共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
在期刊审读中发现,不少刊物在编排时将层次标题与列项说明混淆起来。例如:……模型设计的具体步骤如下:(1)定义分析参数主要规定模型的几何尺寸……(2)建模根据模型的几何形状……(3)模型验证按所建模型……这既不是层次标题,也不是列项说明。应当改为:……模型设计的具体步骤如下。1)定义分析参数。主要规定模型的几何尺寸……2)建模。根据模型的几何形状……3)模型验证。按所建模型……这里,需要说明一点:有时,有的情况既可按层次标题处理,又可按列项说明处理。例如,按层次标题处理,有:3模型设计的步骤3.1定义分析参数……3.2建模……3.3… 相似文献
2.
科技期刊的编排体例强调全刊一致,这已是编辑同仁的共识;但常见有的刊物在使用列项说明的序码时,往往未做到全刊一致。例如,列项说明分段时,采用了如下的序码:其步骤如下。1)××××。……2)××××。……3)××××。……4)××××。……而在不分段时,又采用另一种序码,如××××具如下4个特点:①××××;②××××;③××××;④××××。在同一刊物中,同一层次的列项说明,其序码这里用“1)”“2)”等,那里又用“①”“②”等,不一致。应将它们统一起来,比如全刊第1层次的列项说明用“1)”“2)”等,而第2层次则用“①”“②”等或… 相似文献
3.
科技论文的层次标题 总被引：5，自引：0，他引：5
科技论文的层次标题指除论文题名 (总标题 )以外的各个级别的分标题。1 层次标题的格式按ＧＢ 7713 87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的要求 ,各层次标题一律用阿拉伯数字连续编码 ,不同层次的 2个数字之间用下圆点( .)分隔开 ,末位数字后面不加点号 ,如“1”“2 1”“3 2 3”等 ,各层次的第 1个序码均左顶格 ,最后一个序码之后空 1个字距接排标题。例如 : 层次标题序码与层次标题的格式0 引言1 实验1 1 仪器和测试条件1 2 溶液的配制2 结果与讨论3 结论为便于口述 ,我们约定 ,将只有 1个数码的标题称为“一级标… 相似文献
4.
标题是表明文章、作品等内容的简短语句,是作品中心内容提纲挚领的表示。好的标题可以起到“画龙点睛”的作用。层次标题在结构形式上可使整章内容层次分明,使读者只要翻阅目录,就可清楚地了解书中每章介绍的内容。由于层次标题的问题不像书稿中的文字表达、语法逻辑、规范的使用等方面的问题明显,故常常被编辑人员忽视。
相似文献
5.
在标点符号中,句号是个重要的点号,使用频率也相当高。它的使用方法.《标点符号用法》有如下规定:“句号表示陈述句末尾的停顿。”“语气舒缓的祈使句末尾也用句号。”对这些规定,还可稍做说明:(1)句号是表示句子末尾停顿的;而句子,从结构上看,包括单句和复句两大类,单句中又可分为完全句(即主谓句)和非完全句(即非主谓句)两种;无论是单句还是复句,也无论是完全句还是非完全句,它们末尾的停顿都是可以用句号表示的。 相似文献
6.
《中国广播电视学刊》1999,(3)
标题被誉为文章的眼,一篇好言论要有个好标题,才更具有吸引力。制作言论标题,有如下六忌。一忌顾此失彼。以理服人是言论写作必须坚持的原则,切忌片面性。有篇言论题目是《用手不如用脑》。标题强调了一方,忽视了另一方。“脑”和“手”并不是互相排斥的,“脑”要通过“手”来实施。此题如改为《用手更要用脑》就比较全面而妥当。二忌引起歧义。《要打击防范服务并举》这个标题,作者的本意是：打击与防范并举,由于词语的排列不当,防范、服务,成了打击的对象,如改成《要打击与防范并举》就比较明确。三忌人云亦云。一般化是标题制… 相似文献
7.
