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国外学校体育思想的传入及其对我国当代学校体育发展的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
军国民体育思想、自然主义体育思想、主智主义体育思想、快乐体育思想和终身体育思想经过选择、改造和发展,在不同历史时期深刻影响着我国学校体育的理论升华和实践创新,成为推动我国学校体育发展的思想动力。新时期我国学校体育在“健康第一”思想指导下,将会发展完善为“一元指导、多元并存”的体育思想体系,并共同作用于学校体育的改革与发展。 相似文献
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宋旭 《体育成人教育学刊》2005,21(6):83-84
从总结教学改革中存在的问题入手，站在学校体育思想发展的历史高度，分析新时期体育教师观念变更和角色的塑造，旨在建立体育教师新的教育思想，为高等教育改革提供指导。 相似文献
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以体育史、学校体育学、现代教育学等基本理论为指导,对我国现代体育思想的内涵和演变进行阐述,分析我国现代体育思想与体育教学模式改革的内在关系,提出高校公共体育教学模式改革与创新发展的思路.研究认为,体育教学模式改革要以体育思想理念为基点,要符合现代社会发展对大学生身心健康、社会适应和创新能力的要求,既要从体育的内在价值出发,确立以“健康第一”思想为主导,终身体育意识培养为目标,自我实践、自我创新能力教育为核心,不断优化体育课程设置和组织形式,营造现代体育信息化学习环境,构建多元化、现代化的高校公共体育教育模式新体系. 相似文献
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体育人文学科在体育美学、体育人类学和体育休闲娱乐理论的科研成果显著,主要集中在独特的体育人类学方法论、中西文化结合的体育人文价值观、凝聚人类终极理想的体育审美观、具有强烈社会责任感的体育改革发展观等方面。中国人文体育思想发展折射出中国体育改革发展的思想历程,学科所产生的学术影响深远,对于体育改革与发展具有长远指导价值。 相似文献
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20世纪70年代开始“三农”问题成了社会的关注点.在解决“三农”问题上,邓小平的农业思想起了指导性的作用,为发展农业和改革农业方面提出了很多方针和政策.本文通过深吸邓小平的农业思想的内涵,继续坚持邓小平农业思想的战略指导,来实现中国特色的农业现代化. 相似文献
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论中国足球协会的体育公共关系意识 总被引：2，自引：0，他引：2
中国足球协会作为中国体育改革的先锋 ,必须要具有先进的管理思想和经营管理 ,其公共关系活动也必须在先进的公共关系意识的指导下 ,才能真正地塑造中国足球协会良好的社会形象 ,从而为组织的生存与发展创造和谐的内外部环境。 相似文献
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论近代四种教育思想对体育课程发展的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
在马克思主义辨证唯物论和历史唯物论指导下,运用文献资料法、历史研究法、逻辑分析法等,对军国民主义教育思想、蔡元培完全人格教育思想、实用主义教育思想和自然主义体育思想对我国近代体育课程的影响进行分析和探讨,旨在为当前我国体育课程改革提供参考。 相似文献
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体育教学模式的改革应适应未来社会发展和全民健身的需要 总被引：2，自引：0，他引：2
1、高校体育在全民健身中的地位 根据全民健身纲要的精神,国家体委确立了“终身体育”的指导原则。以终身体育思想为指导,进一步深化高校体育改革的科学化、社会化发展的趋势。但是在目前高校中,如何使学校体育真正成为他 相似文献
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“以人为本”的发展观对高校体育教学改革的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
科学发展观的提出是对人类社会发展认识的升华。它的实质和核心是以人为本。牢固树立和落实科学发展观，进一步调整、丰富学校体育课程内容，尊重学生的“主体”地位，注重发展性评价，加强高校体育教学改革，对于培养全面发展的高素质人才，具有重大而深远的意叉。 相似文献
