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积极心理学的兴起,打破了主流心理学过分关注消极心理现象的局面,使心理学的研究取向从消极转向积极。其中性格优势是积极心理学的核心研究领域之一。性格优势在青少年的成长中起着重要作用,它不仅能提高幸福感,促进优良表现,而且能预防和缓解青少年心理问题。因此,培养青少年的积极人格特质对其积极成长有重要的意义。 相似文献
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赵青文 《成都教育学院学报》2007,21(8):52-55
文章对互联网与当代人文教育的关系进行了多方面的分析,认为:网络如果得到科学的控制与开发,作为一种人文教育手段可以是精彩的;反之,就可能成为青少年成长的障碍.由网络产生的"问题孩子"是当代教育问题的表象.网络游戏必须渗透主流文化,网络上的"性"展示是社会对青少年教育的不负责任.但是,无论如何,青少年的人格成长主要应该在现实的人际交流中完成,网络只能是一种辅助手段. 相似文献
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本文围绕青少年价值观这一核心问题,着重从人生意义、人生目的、人生理想、人生态度、人生道路五个维度调查分析青少年价值观情况,寻找多元文化与青少年价值观形成影响关系。本文认为,改进青少年价值观教育必须要认识到,青少年学生价值观呈现出两极化的特点:主流价值观与不良价值观并存,因此既要看到主流,更不能忽视个别;强化主流文化对青少年学生的影响和教育,用社会主义核心价值观引领青少年学生价值观;尊重价值观教育的基本规律,正视价值观形成过程中的反复性;实施对青少年学生价值观的分层培养。 相似文献
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"亚文化"是相对于主流文化而言说的另一种文化话语方式与语境描述,在现代性的推波助澜下,它已经成为青少年生活世界中浓墨重彩的组成部分,既影响着青少年的生活方式,又影响着其德性生成。在当前青少年德育现场中,主流文化的单维偏执并不利于青少年德性的健康良善成长。尊重并给予作为另一种风格的亚文化一个合理的存在空间,并为主流文化与亚文化之间的和谐共在找到适切的张力,共建青少年道德教育完整文化谱系的背景,是应该引起我们思考与关注的议题。 相似文献
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通过对沉迷于网络的初一学生的问卷和访谈,本研究了解其使用网络的情况,对其网络成瘾进行相关评估。研究发现:网络成瘾对青少年的危害体现在青少年成长的多个方面;青少年的心理健康问题必须被关注和重视;父母是否参与赌博、家庭氛围是否和睦、家庭交流是否及时、家庭教养方式是否得当等都是影响青少年网络成瘾的重要因素;父母的文化水平、班级氛围、同伴关系、老师关注等是重要影响因素。建议政府和学校把心理健康教育作为青少年教育的长久之计;父母要关注孩子的身心发展,为孩子营造良好的成长环境;老师们要做青少年健康网络使用的引导者。 相似文献
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青少年偶像崇拜：一个值得关注的教育问题 总被引：8，自引：0，他引：8
薛晓阳 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(1):33-36
当前青少年的道德发展状况引起了上至中央、下至社会各界的高度重视,也成为困扰学校教育的难题。要解决青少年道德发展中的问题,关键是要真正了解他们的所思所想、他们的内心世界和丰富的生活实践。青少年是特殊的文化群体,在他们的生活中,社会、学校的主流文化与青少年亚文化的紧张与冲突,是学校教育不容回避的重要课题。本刊将围绕学生亚文化诸多现象进行深入、持续的研讨,希望从多重视角聚焦学生亚文化的不同表现形式,走入青少年的心灵世界,从而为有效地塑造对青少年成长有价值的观念与行为奠定基础。本期专题“青少年偶像崇拜”就是其中的第一部分,我们特别邀请了理论研究者、学校一线的教育工作者和青少年学生,分别从理论、对话、案例等多个角度共同探讨青少年偶像崇拜的话题,相信这样的研究、探讨会引发广大读者对这一问题的深入思考。 相似文献
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“直升机教养”是一种特殊的家庭教养方式,它对青少年发展的影响涉及多个领域,如心理健康、自我调适、社会行为、社交关系、学业成就和职业规划等。采用元分析方法进行分析与探讨的结果表明,“直升机教养”对青少年发展有消极影响。这种影响可以概括为三个方面：高保护剥夺了青少年的自主权;高要求强化了青少年的无效感;高控制弱化了青少年的控制力。为应对“直升机教养”对青少年发展带来的问题与挑战,建议从父母、孩子、学校和社会四个层面入手,为青少年创造一个更为健康、和谐的成长环境。 相似文献
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自我概念是个体对自身存在的认识与体验．其结构具有多维度和多层面性。青少年时期是自我概念发展的重要时期．把握好青少年时期自我概念发展的过程和特点对青少年个体成长有重大的意义。本文主要探讨了自我概念的内涵、青少年自我概念发展过程和青少年自我概念发展特点几个方面的内容,以期对实际教学工作有所启发。 相似文献
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美国社区学院职能转变的独特历程背后有着若干主流思想渊源。作为支撑社区学院职能转变的诱因,实用主义教育思想、高等教育大众化思想和威斯康星思想均对美国社区学院发展产生了深刻影响,更成为助推美国社区学院发展壮大的重要力量。 相似文献
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Increasingly, children with Down syndrome are receiving their education in mainstream schools but little research has investigated whether these placements may influence language and memory development. The present study compared 22 children with Down syndrome in mainstream school placements matched for chronological age with 22 children attending special schools in a different LEA where mainstream placements were rare. The children were assessed to