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晓悦 《中学历史教学参考》1997,(5)
世界近现代史总复习应注重规律与认识●晓悦一、世界资本主义发展史的规律与认识１．世界近代资本主义发展基本线索：世界近代史是资本主义产生、确立、发展和基本成型时期的历史。从资本主义产生到１９世纪初为第一阶段，以反封建作为核心，属资本主义的童年期。１９世纪... 相似文献
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线索与重点 世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史．本部分复习从新航路开辟到1848年欧洲革命的这段历史，在初中教材《世界历史》中共有10课（《世界历史》第一册12～22课）。根据历史发展的内在联系，我们复习时可将这10课内容归纳为以下四条线索来掌握。 相似文献
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胡晓涵 《第二课堂(小学)》2007,(3)
资本主义世界体系是世界近现代史上的一个重要内容,也是我们复习备考中的一个难点,尤其是对它与资本主义世界市场、资本主义世界殖民体系的关系难以掌握,下面我们就这一知识点简单归纳一下。 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2006,(4):50-52
[时间断限]世界近代史,从16世纪前后至20世纪初,是资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。[复习要求]了解世界近代史的重要历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本线索。分析资本主义社会制度的历史进步性、野蛮性、贪婪性和扩张性;认识马克思主义诞生的重大历史意义 相似文献
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世界资本主义经济，是世界近现代史的主要内容，在历年高考题中都占有相当的分量，备考复习中一定要高度重视。 相似文献
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●学习提示本单元主要包括 19世纪 70年代以后至第一次世界大战时期的历史。这一时期是在第二次科技革命推动下资本主义生产力迅速发展 ,主要资本主义国家由自由资本主义向帝国主义过渡的时期。高考对本单元内容的考查比重较大 ,特别是近年来比较集中地考查了第二次科技革命 ,向帝国主义过渡时期的资本主义政治、经济发展方面的内容。今年的高考对本单元内容未做大的改动 ,只是教材中的第三节“列强对世界的瓜分”未列入考查内容。这样本单元的复习重点应放在第二次科技革命 ,垄断组织的形成及其影响 ,主要帝国主义国家的政治、经济发展 ,亚… 相似文献
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主题内容认知 主题内容范围:主要涉及英国、法国、美国、俄国、德国、日本等主要资本主义国家的社会革命或改革、政治制度的沿革、内政外交、阶级关系和阶级斗争的变化等知识。可以分为几个阶段:早期资产阶级革命、19世纪中期资产阶级革命和改革、向帝国主义过渡时期的政治、两次世界大战期间主要资本主义国家的内政外交、二战后资本主义政治的新发展等。主题复习目标:资产阶级革命、改革的发展历程及阶段特征;重要的政治思想及其对社会改造的推动作用;结合世界的特定背景,理解各主要资本主义国家的政治制度、政局变化等方面的共性和个性… 相似文献
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犤开拓与整合犦犤回顾与具体化犦资本主义世界体系包括资本主义制度在世界范围内确立、资本主义世界市场、殖民体系、全球性的国际关系等四部分内容。具体分为:初步形成(14世纪—19世纪60、70年代)、最终形成(19世纪末20世纪初)、发展演变(20世纪以来)三个阶段。其中第三阶段也包括社会主义革命的成功,冲破了资本主义一统天下的局面,形成了社会主义与资本主义对峙的局面;社会主义改革曲折发展,苏东剧变;民族独立后大多数国家确立资本主义制度等史实。殖民体系的瓦解与崩溃。国际关系中分别形成两大集团、阵营对峙局面,两次世界大战,当前一国… 相似文献
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全志聚 《中学历史教学参考》2004,(3)
主题内容认知 主题内容范围:资本主义世界市场的形成和发展,资本主义世界经济体系和格局的形成和发展。二战后主要资本主义国家的经济发展,冷战结束后世界经济的发展。主题复习目标:①从整体上把握资本主义经济发展的阶段特征和趋势,总结经济发展的一般规律。②正确认识世界范围内资本主义生产关系的产生、发展和不断调整的过程及其影响,并从生产力角度恰当评价。③从学科渗透的角度注意第三次科技革命与产业结构的调整问题。④注意高考走向,从现代化的新角度、新视野整合、考察有关国家政治经济变化情况。主题知识概要:资本主义经济发展… 相似文献