《江西图书馆学刊》2006,36(2):63-63
投给本刊的论文,请根据GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》,由题目、作者姓名、摘要、3～8个关键词、中图分类号(有条件者,以上五项同时提供中英文)、正文和参考文献(必要时在正文与参考文献之间增加“结论”和“致谢”)组成,正文部分一般分三级标题,采用阿拉伯数字编号,后空一汉字距(如1……,1.1……,1.2.3……)。题名一般不超过20个汉字,必要时可使用副标题。正文三级小标题一般不超过15个汉字。参考文献请按GB7714-87《文后参考文献著录规则》的要求著录,同时,除在文末列表表示外,最好在正文的相应位置以上标的… 相似文献
8.
9.
三、问号同结构的关系问号表示疑问.凡有疑而问的句子,句末用问号,不必举例. 疑问句有两种,正面提问或反问.后者如: ①你?(笑)三十年我一个人都过了,现在我反而要你的钱?(曹禺《雷雨》) 不是疑问句自当不用问号,即使句中有表示疑问的词如“什么”“哪里和“吗”之类,也不用问号.例如: 相似文献
10.
11.
只要翻开报纸,我们就会发现多数通讯的标题比消息的标题灵活、丰富、形象、生动。有的是一句歌词,如:《该出手时就出手》、《叫我如何不想他》;有的是一句名言,如:《钢铁是这样炼成的》、《十年磨一剑》:有的是一句大白话,如:《就是要有这样一股劲》、《有话好好说》;有的是一句引语,如《“人到难处,要拉一把”》、《“解放军好”》;有的是一个问句,如:《为什么会把“令箭”当“鸡毛”?》、《“走麦城”的教训在哪里?》等等。这些标题看起来五花八门甚至有点随心所欲,事实上却形象生动、哲理丰富、意味无穷。细细品味你还会发现,凡是给人留下深刻印象的标题大都具有这样两个特征:一是“活”、二是“实”。相反,凡是引不起读者兴趣的标题,要么是漫无边际、不知所云,要么是直白得像一杯白开水,索然无味。一个好的通讯标题,是“活”与“实”的有机结合,二者缺一不可。活是相对的,是新闻标题的一种表现形式;实是具体的,是新闻本质的要求。毛泽东同志说过,标题要有内容,“活”而无物,标题就起不到应有的作用:“实”而不活,就引不起读者的兴趣。因此在制作通讯的标题时,在实的基础上应尽量把标题做活一点。有的同志说你又要“活”又要“实”,哪那么容易?正因为不易,这才是我们新闻工作者必须追求的境界。怎样才能把通讯的标题做得又“实”又“活”?认真研究分析一些优秀通讯的标题,我想大致应该把握好以下几个规律:一是抓住根本,贴近读者。这是把通讯的标题做活做实的基本要求。有关心理咨询的稿件很多,但让人看了眼睛一亮的是《给你一个好心情》这一标题。此稿刊出后,无论编辑记者还是广大读者无不为这篇文章的标题叫好。为什么?因为作者抓住了新闻事实的本质。正如作者所说,心理咨询的根本目的是给人一个好心情,心情好了一切都好。而以往的报道往往把焦点放在工作上,而没有将立足点放在人即官兵身上,落脚点不同,收到的效果就不同。作者正是抓住了新闻事实的根本,尽管炒的是别人吃过的剩饭,却拉近了与读者之间的距离,贴近了读者自然也就打动了读者。“千斤难买好心情,谁都希望有个好心情。”《给你了一个好心情》看似轻松直白,却宛如平常一首歌,一下子唱到了官兵的心坎上,既鲜活又贴近实际,这难道不是活与实的最好体现吗? 相似文献
12.
俗话说“识货不识货,只怕货比货”。毛泽东同志说“有比较才能鉴别”。这些都是对人们识别事物优劣经验的正确总结,也是教育人们分辨事物好坏的一种正确方法。要识别一条政法消息(以下简称消息)的标题好或不好,也应该用比较的方法。识别一条消息标题的好与不好,一般指的是:标题对“三性”——准确性、鲜明性和生动性表达得怎样?对“三性”表达得越充分的标题就越好;表达得不充分甚至表达错了的,当然就不是好标题了。这次先研讨准确性。这 相似文献
13.