obtain measures of the following language and memory abilities: receptive vocabulary; grammar comprehension; sentence repetition; digit span; face recognition; and memory for hand movements. Children in mainstream placements achieved significantly higher scores for vocabulary, grammar and digit span measures, but not for non-language based memory measures. More importantly, even after controlling for age and receptive vocabulary, grammar understanding and digit spans were significantly greater for the mainstream children. 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2017,(5):28-32
改革开放以来的中国实践促使了我国主流意识形态在保持稳定、连贯、一致的同时实现了重大的转型。党的十八大之后,我国主流意识形态正在向以治理理念为核心的治理型意识形态转型。治理型意识形态是以现代治理为核心理念的意识形态体系,其基本特色是尊重、协调不同群体的利益诉求和冲突,注重和谐共生及制度体系建设,以系统性和现代性推进意识形态工作。因而,治理型意识形态的构建必须以现代治理理念为核心,坚持人民立场、体现时代特色,积极培育价值包容型、利益融合型和创新发展型意识形态。 相似文献
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段玮玮 《武汉职业技术学院学报》2011,10(1):53-55
文化产业是一个新兴产业,被称为21世纪的朝阳产业,而现代诸国也都在把文化产业作为经济的一个新的增长点,努力发展。我国也越来越重视文化产业的发展,传统技术与工艺、现代国内主流技术以及国外先进技术都为文化产业的发展提供了良好的基础,而文化产业的发展也对技术提出了新的要求,促进了技术的不断更新。二者的良好互动共同促进了我国经济的发展。 相似文献
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现代性的迅速成长在推动社会变革和经济发展的同时,也造成了工具理性主义的蔓延,功利主义的盛行和主导意识形态的淡化,形成了社会浮躁和人们精神家园的荒芜。在这种背景下,文化的发展也面临着许多困境。因此,必须超越理性主义视野,寻求现代性的意义;坚持民族传统文化现代转化,探索内源现代化之路;消除单纯经济增长的影响,形成全面和谐发展理念。这就要正确认识文化在社会主义现代化中的作用,坚持以人为本,发挥优秀传统文化的现代潜能,树立批判超越的理想主义精神。 相似文献
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在当下世俗化的学校教育体系中,肩负着促使受教育者追寻可能生活之路的道德实践摇身变为某种必然的知识技术、某所学校主流意识形态的传媒镜像,表现为：在目标建构上,知识置换了智慧与高尚;在过程实施上,塑造置换了探究与引领;在手段采用上,技术置换了伦理与解放。针对这一现象,只有从迎合人的成长、发展的内在规定性的角度出发,才能探寻道德教育的应有之义。 相似文献
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改革开放之后,我国民办高职迅速发展,主要经历了萌芽复兴、快速增长和稳定规范三个时期;在今后的发展道路中,民办高职将呈现坚持民办高等教育的发展方向,兼并或重组,更加注重内涵建设,构建现代职业教育体系,进行分类管理等发展趋势;为了谋求更好的发展,必须摒弃传统观念、健全法律法规、加强规范管理、扩大办学自主权、建立科学的管理制度. 相似文献
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Abstract The human cost of exclusion is not confined to the student. Parents of excluded students feel they are judged as unworthy parents and are mere observers to a decision that has radical implications for their son's/daughter's future education. As partners in the educational enterprise of their child, they are often powerless in the exclusion process and are voiceless in the discourse that surrounds the decision to exclude as well as the decisions regarding future education options. The parents' experience of exclusion is a side of the exclusion story that is not often heard. This article describes how a group of parents experienced their son's/daughter's mainstream schooling and exclusion from a mainstream secondary school. The parents' story is passionate, painful and poignant. It highlights the need for the continued development of inclusive practices in mainstream schools. 相似文献
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韦英琴 《南宁职业技术学院学报》2015,(1):78-80
O2O电子商务模式作为新兴的商务模式,近年来伴随着移动互联网的迅速发展得到了快速的发展,被认为是电子商务的新型投资领域。而旅游业以携程网、"驴妈妈"等为代表的O2O电子商务先趋者逐渐以"集团化"的形式出现,战胜传统旅游企业的"单打独斗"的局面。基于O2O模式的优势,O2O模式将成为旅游业发展的主流,促使旅游行业中诚信体系的建设,企业联盟的形成,并带来新的盈利模式。 相似文献