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树立科学体育发展观必须重申的若干问题 总被引：1，自引：0，他引：1
张晓春 《体育成人教育学刊》2008,24(6)
通过树立和落实科学的体育发展观对体育事业发展基本要求的认识，提出了树立科学的体育发展观必须重申几个理性问题：以人为本，树立广大人民群众体育主体观；求真务实，深化改革，树立实事求是观和科学的体育改革观；全面发展，树立科学的体育竞技人才培养观；准确把握体育事业的定性与定位；充分认识和发挥体育特有的功能和作用；牢固树立改善和加强农村学校体育工作的意识。 相似文献
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文章从开展现状与主要存在的问题入手,对21世纪河南省普通高校武术课程的价值取向、教材教法、考核标准和配套改革措施从总体上进行了初步设计,提出普通高校武术课程改革应肩负起传承民族优秀传统文化的历史使命并提出尝试与武术学校发展双赢的建议。 相似文献
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随着高校体育教学改革在新时代的推进,高校网球教学在教学改革的过程中取得了良好的成果,随着课改的深入和推行,教学改革在高校网球教学中的课程建设及科学发展,对高校的体育发展起到了良好的推动作用。但是新时代的高校网球教学仍旧存在很多问题,本文笔者基于对此的认识,阐述了目前高校教学中网球教学训练存在的困境,针对训练困境提出改革措施,从而为促进高校网球训练的发展。 相似文献
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文章从历史学的视角,运用文献资料研究方法,从古代冶铸技术的进步,古人对人体生理结构的认识以及古代制作工艺等方面论证了科学技术的发展是枪矛形制形成和变革的一种重要的推动力量;枪矛形制的每一次变革总是适应着时代技术的发展。科学技术推动着枪矛形制的变化,适应时代需求的形式被保留下来。武术用枪形制的变化是对不同时代习武方式的适应,必然还会随着时代发展而变化。本文从一个侧面反映了武术使用的器械伴随着科学技术的发展而不断演进的历程。 相似文献
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李冬梅 《武汉体育学院学报》2007,41(10):37-40
改革开放20多年来,我国体育用品业的发展取得了长足的进展并保持着强劲的发展态势。基本上完成资本原始积累的诸多企业,开始走出"仿造"、"单纯加工"和盲目造势宣传的误区,向着科技开发、自主知识产权、规模扩张为主要目标的品牌战略大踏步的迈进。但是,在科技、经济一体化的今天,"中国制造"的比较优势正逐步弱化,而原有的先天不足表现得越来越明显。OEM模式在体育用品制造业发挥得淋漓尽致。 相似文献
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我国当代体育价值观的研究 总被引：45，自引：1，他引：44
围绕我国当代体育价值观这一研究主题，阐述了体育价值观的内涵，揭示了体育价值观与体育本质、功能、目的之间的辩证关系；对中西方体育价值观进行了比较研究，透过从生物体育价值观到人文体育观的嬗变，阐述人文体育观的科学性与实效性；在我国当代体育价值观的框架内，侧重论述体育的教育价值观、竞争价值观、休闲价值观与经济价值观，分析其对发展我国学校体育、竞技体育和社会体育的启示与要求，进而从我国当代体育价值观的视角提出我国体育改革与发展的思路与对策。 相似文献
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高职院校学生体育社团活动已成为高职院校体育教学改革实验区及人才培养的重要阵地,学生体育社团活动课程化在促进高职院校体育教育事业发展的同时,也遇到了发展瓶颈。针对这一现象,通过改革高职院校体育社团组织结构,正确处理课程和活动关系、定位指导教师和学生的角色,建立多元的社团评价体系等措施,科学、合理地进行体育社团活动课程化。 相似文献
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课程学习与评价是基础教育课程改革的重点,《基础教育课程改革纲要》明确指出,要“建立促进学生全面发展的评价体系”。本文从理论角度来探讨中学体育学习积分评价体系的建立,从而建立一种多元的、不同于传统评价方式的评价体系,科学合理地评价学生的体育与健康成绩,使评价成为促进学生更好地进行体育学习和积极参与体育活动的有效有段。 相似文献