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相似文献
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1.
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、高等学校招生委员会,有关高等学校:“农村学校教育硕士师资培养计划”自2004年实施以来,取得了积极成效,为农村学校培养了一批骨干教师。为进一步加强农村教师队伍建设,在总结经验基础上,教育部决定从2010年开始,进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”(以下简称:“硕师计划”)规模,  相似文献   

2.
一、农村学校教育硕士师资培养的历史沿革 为适应社会主义新农村建设的迫切需要,切实解决农村教师整体素质偏低问题,加强农村学校教师队伍建设,促进教育均衡发展,教育部于2004年4月推出了"农村高中教育硕士师资培养计划".  相似文献   

3.
今年我省全面实施“农村学校教育硕士师资培养计划”   总被引:1,自引:0,他引:1  
海石 《陕西教育》2006,(3):16-16
“农村学校教育硕士师资培养计划”主要是通过实行推荐免试免费攻读教育硕士研究生等优惠政策,鼓励吸引一批优秀的大学应届本科毕业生到国家和省级贫困县的农村学校任教。农村学校教育硕士培养实行“3 1 1”的方式:前三年,取得农村学校教育硕士入学资格的学生由省级教育行政部门安排到签约农村学校任教。第四年,回到培养学校注册研究  相似文献   

4.
《中国农村教育》2009,(11):7-7,6
教育部日前下发了《关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》。记者日前就有关问题采访了教育部师范教育司负责人。记者:“农村学校教育硕士师资培养计划”实施以来效果如何?答:“农村学校教育硕士师资培养计划”(简称“硕师计划”)于2004年启动实施.这是通过推荐免试攻读教育硕士,“特岗计划”等政策导向,鼓励和吸引优秀大学毕业生服务农村教育事业的重要途径,  相似文献   

5.
为落实新农村建设,加强农村教育师资力量,满足农村教育发展对师资的需求和鼓励大学生投身于社会主义新农村建设,暑假前夕,由江西省教育厅主办、江西农业大学协办的2006年落实农村学校教育硕士师资培养计划签约会在江西农业大学体育馆隆重举行。江西省教育厅厅长漆权、副厅长郑守华等省委领导出席大会并致辞,参加大会还有江西农业大学、江西师范大学、南昌大学等高校的校长。江西省教育厅制定了一系列优惠政策来鼓励和支持大学生投身农村教育事业,号召大学生到农村去,到基层去,为社会主义新农村建设贡献力量。今年江西省改进了对学生的培养方…  相似文献   

6.
本刊讯明年我省将安排35名农村学校教育硕士师资培养计划,为贫困县培养教育硕士专业学位的师资。这是提高农村学校师资学历水平和整体素质计  相似文献   

7.
《中国教工》2009,(11):34-35
教育部近日发出通知.要求从2010年开始进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”规模.并与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”结合实施,同时要求各地各有关部门做好2010年“硕师计划”实施工作。  相似文献   

8.
“农村学校教育硕士师资培养计划”在经过为期两年的试行后,今年起将扩大规模,全面实施,这是记者从教育部召开的新闻发布会上获悉的。按照计划,今年实施“农村学校教育硕士师资培养计划”的地区将从国家扶贫县扩展到省级贫困县,覆盖地域也将从中西部地区扩展到东部地区,同时,实施该计划的学校也将进一步增加。“农村学校教育硕士师资培养计划”是国家为解决农村师资力量薄弱问题,创新农村教师培养和补充机制,提高农村教师师资水平而实施的。这项政策主要通过实行推荐免试攻读教育硕士研究生等优惠政策,鼓励吸引一批优秀的大学应届本科毕业生…  相似文献   

9.
研之讯息     
农村学校教育硕士招收免试生据新华社电“农村学校教育硕士师资培养计划”日前开始招生,河北师范大学、山西师范大学等31所高校明年将继续通过推荐招收免试生。教育部新闻发言人说,预计2007年的招生规模将突破2000人,超过前3年的总和。农村学校教育硕士师资的服务范围,以国家扶  相似文献   

10.
2006年11月7日《光明日报》报道,2004年教育部启动实施为农村学校培养教育硕士师资计划以来,为加强农村教师队伍建设,使进教育均衡发展发挥了积极作用。  相似文献   

