共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(9):21-22
1. ＂_____ is your teacher？ It＇s Miss Gao.＂
A．What B．Who C．Where D．How
分析：B本题考查疑问代词。what“什么”;who“谁”;where“在哪里”;how“怎样”。根据答语“高老师”可知问句是问“谁是你的老师”,故选B。 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
马登奎 《学生之友(小学版)》2013,(16):36-36
在现在的课堂教学中,许多老师对小组合作学习进行了许多有效的探讨。在许多的公开观摩示范课教学中,这似乎成了一种时尚。我们常常可以看到这样的镜头：当老师说＂现在小组内交流一下＂,小组内每个学生马上都开始了发言你说你的,我说我的,教室里很是热闹,可小组内谁也没有听清楚同伴的发言。个别学生＂代表＂了全班,成了专门的发言人,更多的只是旁观者。 相似文献
7.
8.
魏书生老师到外地讲学的时候,有位青年教师问：＂魏老师,您说,钱梦龙和您教语文的方法,谁的更好？＂魏老师说：＂对你提出的这个问题,我一定要说,而且是发自内心地说,钱梦龙老师比我高明得多。我真心诚意地向他学习,学了十几年了。他是我的前辈,比我父亲的年纪还大。＂青年教师说：＂不,魏老师,我们认为相比之下,您的这 相似文献
9.
10.
11.
4月4日晴陈小玉,一个普通得再也不能普通的名字了,但最近,你可发现,初二（8）班没有一个叫陈小玉的女生,只有一个被取名为＂擦小椅＂的倒霉蛋。（天哪,毁我一世英名,该死的外号!）＂你说什么？你觉得这个外号有创意有素质又好听？＂我惊呼,这些坑爹的同学们啊!（无奈中）＂这个外号哪里有创意哪里有素质哪里好听了？＂舍友答： 相似文献
12.
黄苏蒙 《少年文艺(南京)》2014,(11):36-36
语文老师就像个证券公司经理,玩＂券＂忒熟。他对一切学习活动都以＂幸福指数＂评价,达到1000分奖＂成功之星＂红券一张,10张红券抵换一张金卡。我们私下称他为＂证券老师＂。要问证券名目知多少,你得往下看—— 相似文献
13.
14.
＂下面我们就来聊聊天,说说你的爸爸妈妈是怎么照顾你的？＂就像是两个熟悉许久的＂老友＂,薄俊生老师用他独特的男中音无声无息地拉开了课堂教学的序幕。不知不觉间,80分钟过去了;不知不觉间,目标达成了。就像是一杯淡淡的茶水,耐人寻味,启人深思。[片段一]师：请同学们看老师在黑板上写字＂（聊＂）,这个字认识吗？师：谁来给这个字找个＂朋友＂。 相似文献
15.
16.
周五,就一节语文课,干脆检测一下这段时间学生课外阅读的效果如何。铃声响起,我在黑板上快速写下＂春的信息＂几个字。问学生：＂知道信息在这里指什么？＂学生回答：＂是春天的现象。＂＂是春天来了表现在哪里。＂＂是通过景物变化告诉人们春天来了。＂我说：同学们明白了信息的意思,我们就以＂春的信息＂为话题展开交流。在学生交流之前,我提示：你们读了那么多描写春天的文章,背诵了那么多描绘春天的诗歌,也做过摘抄,完全可以在交流的过程中运用自己积累优美词句,也可以直接借用文中的优美语句恰当地运用在你的描述中,再联系我们在生活中观察到的春天景象,看谁眼中的春天最绚烂多彩。（听到这里,学生眼睛泛光,脸上带着微笑,有的还摩拳擦掌） 相似文献
17.
晏静 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
我是一名长期从事小学中高年级语文教学兼班主任的老师,得以接触到很多这样的孩子：
（1）我班一男生,亲戚问：＂在家怕你爸还是你妈？＂他快速回答：＂我怕个屁呀,谁我都不怕！＂
（2）还有一女生,在家什么都不干,对父母的态度不好,可每次考试回来都像是胜利而归,乐呵呵的。有一次,妈妈问她题难不难,她回答：＂简单得跟ˊ一ˊ一样＂。考试结果一出来班里倒数第一,妈妈心里不平,埋怨起来：＂我每天伺候你,牙膏都挤到牙刷上,洗脚水都倒现成的,你考这点分数对得起谁呀？＂女孩儿说：＂到啥年龄干啥活儿,有什么了不起！＂妈妈又问：＂你不学点本领,等我们老了,看你靠谁？＂女孩不屑地说：＂这个不用你操心,有我儿子呢。＂妈妈无语了。 相似文献
（1）我班一男生,亲戚问：＂在家怕你爸还是你妈？＂他快速回答：＂我怕个屁呀,谁我都不怕！＂
（2）还有一女生,在家什么都不干,对父母的态度不好,可每次考试回来都像是胜利而归,乐呵呵的。有一次,妈妈问她题难不难,她回答：＂简单得跟ˊ一ˊ一样＂。考试结果一出来班里倒数第一,妈妈心里不平,埋怨起来：＂我每天伺候你,牙膏都挤到牙刷上,洗脚水都倒现成的,你考这点分数对得起谁呀？＂女孩儿说：＂到啥年龄干啥活儿,有什么了不起！＂妈妈又问：＂你不学点本领,等我们老了,看你靠谁？＂女孩不屑地说：＂这个不用你操心,有我儿子呢。＂妈妈无语了。 相似文献
18.
晏静 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
我是一名长期从事小学中高年级语文教学兼班主任的老师,得以接触到很多这样的孩子：（1）我班一男生,亲戚问：＂在家怕你爸还是你妈？＂他快速回答：＂我怕个屁呀,谁我都不怕！＂（2）还有一女生,在家什么都不干,对父母的态度不好,可每次考试回来都像是胜利而归,乐呵呵的。有一次,妈妈问她题难不难,她回答：＂简单得跟＇一＇一样＂。考试结果一出来班里倒数第一,妈妈心里不平,埋怨起来：＂我每天伺候你,牙膏都挤到牙刷上,洗脚水都倒现成的,你考这点分数对得起谁呀？＂女孩儿说：＂到啥年龄干啥活儿,有什么了不起！＂妈妈又问：＂你不学点本领,等我们老了,看你靠谁？＂女孩不屑地说：＂这个不用你操心,有我儿子呢。＂妈妈无语了。 相似文献
19.
20.
老师走进学生的世界,和学生一起感受生活、感受成长、感受收获,教育才有光彩,才有生命力。本文通过老师和学生之间的生动故事,体现了爱的教育,也说明了老师＂谁不爱学生,谁就不能教育好学生＂。 相似文献