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1.
合作互动学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学方法。它是以合作互动学习小组为基本形式的教学活动,系统利用教学动态因素之间的合作互动来促进学习,以团体成绩为评价标准,重点强调教学各动态因素之间的立体互动合作,包括师生互动、师师互动、生生互动,即多维互动。我在小学英语教学中也作了一定的尝试。英语学习是一个合作互动学习的过程。在谈到孩子的一般性发展时,皮亚杰认为,孩子所接受的社交互动的质量和数量将会极大地影  相似文献   
2.
合作互动学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学方法.它是以合作互动学习小组为基本形式的教学活动,系统利用教学动态因素之间的合作互动来促进学习,以团体成绩为评价标准,重点强调教学各动态因素之间的立体互动合作,包括师生互动、师师互动、生生互动,即多维互动.我在小学革语新学中也作了一定的尝试.……  相似文献   
3.
坚持实事求是原则 ,是实现科学领导的根本。党的各级领导干部能否在工作中坚持实事求是原则 ,对于党的事业关系极大。但如何在实践中坚持实事求是这个原则 ,从领导干部的主观方面看 ,要敢于坚持党性原则 ;要一切从实际出发 ,按照实际情况决定工作方针 ;要树立坚强的群众观点 ,尊重群众的首创精神 ;要始终坚持党的民主集中制和集体领导原则。只有在主观方面具备了这些基本要件 ,再加上客观条件的保证 ,实事求是原则就能贯彻到各项工作中去 ,我们党和国家的事业就会兴旺发达 ,既定的目标就会顺利实现  相似文献   
4.
5.
网络信息技术的飞速发展和广泛应用.在带给人们方便、快捷的生活方式和巨大商业利益的同时,也给人们隐私权的保护带来了新的挑战.实践中高校学生个人信息资料网上侵权事件,尤其是高校学生家长受骗的事件频繁发生,使得网络环境下高校学生个人信息资料的法律保护成为高校管理理论和实践中的一个热点问题.网络信息时代对高校学生个人信息资料进行法律保护,不仅需要在现有的教育法、高等教育法和民法体系中寻求突破.也需要借鉴国外的立法经验;不仅要对传统的侵犯隐私权的行为予以法律禁止,还要对网络条件下产生的新型侵犯隐私权的行为加以制约.  相似文献   
6.
当代大学生的需要结构是多层次、多方面的。其中既有积极的、中性的合理需要,也有消极的、不合理的需要。在对大学生进行思想政治教育时,应针对其需求结构的不同特点采取不同的措施。在深入进行思想政治教育时,应着重把握三个问题:一是从大学生是人这个共性,以及当代大学生的特性出发,针对大学生思想问题产生的社会、心理、生理根源,有的放矢地进行思想政治教育;二是从人权思想和权利观念出发,平等地对待大学生,尊重、关心、理解大学生,把“情”、“理”、“法”结合起来进行思想政治教育;三是从升华和实现大学生人生价值的角度出发。思想政治教育力戒片面性,既要重视大学生自身素质的提高,又要重视学校和全社会为实现大学生人生价值创造必要的条件。  相似文献   
7.
小学数学活动课作为一种新的学习内容及方式,学生的学习不仅是知识的积累,更应在知识应用中强调应用数学的意识,让教学知识焕发生命活力。  相似文献   
8.
我校开展的一次同课异构活动:由同年级教师对同一节课(苏教版数学第三册第48~49页认识厘米)分别进行教学设计、上课,虽然教学内容相同,但由于教师的教学理念和对教材的理解不同,教学情况也不同。在此活动中的不同的新课导入引发了笔者对数学教学价值的一些思考。  相似文献   
9.
德育工作是学校教育工作的重要部分,如何增强德育工作的实效性,我校从实际出发,进行了积极的探索。我校于1999年1月组建了学生记者站,并于当年的12月,创办了江苏省常州市第一张由少年儿童自己办的彩印队报——《春芽》。该报立足于校内,延伸于社会,让小  相似文献   
10.
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