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1.
廖深基 《福建工程学院学报》2007,5(5):483-486
有效预防心理咨询侵犯大学生隐私权行为的发生和对侵权损害进行有效的法律救济,切实保护大学生的隐私权,对于充分发挥心理咨询在大学生思想政治教育中的重要作用,具有特别重要的意义.文章主要论述了心理咨询中保护大学生隐私权的重要意义、心理咨询侵犯大学生隐私权的主要表现及原因,并提出了有效预防心理咨询侵犯大学生隐私权行为的发生和对侵权损害进行有效的法律救济的对策. 相似文献
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高校的心理咨询活动是新时期进行大学生思想政治教育的有效途径.在心理咨询过程中高校知情权和大学生隐私权不可避免地会产生矛盾和冲突,心理咨询教师在进行心理疏导时也有侵犯大学生隐私权的现象发生,影响了心理咨询目标的实现和心理咨询工作的正常有效开展.正确认识和妥善处理高校知情权和大学生隐私权在心理咨询过程中的冲突,对于充分发挥心理咨询在大学生思想政治教育中的特殊作用,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,具有重要的现实意义. 相似文献
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高校的心理咨询活动是新时期进行大学生思想政治教育的有效途径。在心理咨询过程中高校知情权和大学生隐私权不可避免地会产生矛盾和冲突,心理咨询教师在进行心理疏导时也有侵犯大学生隐私权的现象发生,影响了心理咨询目标的实现和心理咨询工作的正常有效开展。正确认识和妥善处理高校知情权和大学生隐私权在心理咨询过程中的冲突,对于充分发挥心理咨询在大学生思想政治教育中的特殊作用,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,具有重要的现实意义。 相似文献
4.
大学生的合法权益极易受到高校管理行为的侵害,这主要是由高校内部管理仍然沿袭着金字塔式的行政管理体制、教育法律法规滞后及高校内部管理失范和侵权救济渠道不畅造成的.因此,需要建立一个以校方为主导,学生参与,行政、立法等机关相配合的全方位的有效预防高校管理侵权的法律机制. 相似文献
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大学生的合法权益极易受到高校管理行为的侵害,这主要是由高校内部管理仍然沿袭着金字塔式的行政管理体制、教育法律法规滞后及高校内部管理失范和侵权救济渠道不畅造成的。因此,需要建立一个以校方为主导,学生参与,行政、立法等机关相配合的全方位的有效预防高校管理侵权的法律机制。 相似文献
6.
大学生隐私权是大学生就读期间依法享有的,对属于自己私人生活范畴的事项依法自由支配并排除他人非法干涉的一项人格权利。高校管理中,大学生隐私权的侵权方式主要有非法干涉大学生"隐的权利"和非法侵犯大学生"私的权利两种类型"。当下我国高校管理中,保护大学生隐私权亟须从理顺高校与大学生的法律关系和引入正当法律程序两方面入手。 相似文献
7.
王婷 《中小学心理健康教育》2013,(7):8-10
心理咨询是当前各级各类学校对学生进行心理健康教育的主要途径之一,但一些心理咨询教师侵犯学生隐私权的现象时有发生.这一侵权行为严重影响心理咨询目标的实现和心理咨询工作的正常、有效开展.因而在心理咨询中对学生合法隐私权的保护是学校心理健康教育必须认真研究的问题. 相似文献
8.
殷国伟 《湖州师范学院学报》2009,31(3)
网络信息技术的飞速发展和广泛应用.在带给人们方便、快捷的生活方式和巨大商业利益的同时,也给人们隐私权的保护带来了新的挑战.实践中高校学生个人信息资料网上侵权事件,尤其是高校学生家长受骗的事件频繁发生,使得网络环境下高校学生个人信息资料的法律保护成为高校管理理论和实践中的一个热点问题.网络信息时代对高校学生个人信息资料进行法律保护,不仅需要在现有的教育法、高等教育法和民法体系中寻求突破.也需要借鉴国外的立法经验;不仅要对传统的侵犯隐私权的行为予以法律禁止,还要对网络条件下产生的新型侵犯隐私权的行为加以制约. 相似文献
9.
心理咨询是一种专业的助人工作,思想政治教育是对教育对象思想和行为进行培养的活动。思想政治教育历来是高校工作的重点和难点。近年来,大学生越来越多的心理问题凸显,心理咨询日益受到重视,思想工作的效果受到冲击。文章通过对心理健康和思想政治工作之间的不同点和共通之处进行分析阐述,指出把心理咨询和高校思想政治教育二者进行契合是一条行之有效的道路。 相似文献
10.
