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后发优势是指后发国家和地区经济发展相对落后和迟缓所形成的有利条件或存在的各种机遇,它主要包括技术和制度两个方面。文章主要根据后发优势在技术方面的表现来研究国际贸易的发展问题。分析结果表明,充分发挥后发优势对于发展中国家的技术进步和国际贸易的发展非常重要,我国应积极利用后发优势来提升本国技术水平,加速经济和贸易的快速、持续发展。 相似文献
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地方高职院校教师人力资源是高校资源中最重要的资源,是高职院校提升竞争力和发展力的关键因素,也是其管理的核心内容。文章指出了地方高职院校教师人力资源管理目前存在的问题及原因,探讨了加强地方高职院校管理应转变观念,确立＂以教师为本＂新理念,制定教师人力资源规划,营造良好的工作环境,持久而有效地激发教师的积极性。 相似文献
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地方高职院校教师人力资源是高校资源中最重要的资源,是高职院校提升竞争力和发展力的关键因素,也是其管理的核心内容.文章指出了地方高职院校教师人力资源管理目前存在的问题及原因,探讨了加强地方高职院校管理应转变观念,确立"以教师为本"新理念,制定教师人力资源规划,营造良好的工作环境,持久而有效地激发教师的积极性. 相似文献
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<正>随着教育形式的变化，高职院校的教育质量成为社会关注的重点问题之一，人力资源管理质量的高低是决定高职院校能否健康、持续发展的关键，也是高职院校培养全面发展人才的关键因素。然而，以往高职院校人力资源管理中普遍存在管理理念落后、人力资源结构缺乏合理性、人力资源管理制度缺失等诸多方面问题，影响了高职院校的综合发展。新形势下高职院校人力资源管理体系的设计要立足上述问题，更新人力资源管理理念，优化人力资源结构，建立健全人力资源管理制度，从而形成系统的人力资源管理体系，促进高职院校教育教学质量的全面提升。 相似文献
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突破行业高职发展瓶颈 探索合作办学新模式 总被引：4，自引：0，他引：4
广东区域经济和民航行业的快速发展呼唤高职教育。我院作为民航的唯一一所职业技术学院,地处经济发达的开放城市广州,肩负为民航行业和地方经济建设输送技术型、技能型和服务型高等职业专门人才的任务。近年来,我院抓住发展机遇、积极调整、拓展办学思路,广泛吸收国内外优质教育资源,最大可能发挥行业高职院校的资源优势,突破行业高职院校发展瓶颈,开展深层次的合作教育,努力实现行业高职院校的可持续发展。一、行业高职院校的办学优势与发展瓶颈行业院校多属于计划经济时期的行业部门学校,因属于行业部门开办,是“企业手中的教育”,所以专… 相似文献
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从国家宏观层面来看,职业教育的大力发展不仅是经济发展的需要,也是我国建设人力资源强国的需要;从地方经济发展的微观层面来看,高职院校的人才培养也需要为地方经济服务。这就要求高职院校必须依托地方产业发展模式开展产学合作教育。因此,构建长效、合理、有生命力的产学合作教育动力机制就成为高职院校一个亟待解决的问题。 相似文献
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杨雪梅 《内江师范学院学报》2012,27(10):94-98
成渝经济区的区域开发给成渝两地高职院校的发展带来了千载难逢的机遇,同时,作为与区域经济相互促进相互制约的高等职业教育面临着新市场的考验.两地高职院校都应以服务成渝经济为目标,以地方文化特色为主要依托,服务于区域产业结构优化、区域产业集群为主要内容、通过两地高职院校的错位发展实现服务地方经济的目标. 相似文献
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"生存型"地方高职院校是指地处经济欠发达地区,由地方政府创办,但由于地方经济实力较弱,办学投入不足,使得学校办学基础和办学条件较差,办学水平和综合实力较弱,发展非常艰难,处于维持生存状态的高职院校. 相似文献
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高职院校作为培养地方经济发展适用性人才的机构,它的发展是和地方经济情况紧密联系在一起的。本文主要从当前高职院校对接地方产业经济的必要性分析,提出地方经济在高职院校人才培养中的重要性,并且重点探析高职院校对接地方产业经济的发展对策。 相似文献
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高职院校的人力资源管理工作目前普遍存在传统人事管理落后,职能发挥欠缺等主要问题,必须将高职院校自身特点与现代人力资源管理相结合,加快高职院校人力资源管理部门的内部改革,创新人力资源管理部门的工作职责。 相似文献
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所谓经济欠发达地市是指受历史、地理位置、观念等影响，经济和社会发展速度相对滞后的地市。经济欠发达地市的高校因受周围落后的经济发展环境的影响，在其自身的发展过程中面临着更多的困难和更大的挑战，这些高校要快速发展，突显后发优势，就必须把着重点放在人力资产的积累上。人力资产是凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的各种生产能力。 相似文献
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施春红 《武汉职业技术学院学报》2009,8(6):19-22
宿迁是江苏省内经济欠发达地区。其职业教育已从数量快速增加、相对稳定阶段,逐步过渡到目前的优胜劣汰阶段,由于经济欠发达地区,教育理念相对落后,办学投入不足,实验、实践环节少,培养出来的学生就业率低等情况制约了高职教育的发展。这不利于大批应用型高技能人才的培养,客观上也制约了宿迁地方经济发展。这与宿迁市政府提出的“科教兴市”战略相违背。如果没有政府相关政策支持,没有办学理念的改变,高职院校服务地方经济发展只能是一句空话。 相似文献
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建筑行业在南通地方经济中占有十分重要的地位,而服务地方经济是地方高职院校的应尽义务和发展基础。面对后经济危机时代和建筑行业快速发展的重要时期,南通职业大学建筑工程学院抓住发展机遇,以服务地方经济为主线,从优化专业结构、深化校企合作、强化职业培训、提高培养质量等方面全面提升办学内涵,并以此促进自身的发展。 相似文献
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现代科技、经济的迅速发展和社会管理模式的创新,要求高职院校与行业建立完善的人才交流机制,进行人力资源互补,实现人力资源共享。浙江警官职业学院紧紧抓住国家示范性高职院校建设的重大机遇,依托浙江省司法行政行业,在高职院校与行业人才双向交流机制创新方面走出了新路子,积累了新经验,开拓了新局面。 相似文献
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在分析现代高职院校人力资源管理基础上,指出高职院校人力资源观缺乏合理性、观念落后、人才引进盲目性大、人力资源缺乏有效的激励机制、缺乏科学的人力资源管理体系问题,提出根据各个高职院校的具体情况采用合理的人才管理机制、更新人力资源的观念、建立双管齐下的管理机制、重组人力资源流程强化高职院校核心竞争力、重视培训开发成为"学习型"组织、构建科学合理的激励机制的对策,为我国高职院校的人力资源管理提供了理论探索。 相似文献