11.
文章总结了“农村学校教育硕士师资培养计划”开展四年来的发展历程,分析了实践过程中暴露出的问题,提出了强化计划性、加强职业素质培训等建议。对于进一步完善和落实项目,构建和谐农村教育环境具有参考价值。  相似文献   

12.
有关省、自治区、直辖市教育厅(教委)、高校招生办公室,有关高等学校:为进一步贯彻落实党的十六届五中全会提出的“切实提高师资特别是农村师资水平”精神,切实解决农村教师匮乏、结构性失衡和整体素质偏低问题,加强农村学校教师队伍建设,促进教育均衡发展,在总结前两年工作的基础上,现就做好2006年为农村学校培养教育硕士师资工作有关事宜通知如下:一、服务范围培养农村学校教育硕士师资的服务范围是“国家扶贫开发工作重点县”和“省扶贫开发工作重点县”(以下简称扶贫县)的农村学校,以农村初中为主。二、推荐学校扶贫县所在省(自治区、直…  相似文献   

13.
《宁夏教育》2009,(11):4-5
为进一步加强农村教师队伍建设,在总结经验基础上,教育部决定从2010年开始,进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”规模,并与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”结合实施,同时要求各地各有关部门做好2010年“硕师计划”实施工作。据悉,教育部要求将实施“硕师计划”与特岗计划紧密结合。可采取两种方式:  相似文献   

14.
为改善贫困地区师资力量薄弱的状况,加强农村学校教师队伍建设,促进城乡教育均衡发展,福建省决定于今年起,从部分高校中推荐应届本科毕业生免试免费攻读教育硕士研究生,并到当地经济欠发达县中学任教。  相似文献   

15.
《基础教育参考》2014,(1):79-79
为贯彻落实《教育部财政部人事部中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》和《教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》精神,支持特岗教师在职学习和专业发展,吸引更多优秀人才到农村学校任教,教育部决定2013年继续组织开展服务期满留任特岗教师在职攻读教育硕士专业学位工作,  相似文献   

16.
部委     
《教育》2009,(31)
教育部:扩大农村学校教育硕士培养规模教育部近日发出通知要求,从2010年开始,进一步扩大"农村学校教育硕士师资培养计划"规模,并与"农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划"结合实施,同时要求各地各有关部门做好2010年"硕师计划"实施工作。  相似文献   

17.
教育部目前下发了《关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》。中国教育报记者苏婷日前就有关问题采访了教育部师范教育司负责人。  相似文献   

18.
教育时事     
《陕西教育》2009,(10):4-4
教育部决定从2010年开始,进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”(简称“硕师计划”)规模,并与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(简称“特岗计划”)结合实施,从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中,选拔部分优秀应届普通本科毕业生,录取为“硕师计划”研究生。并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。在县镇及以下农村学校任教,服务期三年,并在职学习研究生课程。第四年,到培养学校脱产集中学习一年,毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。“硕师计划”研究生在学期间免缴学费,在三年服务期内,按照在职教师相关政策待遇执行。  相似文献   

19.
部委声音     
《中小学管理》2006,(6):57-57
我国将清退44.8万名代课教师清退工作不设时限;2006年停止审批改制学校;公办高中择校生比例最高不得超过总数的30%;教育部出台六项举措整治乱收费;各学校9月前必须在当地政府网公布收费标准;“农村学校教育硕士师资培养计划”全面实施。  相似文献   

20.
一、农村教育硕士政策概述 2004年,教育部推出“农村学校教育硕士师资培养计划”(简称“农村教育硕士政策”),每年从具有研究生“推免”资格的高校中,选拔优秀本科毕业生到中西部贫困县任教。农硕生协议服务年限5年,第1年工作,第2年脱产学习,第3年边工作边撰写学位论文,毕业后颁发研究生学历和教育硕士专业学位。服务期间,农硕生按照国家规定领取工资,享受在职教师各项福利待遇;学习期间免缴学费,按在职教师脱产学习规定,带薪并享受相关待遇;培养经费由培养学校主管部门按照研究生招生国家计划安排。  相似文献   

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