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什么是德育？中等职业学校德育大纲里面提出：中等职业学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是中等职业学校教育工作的重要组成部分,与智育、体育、美育等相互联系,彼此渗透,密切协调。中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。可见德育在中职教育中的重要性。 相似文献
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德育创新是中等职业学校教育教学改革创新的先导。本期我们特约在全国中等职业学校德育工作表彰会暨经验交流会上被授予"全国中等职业学校德育工作先进集体"的学校和国家中等职业教育改革发展示范学校介绍自己德育创新的经验和做法;也邀请部分职业学校优秀德育教师讲述他们的育人故事,以引导和鼓励中等职业学校积极破解德育难题,强化德育实效。 相似文献
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中等职业学校德育工作是中等职业教育的重要组成部分,而加强职业学校学生的家庭德育工作是中等职业学校德育工作的应有之义.本文通过对中等职业学校学生的家庭德育现状的分析,提出解决问题的对策,希望能对现实中的中职德育工作起到一定的启示作用. 相似文献
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加强和改进中等职业学校德育工作的行动纲领--解读《中等职业学校德育大纲》 总被引：3，自引：0，他引：3
王继平 《中国职业技术教育》2005,(4):8-11
2004年10月25日,教育部发出通知,正式印发了<中等职业学校德育大纲>(以下简称<德育大纲>).<德育大纲>的出台,为中等职业学校开展德育工作提供了基本规范,为各级教育行政部门对学校德育工作实行科学管理和督导评估提供了基本标准,为社会和家庭紧密配合学校对学生进行教育提供了基本依据,同时也为加强和改进中等职业学校德育工作提供了行动纲领. 相似文献
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侯全跃 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(3):55-56
为了贯彻<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>,进一步加强中等职业学校德育工作,教育部制定并颁发了<中等职业学校德育大纲>(以下简称<大纲>).<大纲>规定了国家对中等职业学校德育工作和学生德育的基本要求,不仅有利于中等职业学校德育工作的规范化、制度化建设,而且有利于职业教育提升水平、开创局面,其意义十分深远. 相似文献
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本文立足于中等职业学校传统德育课程,从中等职业学校德育课程改革的背景着手,对职业学校德育课程的目标、德育课程内容设置、德育课程的课堂教学、德育课程评价体系等四个方面进行有益的探索和实践。 相似文献
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德育教育是中等职业学校教育的重点,加强对学生的德育教育,让学生具有良好的道德品质和服务意识是当代中国社会发展所需人才的基本素质和修养。目前,中等职业学校德育质量长期上不去。寻找其主要原因并采取行之有效的对策是提高德育质量、开拓德育教育新思路、取得德育教育新成就的关键。目前,严重影响中等职业学校德育质量的主要原因有:急功近利的教育环境影响、社会主义荣辱观念淡薄的影响、问题家庭的影响、德育工作滞后的影响、德育方法不当的影响。要提高德育教育质量,必须更新德育观念,转移德育重心,改进德育方法。德育的最高质量标准… 相似文献
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职业学校应当贯彻落实“中等职业学校德育大纲”的要求,提升职校学生的德育品位与创业能力,营造职业教育的德育氖围。 相似文献
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随着招生难度的加大,使得大多数中等职业学校不得不降低生源标准,中等职业学校学生来源的多样性及复杂性,又使得德育管理工作遇到了前所未有的挑战。本文基于中等职业学校学生的心理特点,通过研究国内外中等职业学校德育课程的主要特点,以其实用性及活动性为突破口,经过实践,研究了适合本校的德育模式。 相似文献
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对河南省10所中等职业学校德育课程开设和实施情况的调查显示,中职德育教学存在课程资源匮乏、课堂师生互动不充分、德育师资素质不高、社会实践较少等问题。中等职业学校进行德育课程改革必须要从解决实际问题入手,统筹各类资源,统一德育管理制度,坚持职业化的方向,形成全新的中等职业学校德育课程体系。 相似文献
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要全面分析网络时代中等职业学校德育工作所面临的新挑战，就要本着改革创新的原则，从德育定位观、德育内容、心理品质的培养、德育实施方法等方面对中等职业学校德育的有效性加以探索。 相似文献
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新一轮中等职业学校德育课程改革正式开始,对中职学校德育教学原则提出了新的要求,本文试图从重视情感体验到情感发展、贴近学生实际,以学生为本,社会生活实践着手,浅谈中职德育"三贴近原则",改进德育工作,增加德育实效。 相似文献
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中职学校作为培养高素质、技能型普通劳动者的基地,提高学生的基本素质,无论是对个人成长还是社会和谐发展,都至关重要。本文根据《中等职业学校德育大纲》的具体要求,针对中职学校德育教育现况,从德育观念、德育内容、德育途径、德育评价与德育管理方面进行创新性思考与探讨。 相似文献
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本研究主要从四个角度入手,通过问卷的形式,调查了解中等职业学校学生的德育状况和需求,做出分析和整理,为提高中等职业学校德育工作的实效性提供现实依据. 相似文献
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新时期中等职业学校德育工作,要在认真分析现状的基础上,有针对性地进行改革。当前中职德育还比较薄弱,要充分认识德育功能;要遵循德育的基本原则,明确德育工作具体内容,选择正确的德育方法、策略和途径;要完善德育管理体系,结合具体实际,加强对学生的诚信教育,重视学校德育工作,营造育人氛围。 相似文献
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随着招生难度的加大,使得大多数中等职业学校不得不降低生源标准,中等职业学校学生来源的多样性及复杂性,又使得德育管理工作遇到了前所未有的挑战.本文基于中等职业学校学生的心理特点,通过研究国内外中等职业学校德育课程的主要特点,以其实用性及活动性为突破口,经过实践,研究了适合本校的德育模式. 相似文献
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面对经济危机带来的学生就业难的严峻形势,针对中等职业技术学校毕业生就业期望值高、缺乏实际技能等问题。本文论述德育工作者面对严峻的挑战,应当积极主动,先入为主,把工作做在前面,调动一切积极因素,趋利避害,针对新的情况和新的变化,认真摸索中等职业学校德育工作的新规律,开拓中等职业学校德育工作的新思路。 相似文献