科技期刊论文的标题设计 总被引：1，自引：0，他引：1
1 科技期刊的标题设计的作用 科技期刊的标题设计是出版前的装帧设计工作的一部分,对某一篇文章来说,标题设计是首要部分。所谓的标题设计,就是文章的题目(文题)的设计。正如东汉许慎在他所著的《说文解字》中说:“题”的本义为“额”也,“目”为眼睛之意。这是人的头部重要部位。清代郑板桥对文章的标题也说过:“作诗非难,命题为难。题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。”足以说明标题的重要。一篇文章的标题如同人的衣服的领子和袖子,如果衣服的领和袖设计 相似文献
14.
4 周期律的类型周期律的表现类型很多 ,不同分类标准就有不同的周期类型。4 .1 按图书馆学及其基本概念、基本原理的变化情况可分为如下两种。4 .1.1 渐进型 这是指图书馆学及其基本概念基本原理在发展过程中表现为积累的进化 ,修补与完善。使理论内部概念精确化 ,概念之间关系协调化 ,体系完善化。如图书馆学研究对象“要素说”的发展周期就属于此类型 (“实践→认识→再实践……”)。这种渐进型 (或称“稳态型”)周期变化使“要素说”逐渐完善。上例属于微观渐进型。另外还有宏观层次的渐进型周期变化。宏观渐进表现为图书馆学整体的… 相似文献
15.
16.
平面媒体要制作好标题,必须搞清楚标题的种类和结构。从形式上讲,标题分单题和复合题。复合题中又有主题、引题和副题,有的还有提要题。要制作好标题必须处理好以下“五个关系”。一是主辅关系。主标题是“旗帜”、是“主角”、是“核心”。凡制作复合型题,其辅助的引题、副题,一定要围绕主标题来进行阐述,不能各行其是。如果像麻袋装针个个都要出“风头”,那标题的结构层次肯定会乱套。如羊城晚报有一标题:(主)中国破天荒有“男人日”(副)提请社会:关注男性生殖健康;提醒公众:男士其实更需要关怀;提示男子:是时候释放压力了……这则副题配… 相似文献
17.
18.
1月28日的人民日报评论员文章《送旧迎新过春节》,全文虽然不长,但其中语言混乱的地方却不少。这里,分列几条,试作评改。提倡编演健康的、民间传统的文娱活动,宣传新道德新风尚。这句里的“编演……活动”,用词搭配不当。“活动”如何编演呢?应改为“编演……节目”。春节期间举办各种活动,既要有热烈的气氛,又不可铺张浪费。汉语中的“既……又……”关联词语的用法,表示两者是并列的关系,表示两种情况兼而有之。而这句里的“既……又……”的用法,却表示了相排斥(或相对立)的关系,语气上显得十分不协调。这句话如改为:“春节期间举办的各种活动,既要有热烈的气氛,又要注意 相似文献
19.
有人把标题比作眼睛．有人把标题比作门面．也有人把标题比作包装。无非是说标题制作之重要。我从事业余新闻写作近30年．平时极爱读报尤其喜欢欣赏把玩标题，又在企业报当副总编六年．在实践中，归纳了标题制作技巧30法。比喻法。用具体的、大家熟知的事物去说明和描写那些抽象的、生疏的内容。如首届“中国新闻奖”一等奖作品《彩虹在浦江升起》，以“彩虹升起”来比喻上海南海大桥倾利合龙，形象而生动。对偶法。标题一般是两句．讲究对仗，如同一副对联佳作。1981年5月14日《北京晚报》的标题《榜上无名脚下有路》（主题）“京津自学青… 相似文献
20.
“不但(不仅、不仅仅、不止、不只)……而且……”与“不是……而是……”,是两对不同的关联词语;前一对表示递进关系,后一对表示对比并列关系。例如: ①这本文选的出版,不但具有不可磨灭的历史意义,而且对我国当前和今后的社会主义建设事业具有重大的指导意义。 (《光明日报》1983年7月1日第1 相似文献