责任感,感恩意识缺失。感恩意识缺失有社会原因、家庭原因以及学校原因。感恩教育是一项社会工程,家庭、学校、社会要全力构建良好的德育环境,让感恩教育走进生活。 相似文献
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日益扩大的独生子女群体,正成为中国教育与社会发展的一个重要特征。当前,许多独生子女具有心理脆弱、依赖性强、缺乏责任感、以自我为中心等特点。独生子女的德育问题会影响到个人的健康成长与发展、家庭的和谐幸福、社会的稳定与发展。所以,家庭、学校和社会都应积极采取有效措施,加强对独生子女的教育,促使独生子女健康成长。 相似文献
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独生子女初中学生群体不断增大,许多独生子女学生体谅不到父母、教师的辛劳,普遍缺乏爱心、良知、责任感,感恩意识缺失.感恩意识缺失有社会原因、家庭原因以及学校原因.感恩教育是一项社会工程,家庭、学校、社会要全力构建良好的德育环境,让感恩教育走进生活. 相似文献
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当前,学生中独生子女占绝大多数,优越的家庭和社会条件使他们中相当大一部分自我意识往往过于膨胀,而对于他人、家庭、集体、社会的责任感淡薄。因此,改造现行的学校教育,强化德育,在学科教育中渗透德育是新时期教育的一个重要环节。中学德育贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面。各 相似文献
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在当今的中学生中,越来越多的是独生子女,他们在各自的家庭中备受父母的爱护。多数学生表现为依赖性强,意志薄弱、承受力差、没有集体合作精神,出现问题往往埋怨他人,缺乏竞争意识和责任感。因此,如何使学生学会学习、学会关心、学会合作、学会负责,培养他们形成健全的人格,这些问题越来越受到人们的关注。那么,作为班主任,该如何在班集体建设中培养学生的责任感呢?学生由家庭转入学校生活,首先应有一个良好的集体环境,因此在培养学生的责任感时,作为班集体的管理者,要与学生共同确定奋斗目标,这一目标要能反映社会、学校、家庭对学生的期望… 相似文献
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实施素质教育．提高全民族的素质是教育工作者的重大责任。学校是实施素质教育的阵地．班级工作是重要的环节。班级是一所学校的组成部分．一个班级的好坏直接影响着整个学校。要把学校一个班级带好,使每个学生都健康成长．班主任责任重大。在素质教育中怎样做好班主任工作呢？我们每位教师在教育教学中都在努力培养、造就一代新人．而面对的众多学生。大多数是独生子女,他们在家庭中娇生惯养． 相似文献
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寄宿制学校在我国各地蓬勃发展，它的优势是显而易见的，周一至周五每天与老师、与伙伴朝夕相处，让教师对学生进行有针对性的个别教育提供充足的时机。出生于二十世纪末的独生子女，在他们身上不良的习惯与良好习惯并存。他们常常以自我为中心；任性，害怕承担责任；喜欢依赖别人；处理应急事情束手无策等。面对现实，寄宿制小学如何主动去满足时代的发展需要，培养新时期社会发展所需要的人才，如何扬寄宿所长与时俱进，这是摆在我们面前的挑战。我们教师要研究和解决好以下一些主要问题，如：这些远离父母的孩子独立自主学习与生活自理能力如何培养？不同个性、不同爱好的学生兴趣、特长应该如何发展？不同成长背景的学生如何主动适应集体生活、相互间愉快交往？相对封闭的学校如何培养学生社会责任感等等。 相似文献
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社会发展对公民素质不断提出更高的要求．只有具有责任感的人才能对家庭、事业和社会承担起应有的责任和义务。所以说,责任感是一个国家民族素质的重要方面,是新时代人应该具备的基本素质。在中小学德育工作中．重视对学生责任感的培养,既是社会对学校教育提出的要求,也是学校教育的基本任务。 相似文献
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刁艳春 《黑龙江教育学院学报》2008,27(9):153-154
今天的新一代享受着前所未有的物质为文明等一切条件，独生子女的优越生活条件使儿童自我为中心的倾向加重，因此，培养孩子的责任感意义重大。责任感培养是一项育人的系统工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。 相似文献
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教育好下一代是一个极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合，通力合作，形成活泼的教育网络。学生家长是教育青少年学生的一支不可忽视的重要力量，争取学生家长密切配合学校教育，是班主任工作的重要环节。现在大多数家庭都是独生子女，父母虽然望子成龙、望女成凤心切．但往往没有较好的教育方法。 相似文献
