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相似文献
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1.
面对社会的快速发展,以培养符合社会需求的高素质人才为主要教学目标的高职院校,应当积极地在汽车教学专业中建立工学合作、校企合作的理实一体化的教学模式,这种教学模式有效地打破了传统高职汽车专业类教学中理论课与实训课的界限,加强了对学生动手能力及实践能力的培养,真正实现了理实一体化、教学场地一体化,有效提高了学生将理论运用到实践的能力,并逐步帮助学生实现了从学生到工作者的转变。本文以如何更好地探索《汽车底盘》理实一体化的教学模式为主要内容,进行相应探究。  相似文献   

2.
"理实一体化"即理论实践一体化,这种教学模式突破了以往理论与实践相脱节的现象,突出了学生动手能力和专业技能的培养,能充分调动和激发学生的学习兴趣。文章阐述了"理实一体化"教学的涵义,对其在中等职业学校教学中体现出的优点及如何在电子课中贯彻"理实一体化"教学模式展开了论述,希望为提高中等职业学校的教学效率找到一条有效途径。  相似文献   

3.
随着职业教育的快速发展,各种教学理念层出不穷。理实一体的教学理念注重理论与实践的统一,它的整个教学过程是以学生为中心,在实践活动中,围绕学习情境进行教学设计。高职音乐表演专业的声乐课采用理实一体的教学设计,能激发学生的兴趣,提高专业水平。高职院校可以通过整合理实课程、活用教学方法、巧选教学模式和建立实训基地这些途径,保证理实一体理念下教学设计的实施,提高音乐表演专业的教学质量。  相似文献   

4.
理实一体课是运用理实一体化教学方法,达到"理中有实,实中有理",避免理论和实践相脱节的一种课程设计。现行的职业教育教学评价体系影响到理实一体课程教学评价目标的实现,也影响了教学评价基本功能的发挥。理实一体课的学生"评学",通过合理的课程设计、准备,在教师的引导和指导下,让学生积极参与到具体的"评学"环节中,成为"评学"的主体之一,将课堂还给学生,使"评学"的有效性得到保障。  相似文献   

5.
姜晓峰 《成才之路》2009,(15):86-86
教育改革不断深化的今天,理实一体化教学已广泛应用于一些职业学校。所谓理实一体化教学,就是将专业理论课与实习课进行组合教学,它不仅做到了理论与实践的沟通和联系,而且激发学生主动学习的兴趣和激情。这种教学方法,收到了较好的教学效果,它改变了传统的教学模式,很易被学生接受。将理论与实习融于一体进行组合教学,形象、直观,便于学生理解和掌握,能明显提高学生的学习积极性,达到事半功倍的效果。现结合我校电子专业进行的新课程改革,谈谈现代教学手段在其中的应用。  相似文献   

6.
近年来,中等职业学校学生理论基础普遍较弱,如果继续使用传统的课堂理论知识教学和实习工厂实践教学各自独立进行的方法,已很难实现"以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位"的职业教育教学目标。为突出学生动手能力和专业技能的培养,充分调动和激发学生学习兴趣,对"数控铣加工工艺、编程与操作"课程进行改革,采用理实一体化教学模式,打破理论课和实训课的界限,将课程的理论教学、实践教学、生产、技术服务融于一体,教学环节相对集中。几轮学生的教学实践证明,教学模式的改变使教学效果得到明显提高。  相似文献   

7.
目前对中职生的教育存在理论教学和实操能力培养脱节、课堂教学效率不高等问题。提出了在中职学前教育专业采用融理论教学、实践教学于一体的"理实一体化"教学模式,把自己如何落实"理实一体化"通过真实的案例呈现给大家。  相似文献   

8.
理实一体化教学是当今各大职业院校正在积极探索的一种教学模式。它将理论与实践融于一体进行组合教学,从形成学生实践技能的认知规律出发,实现理论与实践的有机结合。这种教学模式充分体现了职业教育的特色,使培养的学生既具有一定的理论基础,又具有较强的操作技能。本文以畜牧兽医专业中的《畜禽解剖生理》课程为研究对象,探索理实一体化教学在《畜禽解剖生理》课程中的应用效果。  相似文献   

9.
学习领域课课程将理论与实践完全融合进行教学,这种教学模式能便于学生理解知识、掌握技能,不断激发学生主动学习的兴趣;本文探索课程内容与教学场地的理实一体化设计,以"塑料模具设计"课程为例,提出了教学组织与实施的理实一体化方法和评价学生学习质量的方法。  相似文献   