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高考文科综合考试大纲关于本节内容的规定是(3)明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽一条鞭法和摊丁入亩农业手工业商业资本主义萌芽对外贸易考试范围与高中《中国古代史》(选修)第六章第四节内容基本一致。本节内容在高考中命题频率很高,而且还有较大的命题空间,在复习中应该引起重视。赋税制度的调整、资本主义萌芽、对外贸易应是复习的重点。在复习本节内容时,一方面要注 相似文献
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高中《世界近代现代史》上册(试验修订本·选修)第119页提出:“19世纪末20世纪初,世界终于被瓜分完毕……资本主义世界殖民体系的最终形成,标志着资本主义世界体系的最终确立。”由此,不少同学在回答“资本主义世界体系是怎样最终确立的”这个问题时,只围绕着资本主义世界殖民体系的最终形成这一内容答题,而未及其它。很显然,这些 相似文献
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【学习点拨】
1．世界现代史的主要内容包括苏联社会主义建设的成败、资本主义国家在现代化历程中的调整、世界现代化进程中的国际格局、战后经济全球化问题及科技文化的发展。复习时要从宏观上统览教材,以现代化史观和整体史观来把握世界现代史的发展历程。 相似文献
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[时代特征] 一、20世纪初的俄国社会发展特征1.20世纪初的世界特征:20世纪初,世界已经形成一个紧密的整体,各民族各国家的历史被纳人世界一体化之中。资本主义世界资本输出的发展、国际垄断组织的产生.使资本的运作超越国界,资本主义再生产过程得以在世界范围内进行,资本主义世界经济体系最终形成。 相似文献
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肖庆达 《中学政史地(高二)》2007,(3)
资产阶级政治文明是世界近现代资产阶级革命和改革的重要成果,是资本主义发展在政治制度上的反映,并为资本主义进一步发展提供了政治上的保障,推动了历史的进步。因此,该专题成为历年高考历史学科命题的热点内容之一。那么,在时间紧、任务重的情况下,同学们对这部分内容如何复习才能收到事半功倍的效果呢?笔者的经验是务必做到“四要”: 相似文献
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丁林兴 《中学历史教学参考》2014,(5):4-8
随着全球史观的流行,许多高三老师从全球化的视角进行专题复习,但囿于教科书的编写体例——必修二较好地体现了全球化的发展历程,故有些老师将其中的“资本主义世界市场的形成和发展”“世界资本主义经济政策的调整”“世界经济的全球化趋势”的相关内容联系起来,构成了“全球化专题”的知识体系。显然,这样的复习无法深刻理解和有效深化全球化问题。笔者认为,提高全球化专题复习效果是一个值得研究的问题,下面就依据“概念-特征-问题”的认知逻辑解读全球化,以期全面、深刻理解全球化。 相似文献
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[高考导向分析]本专题涉及到主要资本主义国家英国、法国、美国、俄国、德国、日本等的社会革命或改革、内政外交政策、政治制度的沿革、阶级关系和阶级斗争的变化等基本知识。其中,资产阶级革命或改革是重点,各国政治对世界政局的影响是难点。在历年的高考试题中占有一定的份量。例如,’95的“法国革命的根本原因题”、’97的“英国资产阶级革命性质题”、“反法西斯四次战役时间顺序题”等。在对本专题的复习中,应结合史实进一步理解生产力和生产关系、经济基础和上层建筑,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,揭示资本主义制度发展的基本规律和资本主义政治的本质特征。[专题知识体系](一)17、18世纪是资本主义发展的童年阶段,即手工工场阶段。这一阶段,世界历史发生了巨大转折和变化,资产阶级革命以排山倒海之势冲击封建统治、欧洲封建国家自上而下改革、欧洲启蒙运动以及殖民国家积极推行殖民扩张政策等,构成了这一时期资本主义世界政治的主体内容。 相似文献
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世界古代史在高中没有内容．中外同步滚动复习设计从世界进入近代的新航路开辟开始。世界史上册的第一、二章从14、15世纪讲到19世纪20年代．大约相当于中国古代史第六章从明朝建立到鸦片战争前夕．将这一阶段世界史与中国史的内容结合起来教学．可以比较清楚地了解世界史中欧洲国家是如何兴起并逐渐强大起来的．中国史从明朝到清朝是如何逐渐衰败的。先复习世界史。再复习中国史。这样更容易站在世界史的高度把握中国史。 相似文献