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随着招生难度的加大,使得大多数中等职业学校不得不降低生源标准,中等职业学校学生来源的多样性及复杂性,又使得德育管理工作遇到了前所未有的挑战.本文基于中等职业学校学生的心理特点,通过研究国内外中等职业学校德育课程的主要特点,以其实用性及活动性为突破口,经过实践,研究了适合本校的德育模式. 相似文献
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叶建辉 《中国科教创新导刊》2011,(32):247-247
学生德育工作是中等职业学校尤为重要的一项任务。现今中等职业学校学生德育教育存在形式传统单一、对学生在德育建构中的主体性不够重视,学校、家庭、社会缺少联动和合力等问题。我们可以通过采取加强德育队伍建设、营造良好文化环境、搭建多种德育活动平台、研究问题学生心理等教育策略,推进中等职业学校的学生德育教育。 相似文献
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中等职业学校诚信教育的价值与实施策略 总被引：1，自引：0，他引：1
诚信是中等职业学校学生发展性评价指标之一。诚信教育具有提高中等职业学校学生的综合素质和职业道德素质，促进中等职业学校学生的全面发展等方面的价值。教育者应该充分发挥诚信教育的德育功能。促进中等职业学校学生的全面发展，培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者，提升中等职业学校学生的品位。 相似文献
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刘霞 《山西广播电视大学学报》2009,(6):64-65
中等职业学校的学生是我国未成年人中不容忽视的一部分,针对中等职业学校学生的特点,加强和改进德育工作,将德育有效地渗透于各学科教学.以英语教学为平台,将德育渗透于英语教学之中,使学生在学习英语的同时,提高德育素质. 相似文献
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由于中等职业学校学生自身性格特点和所处年龄段的特殊性,中等职业学校的德育教育一直以来都被提上很高的高度,然而,许多专业课教师往往认为德育教育是班主任、学工部和德育课程教师的职责,专业课程教学不谈德育渗透,也无从下手。本文对中等职业学校学生特点和德育教育现状进行了分析,倡导在专业课程教学过程中进行德育渗透,并提出了相应的实施办法。 相似文献
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就目前中等职业学校开展德育的状况来讲,主要是将德育渗透在了新课程教学中,借助两者的彼此推动来实现教育目的。本文拟分析中等职业学校将德育渗透在新课程中的必要性,然后阐述具体的渗透策略,以求推动中等职业学校专业教育及德育的顺利实施。 相似文献
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中等职业学校德育网站建设的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着互联网的发展和普及,互联网广泛地渗透到社会生活的各个领域,已经成为中等职业学校学生思想、学习和生活的重要组成部分,严重影响着中职学生思想品德的形成,对学校传统的德育工作带来了全新的挑战。同时,互联网也为学校创新德育工作提供了载体和阵地。学校如何主动顺应科学技术发展的潮流,将德育工作锲入互联网络,建设适合中职学生特点的德育网站,抢占网络文化阵地,是当前中职学校迫切需要研究的重要课题。本文结合我校德育网站建设的实践,对中等职业学校德育网站建设的必要性以及德育网站建设的目标、原则和内容进行研究。 相似文献
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陈伟伟 《宁波大学学报(教育科学版)》2009,31(3):90-93
当前在我国中等职业学校的德育评价更多的是强调为社会服务轻视个人需要、评价主体单一、价值取向单一.这已经不能适应学校的现状.中等职业技术学校要建立多层面评价德育评价方法,即:确立立体化德育评价内容,运用多层面德育评价方法和实现多样化德育评价主体,以及在中等职业学校发展性德育评价体系中对教师的要求,对学生的要求和对学校的要求. 相似文献
13.
张立 《中国职业技术教育》2011,(10)
德育实效性是中等职业学校德育改革的重点和难点。本文坚持以人为本的德育理念,探索中等职业学校学生思想品德形成的规律,同时提出更新观念,关爱学生,构建情景化的德育模式;充分发挥课堂主渠道作用,实现德育载体和方法的多样化等拓展德育实施的途径,突破学校德育的封闭性,整合社会、家庭德育力量,尽最大可能提高中等职业学校德育实效,为中等职业学校德育工作提供有益借鉴。 相似文献
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目前各级各类学校都把素质教育作为重点教育内容．而德育是素质教育的核心．实践能力和创新能力是素质教育的重点．中职学校学生的实践能力主要体现在技能上。根据目前中等职业学校学生的实际情况．笔者认为中等职业学校的教育要抓德育和技能教育．只有把学生的德育和技能教育搞好了．才能提高学生的综合素质．才能完成我们的教育教学目标。 相似文献
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文明风采大赛是由教育部职业教育与成人教育司主办,为了丰富中等职业学校校园文化生活和德育实践活动内容,提高中等职业学校学生人文素养和职业素养,推进文化育人,展示中等职业学校学生良好的精神风貌而组织的竞赛活动。大赛共设征文、摄影、设计、Flash动漫、展示五个比赛项目,本文特指该比赛中的Flash动漫设计类比赛,大赛自创办以来,得到了学校及学生的广泛认同。 相似文献
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孟祥坤 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(2):17-18
全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动至今已连续举办了十届,成为中等职业学校德育的一项常规工作,已形成了自己的特点。“文明风采”竞赛活动对中等职业学校的德育实践具有促进作用。要加强德育实践,展示学生文明风采,就要始终坚持立德树人这一根本任务,高度重视德育实践活动的开展,坚持“以生为本”,建立一支高水平德育实践指导教师队伍。 相似文献
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杨坤 《中国科教创新导刊》2010,(34):61-61
德育教育是素质教育的核心,而中等职业学校学生的素质质量在很大程度上又体现在职业道德的水平上,因此提高中等职业学校学生职业道德教育的实效性有着非常现实的意义。基于当前中等职业学校职业道德教育存在的一系列问题,本文侧重从更新职业道德教育理念、改革职业道德教学模式、拓展社会实践、加强德育师资队伍建设、改革德育评价方式以及建立家校企社直通车六个方面阐述了提高中职学校职业道德教育实效性的具体策略。 相似文献
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德育创新是中等职业学校教育教学改革创新的先导。本期我们特约在全国中等职业学校德育工作表彰会暨经验交流会上被授予"全国中等职业学校德育工作先进集体"的学校和国家中等职业教育改革发展示范学校介绍自己德育创新的经验和做法;也邀请部分职业学校优秀德育教师讲述他们的育人故事,以引导和鼓励中等职业学校积极破解德育难题,强化德育实效。 相似文献
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本研究主要从四个角度入手,通过问卷的形式,调查了解中等职业学校学生的德育状况和需求,做出分析和整理,为提高中等职业学校德育工作的实效性提供现实依据. 相似文献