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“叮铃铃……”,电铃发出了上课的信号。乐至县童家小学五年级二班教室里静悄悄的。青年教师童守选手拿两根长一米许、一端系着细绳的小竹竿;四个学生各端一个盆子:两盆盛水,水里浮着个塑料玩具鱼;另两盆装满锯末,上面插有花炮。几十双眼睛 相似文献
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袁曾增 《小学生之友(智力探索版)》2003,(4)
我的外公十分爱钓鱼，每次鱼上钩了都十分急迫想知道鱼有几斤重。我想发明一种钓钩，钓钩上有一个能显示重量的仪器，一钓上鱼，就知道鱼有多重。我想钓鱼爱好者一定非欢迎！我家隔壁有个奶奶爱种花草每次花一长大就要换盆，十分麻烦想如果发明一种能跟花草一起长的花盆，那该多好！奶奶就不用再为经常换盆操心啦！?能称重量的钓钩和能长大的花盆$江西新余市新钢一小五(6)班@袁曾增 相似文献
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师(分发给每四人为一组的学生首次探究的材料:玻璃水槽一只,内置鲫鱼一条,鱼饵三小包):你们想探究鱼有哪些特征吗?生甲组(目不转睛地看着鲫鱼吐泡泡):我们想知道鱼是怎样呼吸的?生乙组(津津有味地撒放鱼饵):我们想知道鱼是怎样吃食的?生丙组(试探着用手揪鱼鳍):我们想知道鱼是怎么游动的?……师(分发再次探究的材料:镊子、剪刀、解剖盆和若干条细线):在探究过程中,你们想用这些东西帮助探究什么吗?生甲组(用镊子掀开鱼的腮盖):探究鱼腮的构造。生乙组(用细线分别捆绑鱼的尾鳍、背鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍):探究各种鱼鳍在鱼游动中的作用。生丙… 相似文献
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星期天,爸爸为了改善生活特地从市场买回一条活蹦乱跳的大鱼,这条鱼好大哟,足足有十多公斤!妈妈拿出菜刀,围上围裙,准备杀鱼,我一看,高兴得又蹦又跳:“杀鱼啦!杀鱼啦!”我连忙搬来一条小板凳,坐在一旁,看看能不能帮上一点忙。妈妈先把大鱼倒出盆,放在地上。那大鱼好像感到自己有生命危险, 相似文献
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胡亦健 《少年文艺(南京)》2015,(3):35
鱼儿大,鱼儿小,鱼儿卖掉赚钱啦!星期天,老爸钓来的鱼可真不少,吃不完。怎么办呢?大不了让"鱼小姐"成为人们的盘中餐。于是我和妈妈干了一件"惊心动魄"的事。我们来到菜场,选好卖鱼地点,拿出准备好的塑料盆、袋子和"鱼小姐"。妈妈把鱼儿一盆一盆放好,我在旁边一条一条数,大概 相似文献
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陈怡芳 《阅读与作文(高中版)》2011,(3):30-31
·作文原题·阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)(文字描述)餐桌上摆着四盘鱼,桌前有四只猫。其中一只猫已经把鱼吃掉,美美地抚摸着肚子。中间的两只猫在吃鱼之前嘲笑着不吃鱼只捉老鼠的那只猫:"都什么年代了,有鱼吃还捉老鼠!" 相似文献
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1.淘气熊有了三盆会报 时的鲜花，可他还是不满足。 瓜 你看，这盆薰衣草， 失眠的人闻了它会睡得 很香的! 渺大鱼和更大的鱼@刘保法
@王琛~~ 相似文献
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范秋远 《小作家选刊(小学)》2011,(3):1
生活中处处有启示,比如:一幅漫画、一本书、一次巧遇……从这些微不足道的小事中,我们往往可以得到启示。我曾经从一件小事中得到了启示,它让我受益无穷。一次,我和姥姥从市场买回来一条又大又肥的鱼。姥姥让我看着它,她去切菜。鱼的旁边放着一盆水,那条鱼因为缺水开始大口大口地 相似文献