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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 390 毫秒
1.
葛海 《考试周刊》2008,(23):20-21
文章针对目前高等学校实践教学环节中存在的问题,指出了加强实践教学改革注重学生能力培养的重要性.改革实践教学环节对高校学生创新精神和实践能力的培养具有特殊的作用.  相似文献   

2.
本文是在作者多年参与管理信息系统开发的应用实践及参与《管理信息系统》、《软件工程》等课程教学的实践中摸索出来的一套系统培养软件开发能力的方法。结合笔者软件开发方法的研究,阐述了培养软件开发人员必须从软件开发方法研究,新技术和新理论的学习、综合能力的培养等方面进行。  相似文献   

3.
文章首先阐述了国内外高校学生创新创业实践能力培养研究现状,然后论述了高校学生创新创业实践能力培养意义,接着分析了高校学生创新创业实践能力培养现状,最后提出了高校学生创新创业实践能力提升路径。  相似文献   

4.
面向新工科的实践教育体系改革是软件工程专业发展的必由之路,对于培养应用型专业人才具有重要的理论和实践意义。分析了软件工程专业实践教育体系现状,对软件工程学科实践教学体系进行研究,解决人才培养目标与社会需求不相适应的矛盾,实现新工科人才培养核心目标;研究软件工程学科实践教学平台,实现学生由被动学习转变为自主学习,培养学生的软件设计能力与软件创新能力;研究软件工程学科实践教学方法,提高学生的核心技术与系统工程能力,培养学生的软件开发能力。  相似文献   

5.
卢国菊 《学周刊C版》2024,(16):147-150
高校学生管理与人才培养的有机结合旨在培养具备实际能力和社会担当的综合性人才,以便更好地迎接未来社会的挑战。文章聚焦于高校学生管理与人才培养的结合路径,在分析高校学生管理与教育教学内在关联时,强调了二者的相辅相成,以及两者互相支持的机制。在结合路径方面,提出了一系列策略:强调学生思想品德教育,通过定期主题班会和弘扬优秀传统文化引导学生确立正确的价值观;注重提升学生的自律能力,通过建立规章制度和心理健康教育培养学生自律意识和稳定心态;加强培养学生的实践能力,通过社团活动、社会实践和校企合作锻炼学生的实际操作能力和团队协作精神;注重培养学生的创新能力,通过加强跨学科交流与合作和举办创新创业大赛激发学生的创新思维。  相似文献   

6.
本文分析了软件工程实践教学的现状及亟待解决的问题,介绍了基于CDIO工程教育理念的软件工程实践教学体系的改进思路,提出了从基础实验到综合实践逐步过渡的软件工程实践教学二级模型。学生通过软件工程综合实践环节的训练,巩固了软件开发技能,提高了综合分析问题能力,获得了软件开发经历,培养了团队协作意识。  相似文献   

7.
随着敏捷方法、持续集成与开发运维一体化等软件开发实践在软件企业中的广泛应用,软件企业对职业软件开发人员的能力需求也在不断发生变化.软件工程专业学位研究生教学如何适应这种变化的需求,培养软件工程领域高层次应用型专门人才,是研究生教学需要关注的重要问题.从软件过程的角度设计软件工程专业学位研究生的工程能力教学与实践,建设工...  相似文献   

8.
本文在国内外泛在学习和实践教学研究现状的基础上,将泛在学习引入到高校英语实践教学领域,通过实证旨在提出泛在学习促进实践能力培养的教学模式,从而提高高校学生的英语实践能力,更好地促进大学英语改革。  相似文献   

9.
计算机应用能力和编程能力是检验计算机专业教学的两个重要手段,本人结合自己的软件开发经验和教学经历,从学、读、思、练、实践和好习惯六个方面来阐述如何培养学生的编程能力。  相似文献   

10.
对高校培养学生实践能力的探索   总被引:9,自引:0,他引:9  
高校学生实践能力的培养是一个综合性的系统工程,需要长期在教育教学实践中探索。在课程设置上加大培养学生实践能力的内容,在课堂教学中深化引导学生实践能力的训练,在基地建设上提供锤炼学生实践能力的空间,在考试改革上注重考核学生的实践能力。  相似文献   

