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民用飞机是一种高科技产品，内部结构十分复杂，其机型多且差异较大。因此，要使学生在较短时间内认识、了解飞机，掌握飞机维护、维修的基本技能，没有一个好的教学环境与条件，将是非常困难的事。而加强实践性教学环节是实现高职教育人才培养目标的重要手段。为了适应民航事业的高速发展，培养出民航生产第一线需要的高级专门技术人才，学院按照职业岗位要求，全面规划、分步实施、逐步完善，建成了一个占地３１亩，有专业教室、大型停机坪、系统实作室和专用实验室组成的综合实训基地。按生产现场进行环境设计。现代飞机维护和维修都是在… 相似文献
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＂工学结合、校企合作、顶岗实习＂是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为职业教育确立的人才培养模式。当前,我国高职教育存在着法律支撑度不强、行业规章欠缺、专业设置与社会需求脱节、经费投入不足、企业对产学合作积极性不高等问题。据此,推进校企合作向深度发展,必须发挥好政府的主导作用,完善法律、法规;必须健全规章制度,充分发挥行业、企业的主体作用;必须建立严格的就业准入制度,规范、统一国家职业资格证书;必须进一步强化高校＂双师型队伍＂建设;必须要开辟多元化的筹资渠道。 相似文献
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产学合作：发展高职教育的战略选择 总被引：9，自引：0，他引：9
处于成长期的我国高等职业教育面临着多方面的挑战，根据高等职业教育的特点与特征，通过与企业开展多方位，多层面的产学合作，提高人才培养质量，建立多样化职业教育体系，拓展高等职业院校办学功能，有效地服务企业，是我国大力发展高等业教育的应对策略与战略选择。 相似文献
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通过中国与澳大利亚职业教育对比，提出制定用人制度的配套政策，加快落实职业资格证书制度，优化职业技术学院与行业之间的关系，解决学与用的矛盾。加快校内人事制度改革，提高教师队伍的整体职业素质。 相似文献
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本期发表四位高职院院长的文章。反映各入围国家级示范性建设学院目前正在作的事项、思考的问题、遇到的困惑等等,供各位读者学习。 相似文献
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论行业高职院校基于行业标准的高技能人才培养模式之必要性 总被引：3，自引：0，他引：3
基于行业标准的高技能人才培养模式是一种校企紧密合作、工学深度融合的人才培养模式;是学历证书和职业资格证书"双证"融通模式;是增强毕业生工作适应性和岗位胜任力,促进成功就业的人才培养模式.基于行业标准的高技能人才培养模式有利于行业高职院校的价值定位和功能确定,是实现产学深度融合的重要基础,是培养适应行业需求的高质量人才的根本保证. 相似文献
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社会转型期产学研合作教育的新特点及应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
经济体制转型期，经济运作方式越来越以公平、效益为核心原则，并使资源组合达到最佳，由此引发产学研合作教育呈现出新的特点。产学研合作教育的本质是现代教育过程和现代生产劳动过程以科技为最根本基础并在这个基础上的密切联系和结合。遵循市场经济规律，以科技为中介，调整两种资源相互结合的方式与途径，互利互惠、双向互动，使其效益最大化，应当成为学校、企业、政府在发展产学研合作教育问题上的角色定位和行为选择的基本原则。 相似文献
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吴万敏 《中国职业技术教育》2003,(14):41-43
广州民航职业技术学院在转变教育思想的基础上，积极进行民航高职教育办学实践，加强“双师型”师资队伍建设，大力推进“双证书制”，加强产学合作和国际合作，逐步实现学院的可持续发展，办出高职教育特色满足行业对技术型人才的需求。 相似文献
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经济体制转型期，经济运作方式越来越以公平，效益为核心原则，使资源组合达到最佳，由此引发产学合作教育呈现出新的特点，产学合作教育本质是现代教育过程和现代生产劳动过程以科技为最根本基础并在这个基础上的密切联系和结合，遵循市场经济规则，以科技为中介，调整相互结合的方式与途径，互利互惠，双向互动，使两种资源的效益最大化，成为学校，企业，政府在燕学合作教育问题上角色定位和行为选择的基本原则。 相似文献
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行业院校集团化发展高职教育的实践与探索 总被引：4，自引：1，他引：4
以广州民航职业技术学院为例,论述了行业高职院校尝试集团化理念发展高职教育,解决行业专业教育人力资源不足,与企业深层次合作等问题,拓宽办学思路,创新办学机制和发展模式的做法与经验。 相似文献