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随着我国计划生育政策的贯彻落实，独生子女所占比例越来越大。在独生子女成长过程中，容易出现“懒惰、自私、任性、骄傲”等问题。如何教育好独生子女，已成为每个家长甚至全社会共同关注和亟待解决的问题。我们从独生子女品德现状及其成因、独生子女品德教育的内容和方法三个方面进行了探讨，从而提出：强调独生子女内在素质的教育；强调在独生子女品德教育中，家庭所起的决定性影响；强调爱国、责任感、文明、勤劳、独立性、勇敢等品德的培养与教育；强调学校教育、社会教育与家庭教育的配合。 相似文献
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现在青少年的成长环境大致可以分为三个大块：家庭、学校、社会。其中学校教育在学生成长过程中起主导作用,而班主任在学校教育中发挥着举足轻重的作用。由此可见,班主任工作对学生成长、学校发展、社会进步有着重要影响。一名合格的班主任必须要有强烈的责任感。责任感是做好一切工作的基础。如何把抽象的责任感变为实实在在的德育工作成果呢？ 相似文献
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现代教育是一个系统工程,它需要家庭、学校、社会的共同努力。家庭是个人最初加入群体,是孩子与社会接触的第一站,是各种能力培养的基地,是个人与社会的桥梁。一、走进新课程,呼唤家长转变教育观念新课程培养目标对学生的责任感提出了明确的要求,给予了足够的重视。学生学习各种科学知识和才艺 相似文献
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近年来,根据我市幼儿园和小学的统计,独生子女的比例迅速增加。独生子由于处在家庭中只有一个孩子的特殊环境,在身心发展上与非独生子女具有不同的特点。如何认识独生子女的特点并根据这些特点进行教育是当前学校教育和家庭教育一个十分重要的问题。独生子女的家庭由于只有一个孩子,家庭人均经济收入比非独生子女家庭高,因而孩子的物质生活条件一般会好一些,家长也相对会有更多时间和精力去关心和培养孩 相似文献
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增强青少年的公民责任感,是一个具有时代意义的话题,也是社会主义精神文明建设的重要组成部分。影响学生公民责任感形成的因素主要来自社会、学校、家庭三个方面。培养青少年公民责任感的途径很多,当务之急,要加强宣传力度,营造和谐的公民教育环境,积极开展学生公民实践活动,唤醒青少年的公民意识,增强学生的公民责任感。 相似文献
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着力教会学生自理与交往──寄宿制学校教育优势探析 总被引：2，自引：0，他引：2
如何合理而有效地利用寄宿制学校的教育资源,充分发挥寄宿制学校的教育优势,推进小学素质教育,这是我们在办学过程中一直努力思考的问题。“教会小学生自理与交往,促进小学生人格完善与发展”,则是我们发挥寄宿制学校教育优势的一个突破口。 对小学生来说,寄宿制学校是一个与家庭不相同的全新的环境,需要对自己的学习和生活进行自理,同时,对小学生的交往能力也提出了新的要求。 生活自理能力的培养,以及社会交往能力的发展对于学生的成长和发展是非常重要、必需的。但现状是,我国大多数都是独生子女家庭,独生子女所处的‘独’的… 相似文献
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彭军林 《当代教育理论与实践》2012,(4):52-54
新时期大学生不仅要掌握知识,更要有健全的人格,其中责任感是一项重要的品质。面对部分大学生责任感趋于淡化,责任意识不强的现状,如何引导他们形成正确的责任感是高校教育工作者面临的一项全新挑战。大学生的责任感教育应是一项由学校、家庭和社会三方共同参与的,从责任认知、责任情感和责任行为等方面齐抓共管的育人系统工程,特别是在高校教育教学过程中,要注重培养学生的责任意识,增强学生对社会、对家庭、对他人、对环境的责任感。新时期大学生责任感教育应从四个方面入手：自我责任感教育、家庭责任感教育、职业责任感教育以及社会责任感教育,从本质上提升大学生的责任品质,使之成为高素质的新世纪人才。 相似文献
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素质教育的要义是坚持面向全体学生,实现学生的全面发展。学校不是只关心少数"尖子"学生,致力于培养高一级学校的专门化的、精英式的人物,并仅以培养出尖子生、考上名牌大学或后来成为著名人物的学生为荣,而是要关注每一个学生的发展,让每一个孩子都成才。当前大部分学生是独生子女,因此对每一个孩子的培养,就是对一个家庭的责任。随着教育普及化程度的提高,人们对教育质量 相似文献
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语文综合性学习是通过学生协作共同完成学习任务的集体活动．是培养团结合作精神的重要途径。当今的学生责任感不强，对自己、家庭、班级都从不在乎．更谈不上对国家、对民族、对社会的责任感了．所以培养学生的团结协作精神、道德责任感对如今的教育来说是一个重要问题。世界上的一切国家和民族都要求其成员对自己的国家、民族尽社会责任， 相似文献