10.
车工专业“理实一体化”教学方法探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
理实一体化教学,是中等职业教育的特色,突出了教学内客和教学方法的应用性、综合性、实践性,它集理实教师一体化、理实教学一体化为一体,弥补了传统教学模式理论与实践教学脱节的不足.在理实一体化教室,通过教、学、做、形象、直观,便于学生对知识的理解和掌握,从而有效地增强学生的学习兴趣和操作能力.  相似文献   

11.
徐春亚 《职教通讯》2012,(27):46-48
"理实一体化"教学作为一种创新的教学模式,精髓是教学创新,要求教师围绕学生来组织教学,教师立足于"导",学生体现"动",将理论教学与实践教学有机地融合在一起,技能训练与理论学习并重。这种教学方法形象、直观,很容易被学生接受,便于学生理解和掌握,能调动学生的学习积极性,提高教学效果。要结合专业特色,构建服装理实一体化教学模式,切实有效地开展教学。  相似文献   

12.
张志婷 《考试周刊》2014,(82):131-132
职业中等专业学校的培养目标是具有一定文化和专业理论知识、有一技之长的技能型人才。传统的教学模式已经不能满足现阶段的教学需要。"理实一体化"教学将理论与实践融于一体,教学更形象、直观,便于学生理解和掌握,提高学生的学习兴趣和积极性,是一种行之有效的教学方法。作者通过教学实例介绍了"理实一体化"在教学中的应用。  相似文献   

13.
"理实一体"教学是目前中职学校探索的一种新教学模式,教学中理论知识围绕技能训练展开,它不仅做到了理论与实践的沟通与联系,而且激发学生主动学习的激情。"理实一体"教学不仅是理论教学与实践教学的一体化,也是教师在知识、技能、教学能力上的一体化,同时,还是教学场所的一体化。但教师如果在教学过程中把握不好教学环节,或根本只做形式上的"理实一体"教学,就不可能达到预期的教学效果,甚至耽误学生的学习。  相似文献   

14.
理实一体化教学模式是工学结合人才培养框架下以培养学生职业能力为主线的一种教学模式,它融合了"教与学",使学生在课堂上实现了"理论与实践一体"的有机联系。本文探讨了计算机类课程《HTML5前端开发》在理实一体化教学中的实践环节体系的设计与实施。  相似文献   

15.
李华 《辽宁高职学报》2012,14(7):33-34,63
理实一体的项目化教学法是以学生为中心、教师指导下完成实际项目的理论与实践一体化的教学方法,是项目教学法在理实一体教学模式下的运用。以高职Flash动画制作课程教学改革为例,对高职院校课程的理实一体的项目化教学与实践进行了分析,并提出了实施方法及问题解决方案。  相似文献   

16.
《考试周刊》2015,(51):180-181
理实一体化教学作为一种创新教学模式,体现了中职教育的特色。本文试图构建《基础会计》课程的"理实一体化"教学模式框架,探索如何把"理实一体化"教学模式运用到《基础会计》课程教学中,加强会计技能训练、理论联系实际和综合职业能力培养,做到理论教学与实践教学二者有机融合。  相似文献   

17.
本文以检测专业为例,讨论职业教育如何根据专业培养目标要求来设置专业基础课、专业理论课和专业技能训练,以及在这些课程教学过程中教学模式的合理选用,突出了理论教学应为实践教学打下坚实的基础,同时实践教学应具有理实一体化教学的特点,通过教学形式的互补进一步提高检测专业教学质量.  相似文献   

18.
高校思想政治理论课的实践教学是理论课教学的重要组成部分,多样化的实践教学模式势必能促成思想政治理论课教学根本目标的达成。文章以形势与政策课为例阐述了构建思想政治理论课"四维一体"的实践教学模式的设想,以加强思想政治理论课教学的实用性、实效性和针对性。  相似文献   

19.
雷红霞 《文教资料》2013,(27):138-140
实践教学是高校思想政治理论课教学体系中的一个不可或缺的重要环节,如何进一步推动思想政治理论课实践教学改革,创新实践教学模式,是当前高校思想政治理论课教学改革的重要课题.“三维一体”就是把课内、课外、暑期三个维度的实践教学有机结合及理论和实践融为一体的实践教学模式.这种实践教学模式有利于形成优势互补、相辅相成、内外互动双赢的教学局面.  相似文献   

20.
张文清 《广西教育》2011,(18):35+105-35,105
理实一体化是融理论教学和实践教学于一体的教学模式。针对目前高职院校仪器分析课程教学中存在的诸多困难与不足,积极探索以学生为主体的理实一体化教学模式,以全面提高学生的综合职业能力。  相似文献   

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