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初中英语教学信息化发展和进步,是现代信息技术在初中英语学科不断渗透的结果,是未来初中教育教学发展的必然趋势。文章从这个角度出发,探究现代信息技术在初中英语教学运用的必要性,进而提出初中英语教学中现代信息技术有效运用的策略。1.初中英语教学中运用现代信息技术的必要性现代信息技术自身具备的优势,可以在初中英语教育教学中发挥更大的效能:其一,使用现代信息技术,可以营造更加自由更加愉悦的英语教学环境,这对 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(36)
随着社会的不断发展,现代信息技术开始广泛应用于初中英语教学中。现代信息技术在初中英语课堂教学中起到了关键性的作用,它以形象直观的教学方式,极大地激发了学生学习英语的兴趣,有效地提高了学生的课堂学习效率。以译林牛津英语7A Unit 4 My day一节英语公开课为例,分析现代信息技术在初中英语教学中的重要性,以及现代信息技术在初中英语课堂教学中的有效应用。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(30)
信息技术是现代初中英语学习的有效手段之一,可以进一步提升学生对英语学习的兴趣,本文重点分析了现代信息技术在初中英语教学应用问题,从多个方面提出了具体的改进建议和措施。 相似文献
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社会经济的不断发展带来了科学技术的进步,人们在日常生活中开始越来越多地使用各类现代信息技术。信息技术引入教育领域是时代发展的必然趋势,也是教育现代化发展的强大技术保障。在初中英语教学中,听、说能力是语言学习中的首要技能,影响着学生的英语核心素养的水平,因此受到了教师和学生的重视。采用现代信息技术对英语的听说教学进行有效辅助,能有效弥补传统英语教学在教学方法、教学素材、师生互动等方面的不足,进一步推动初中英语教学模式的变革。本文介绍了现代信息技术辅助英语听说教学的重要意义,并对其在教学中的具体运用途径进行了详细探讨,以期提高初中英语听说教学与现代信息技术整合的实用性,为我国中学英语的教学改革提供一定参考。 相似文献
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将现代信息技术充分融合和应用到初中英语听说教学中,打破了传统英语课堂的单一模式,为其提供了丰富的教学资源,极大地优化了英语课堂教学.教师可以初中英语听说教学为切入点,对目前信息技术与初中英语听说教学的融合现状进行探究,并提出有效的融合策略,以提高初中英语听说教学的课堂效率和教学质量. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(5)
随着我国教育改革的不断深入,素质教育对初中英语教学提出了新的要求,要求初中英语教学重点在于培养学生的英语素质,有效发挥现代信息技术在培养初中生学习能力、听说读写能力等方面的作用,有助于初中生综合素质的提高。随着现代英语教学研究的深入,信息化技术被逐渐引入初中英语教学中,并取得了一定的成果。文章主要针对数字化环境下英语课堂有效教学的开展模式展开讨论。 相似文献
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为了改善英语教学现状,提高教学目标达成度,文章首先阐述了信息技术在初中英语教学中应用的价值,然后论述了信息技术在初中英语教学中的有效应用策略,最后提出了信息技术在初中英语教学中应用的注意事项。 相似文献
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在这个科学技术飞速发展的时代,将现代信息技术引入教育工作是必然趋势。现代信息技术能有效推进初中英语教学进程,提高教学质量。经实践研究发现,学校利用多媒体、网络、手机软件等高科技工具辅助初中英语教学工作取得较大成效。本文首先指出我国教学中对现代信息技术的应用现状,其次分析将其运用于我国初中英语教学的价值,最后提出几条应用策略。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(12)
信息化是21世纪社会和经济发展的大趋势,其中以多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术,不仅给我们的生活带来了革命性的影响,还渗透到了教育工作的方方面面。信息技术已成为了推动教育改革的原动力。把信息技术与初中英语教学有机结合起来,实施各种创新型的教学模式,改变了初中英语教学的传统手段和传统教学模式,给枯燥的课程课程注入了新了活力,有助于提高初中英语教学的质量。因此,正确认识信息技术在初中英语教学中的积极作用,对发展初中英语教学具有重要的现实意义。 相似文献
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林秀芬 《语数外学习(高中版)》2012,(3):66-66
如何利用现代的信息技术辅助教师开展初中英语教学已成为许多教育工作者共同关注的焦点。本文将信息技术作为初中英语教学的辅助工具,对二者的结合实践进行思考,意在为更多的教育工作者提供一些建议,以促进在二者的有效整合方面的研究。 相似文献
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王丽敏 《中国教育技术装备》2012,(10):106-107
信息技术与初中英语教学整合,有助于教学过程的有效进行,是信息技术课程和英语学科双赢的一种教学模式。重点介绍信息技术对初中英语教学的影响以及信息技术对初中英语教学的作用及应用。 相似文献
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现代信息技术涵盖了多媒体辅助教学手段、网络资源和通信技术,是外语辅助教学的重要手段,能极大地提高学生的学习兴趣和课堂效率。本文以现代信息技术辅助初中英语课堂教学为出发点,分析了当前农村初中英语教学现状,从教师角色、教学设计、教师素养、教学模式和教学理念等角度提出了针对性的应用策略。 相似文献
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分析现代信息技术在初中英语课堂教学中应用的重要性。结合教学实践，探究如何在初中英语课堂教学中应用现代信息技术，即利用现代信息技术，顺利导入新课内容；应用现代信息技术，丰富听力教学资源；借助现代信息技术，创新词汇教学形式；运用现代信息技术，优化英语阅读教学；使用现代信息技术，多元呈现教学内容；采用现代信息技术，拓展学生学习渠道。 相似文献
17.
张玲玲 《语数外学习(高中版)》2013,(1):153-153
本文笔者结合自己的教学实践,分析了初中英语学科教学和信息技术有效整合的必要性和初中英语学科教学和信息技术有效整合应遵循的原则,以及要注意避免的误区。认为应该将初中英语学科教学和信息技术有效整合,为全面推进新课程改革进行各种有益的尝试,使学生得到可持续的全面发展。 相似文献
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郝红 《新校园(当代教育研究)》2018,(6)
英语是初中必修课程,也是初中重要的学科之一,现代信息技术的发展逐渐影响着初中英语教学模式。本文分析了现代信息技术对初中英语教学的重要作用,从听力、阅读、口语等三个方面探讨了如何有效地将现代信息技术引入初中英语课堂教学。 相似文献
19.
高会珍 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
《义务教育英语课程标准》中明确地指出了：英语教师要充分利用现代化信息技术,开发英语教学资源,拓展学生的学习渠道,改进学生的学习方法,提高学生的学习效率。教师要努力学习现代教育技术,开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语教学资源,实现现代信息技术与英语教学的整合。主要探讨了信息技术与课程教学整合的概念,并在相关的理论基础上,结合初中英语教材的特点和学生特征,对初中英语教学与现代化信息技术的有效整合进行了初步探索和尝试,抛砖引玉。 相似文献