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（播放乐曲《快乐的歌唱家》 ,生齐唱）师 :动听的歌声把小青蛙都引来了。（板书 :小青蛙）瞧！（出示池塘青蛙图）你能对照画面具体说说这是一群怎样的小青蛙吗？（出示句式 :这是一群的小青蛙 ,你看。）生 :这是一群无忧无虑的小青蛙 ,你看 ,碧绿的池塘 ,茂密的森林 ,美丽的蘑菇 ,仙境一般的环境 ,小青蛙显得那样无忧无虑。生 :这是一群活泼可爱的小青蛙 ,你看 ,小青蛙有的在水里自由自在地游玩 ,有的在河岸上亮开了嗓子唱歌 ,有的在荷叶上歌舞。生 :这是一群幸福的小青蛙 ,你看 ,小青蛙在池塘里玩捉迷藏 ,他们有的躲在荷叶下 ,有的藏在水… 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2007,(3)
圆圆的小池塘像一面圆圆的镜子。圆圆的池塘边,住着一只寂寞的小蛤蟆。“小青蛙,咱俩玩吧!”他对小青蛙说。“呱、呱,你太丑了,我不和你玩。”小青蛙去找他的好朋友。 相似文献
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一个小池塘里住着鱼和青蛙，他们是一对好朋友。他们听说外面的世界好精彩，都想出去看看。鱼由于自己不能离开水而生活．只好让青蛙一个人走了。这天，青蛙回来了，鱼迫不急待地向他询问外面的情况。青蛙告诉鱼，外面有很多新奇有趣的东西。“比如说牛吧，”青蛙说，“这真是一种奇怪的动物，它的身体很大，头上长着两个犄角．吃青草为生，身上有着黑白相间的斑点，长着四只粗壮的腿，还有大的乳房。“鱼惊叫道：”哇，好怪哟!”同时脑海里即刻勾画出她心目中的“牛”的形象：一个大大的鱼身子，头上长着两个犄角，嘴里吃着青草……这是德国的一则关于“鱼牛”的童话。 相似文献
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池塘里住着一只活泼可爱的小青蛙,圆鼓鼓的眼睛,雪白的肚皮,穿着碧绿的衣裳,走起路来一蹦一跳的。有一天,他忽然想写一篇有趣的童话。他想:童话里有我,也应该有一个蓝莹莹的池塘。于是,他把小池塘写了进去。他又想:光写自己和小池塘还不够,童话里还应该有我的好朋友大蛤蟆。于是,他又把好朋友大蛤蟆写了进去。接着,他又想:光写自己、小池塘和大蛤蟆也不行,还可以再写点什么呢?小青蛙一拍脑袋说:“有了!”于是,他又把碧绿碧绿的荷叶写了进去,旁边还开着许多十分漂亮的粉红色的荷花。小青蛙的童话写好了,可还缺一些标点符号。这可怎么办呢?这… 相似文献
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德国有一个这样的童话故事：从前一个池塘里生活着一只蝌蚪和一条鱼,两者是很好的朋友。当蝌蚪褪去尾巴变青蛙后,它跳出了池塘,在岸上看到了一只正在吃草的奶牛,青蛙仔细的观察了一番,跳回池塘对小鱼说：＂我看到一个奇怪的动物,它的身体很大,头上长着两个犄角,吃青草为生,身上有着黑白相间的斑点,长着四只粗壮的腿,还有大大的乳房。＂小鱼根据青蛙的描述,将奶牛的样子画了下来, 相似文献
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郭磊 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(Z1):2
一只小青蛙厌倦了自己常年生活的小水沟,因为水沟里的水越来越少,已经没有什么食物了。于是,小青蛙每天都不停地蹦,想要逃离这个地方。而它的同伴则整日懒洋洋地蹲在浑浊的水沟里,还对它说:"现在不是还饿不死吗?你着什么急呀?"终于有一天,小青蛙纵身一跃,跳进了旁边的一个大池塘。在那里,它可以自由地游弋,可以饱食终 相似文献
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顾翔宇 《新语文学习(小学作文)》2002,(11)
夏天到了,池塘里的荷叶长得可茂密了,碧绿碧绿的叶盘,一个挨着一个,还散发出淡淡的清香。一只青蛙从荷叶间探出个小脑袋,瞪着一双圆鼓鼓的大眼睛一瞧,荷叶上有一颗透明的小珍珠,晶莹透亮,滚过来滚过去,太阳照了,还闪闪发光呢/小青蛙心想:准是东海龙宫的一颗宝珍珠。伸出长舌头一卷,唉,什么味道也没有。青蛙和“小珍珠”@顾翔宇$江苏海安县实验小学一(6)班 相似文献
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(播放歌曲《快乐的歌唱家》,生齐唱) 师:动听的歌声把小青蛙都引来了。(板书:小青蛙)瞧!(出示:池塘青蛙图) 你能对照画面具体说说这是一群怎样的小青蛙吗?(出示句式:这是一群_______ 相似文献
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夏天的晚上,天还没黑尽,池塘里的青蛙就再也憋不住了。“扑通、扑通”从荷叶上往水里跳。“玩啦,玩啦,该玩玩啦。”嗬,这时的池塘,全是闹哄哄的声音,有的青蛙拿起莲蓬当话筒,在哇啦哇啦地唱:“呱呱呱,呱呱呱,我们是爱唱歌的小青蛙。”有的则在念儿歌、讲故事,池塘里的鱼呀、虾呀,给吵得心烦,嘀咕着:“瞧瞧,有了这些青蛙,可过不上安静日子啦。”乌龟爷爷正缩在小屋子里写一本书,听到批评青蛙的那些话,便扔下笔,摇着芭蕉扇出了门。“我说鱼叔叔、虾哥哥们,可别在背后议论我们的小青蛙,得想个法子,组织他们玩一些有意义的活动。”鱼叔叔瞪了乌龟爷爷一眼,说:“我可没那份耐心。”说着,游到一边吐水泡泡去了。虾哥哥也应声说:“就是嘛,谁有那份耐心。”虾哥哥一边说,一边弓 相似文献
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