11.
实践是计算机基础课程教学的重要组成部分。通过实践教学与理论教学的有机结合,能够更好地培养学生的动手实践能力、分析问题和解决实际问题的能力,提高学生的创新意识和能力等。实践教学是课堂教学的补充与延伸,也是培养高校学生计算思维和信息素质的重要手段之一。为此,提出了计算机基础课程实践教学改革构想,包括优化实践内容、改革实践教学方式和考核机制、建立完善的实践教学与实践室管理机制等。  相似文献   

12.
高校作为社会经济建设中人才培养的基地,大学生实践能力的高低将直接决定高校人才的培养质量,本文试通过高校健全实践教学保障体系;教师更新教学观念、改进教学方法;学生主动积极参与社会实践;政府加强必要的保障和监管四方面论述提高高校学生实践能力,提高高校整体人才培养质量的对策,从而为今后高校人才培养方案的制定、模式的改革提供参考.  相似文献   

13.
赵瑞鹏 《海外英语》2022,(9):190-191+198
英语翻译课程构成了高校英语课程中的核心组成部分,英语翻译教学的总体实施开展目标应当体现在培养英语实践人才,确保高校学生针对英语翻译的基础内容要点能够进行透彻理解,培养高校学生的英语实践运用能力。目前在网络化全新时期的环境影响下,英语翻译的原有教学路径模式应当得到合理的优化转变。因此,该文重点探讨了英语翻译课程教学在网络时代的开展实施状况,进而给出英语翻译教学的实践完善要点。  相似文献   

14.
本文在国内外泛在学习和实践教学研究现状的基础上,将泛在学习引入到高校英语实践教学领域,通过实证旨在提出泛在学习促进实践能力培养的教学模式,从而提高高校学生的英语实践能力,更好地促进大学英语改革。  相似文献   

15.
《管理信息系统》是高等院校计算机信息管理专业学生毕业前开设的一门专业课,搞好这门课的教学对培养学生软件开发、维护能力将起到十分重要的作用。本文结合自身的教学实践论述了这门课教学的基本内容,搞好这门课教学的必要性以及如何通过教学强化信息系统软件开发能力的训练。  相似文献   

16.
浅析高校学生科研实践活动曾令辉广西师范学院高校学生科研实践活动,近年来已悄然兴起。大学生参与科研实践活动活跃了高校学生学术气氛,也培养了学生运用知识的能力,是高校教学的一项重要的活动。本文着重探讨如何加强引导,建立机制,将学生的科研实践活动持久、深入...  相似文献   

17.
符保龙 《高教论坛》2013,(5):119-122
针对当前高职软件技术专业实践教学中存在的问题,把基于Scrum敏捷软件开发模式引入到项目课程中。通过以培养学生的职业技能和职业素养为目标,强化实践教学,以学生的自我组织形式为主,增强他们的团队协作和综合职业素质。实践证明,采用Scrum的软件开发模式能更好地提升学生的职业核心能力,增强他们的就业竞争力。  相似文献   

18.
针对软件专业实践教学中存在的问题,研究校企深度融合机制下“全过程”软件技术人才培养的实践教学体系。实践教学在整个人才培养中有着至关重要的作用,学生职业能力的培养和职业经验的获取都离不开实践教学。为了保证课程内容的连贯性、真实性和前沿性,创建基于知识点融合的案例驱动式课内实训体系;为了使学生积累前沿热门技术的应用经验,创建了围绕“软件工程”思想、对接企业需求的实际应用软件开发项目课外实训体系;为了培养学生解决复杂软件开发的能力,创建了基于真实项目的毕业设计体系。基于校企融合的软件技术专业全过程实践教学体系切实提高了毕业生就业质量,实现了人才培养与社会需求的精准对接。  相似文献   

19.
蒙焕念 《广西教育》2014,(47):59-60
在软件开发实训教学中实施Scrum敏捷开发方法,比使用传统的“瀑布模型”更有利于学生实践能力的培养。具体实施办法为:组建开发团队,实行双教师教学;约定开发规范,精简开发流程;结对编程,以强带弱,相互促进;持续集成、交换测试。  相似文献   

20.
立足于新时期背景下高校学生干部能力培养问题。首先,诠释了高校学生干部能力培养内涵;其次,分析了高校学生干部能力培养实践中存在的问题和成因;再次,从四方面提出了高校学生干部能力培养途径。  相似文献   

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