颜学兰 《商情·科学教育家》2013,(26)
心理咨询和思想政治教育的互动与结合的文章比较多,他们主要从涵义、内容、方法、目的、工作对象等多方面进行论述,有关两者的关系在研究中也逐渐显现一致性.本文主要讨论了思想政治教育与心理咨询的互动与结合,其中重点是当前大学生心理现状和思想政治教育与心理咨询的结合,把握联系,认清差异,发挥互补作用,才能有效解决高校大学生成长成才过程中遇到的众多问题. 相似文献
11.
本文从心理咨询能够帮助大学生保持健康的心理状态，为有效接受正确的思想政治教育创造良好的心理条件；心理咨询符合大学生的心理特点，符合人的心理活动规律，有助于提高思想政治教育的针对性和有效性；心理咨询以调整人的心理偏差和心理失衡，保障健康心理，塑造良好人格为目标，是对高校思想政治教育的有效补充三个方面分析和阐述了心理咨询在高校思想政治教育中的特殊作用。 相似文献
12.
龚云平 《河北能源职业技术学院学报》2009,9(2):10-13
心理咨询方法是大学生思想政治教育中一种必不可少的方法,它适用于大学生发展过程中的诸多问题。20多年来,我国高校利用多种途径运用心理咨询方法提升了大学生思想政治教育的实效性。在运用心理咨询方法时必须要注意区分思想问题和心理问题,建立良好的教育关系,提高思想政治教育工作者的专业素质,要坚持实践性、本土化、教育性等原则。 相似文献
13.
14.
思想政治教育心理环境是思想政治教育有效开展的重要因素。心理环境作为思想政治教育的微观环境,对思想政治教育的影响是潜移默化的。大学生思想政治教育一定要重视心理环境的优化,从大学生和思想政治教育工作者两个角度出发,探寻合适的优化途径,创造良好的心理环境。 相似文献
15.
王云兰 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(4):21-23
以学生为本，紧紧围绕和把握大学生的认知特点和身心发展规律，有的放矢地对其进行思想政治教育，工作才具有针对性和实效性。在调查分析和问题归因后，提出了增强大学生思想政治教育工作实效性的五条建议。 相似文献
16.
刘婷婷 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):46+57
思想政治教育是帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。但现实中,教育者往往会遇到大学生的逆反心理问题,导致大学生思想政治教育很难达到理想的效果。本文论析了大学生思想政治教育中的逆反心理的表现、产生的原因及应对的措施,旨在做好大学生身心健康发展的保驾护航工作,保证大学生思想政治教育工作的有效展开。 相似文献
17.
残障大学生的教育属于特殊的高等教育,思想政治教育是其中的主体内容。文章从残障大学生的心理特点出发,重点论述了几个典型心理效应在残障大学生的思想政治工作中的应用与实践,试图以此证明在残障大学生的思想政治工作中正确地运用心理效应的原理,能够创新该工作的方式方法并提高工作的科学性、针对性和工作效果。 相似文献
18.
隐性思想政治教育具有适应德育大环境、大学生心理需要和人的全面发展需要的优势,可弥补通常的显性教育的不足。高校应贯彻以人为本的理念,加强隐性思想政治教育,发掘各类课程的思想政治教育资源,创设良好的教育情境,鼓励学生参加社会实践以及努力创新教育形式。 相似文献
19.
高校心理咨询自诞生之日起就与思想政治教育结下了不解之缘,其特殊性决定了跨学科交叉研究已经成为发展的新趋势。要在对高校思想政治教育视野下开展心理咨询的可行性和当前高校心理咨询工作模式存在问题分析的基础上,着力构建包括多元化心理咨询操作体系、多重专业性保障体系和建设专业化专职化的心理咨询人员队伍在内的系统化高校心理咨询新模式。 相似文献
20.
王纯莲 《河南科技学院学报》2014,(8):76-79
通过对高职院校大学生社会政治观、道德观、人生观、价值观、成才观、择业观等方面思想状况的调查,掌握和了解高职院校大学生在新的历史时期的思想状况和动态信息。在肯定学生思想主流积极健康的同时,发现存在政治热情不高、学习的主动性不够强、心理压力大、辨别能力不足等问题。高职院校需要进一步加强理论教育,努力拓宽大学生了解信息的渠道,开设心理辅导课程,加强思想道德建设,加强高职院校大学生的思想政治教育等。 相似文献