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1.
关于自杀行为的城乡跨文化十年研究成果综述 总被引：5，自引：0，他引：5
通过检索1994￣2004年CNKI数据库中收集的心理学类论文,从自杀率、自杀方式、自杀原因、自杀态度、自杀倾向和危机干预策略方面分类比较了近十年来我国自杀行为的城乡跨文化研究成果,进一步揭示和分析了自杀行为的城乡差异和造成这种差异的原因,认为应将更多的目光投向农村,关注农村地区人群的自杀危机干预系统的建立和特定人群(女性和老年人)的心理卫生工作。 相似文献
2.
一、引言“探究——研讨法”是美国哈佛大学兰本达教授根据自己的教育思想设计并实验成功的一种小学理科教学法。兰本达教授年逾古稀,一生大半时间致力于教学法的实验设计和理论研究。1982年与1984年,她先后两次来中国讲学,传播她对发展中国家教学方法改革的思考以及她自己的教学实况录像。在两次讲习班上,她交流和观看了路培琦(天津二师附小)等中国 相似文献
3.
现当代管理心理学领导行为与领导风格研究成果综述 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对现代管理心理学中领导行为和领导风格研究成果的综述认为,西方管理心理学研究的结论在中国的推广存在严重的文化障碍,必须逐步本土化才能用来指导中国的党政管理和企业管理.20世纪的中国管理心理学关于领导行为和领导作风的研究,要么停留在西方管理心理学的介绍和跨文化验证方面,要么以西方文化为背景,批评中国企业家没有现代管理的心理素质,对中国古代儒家道家文化背景下形成的治国治家思想和以党的执政理论为框架的领导科学视而不见.西方的管理心理学和中国的领导科学就象两条铁轨,难以相交,主要的障碍在于话语的转换困难.心理学的本土化道路仍然很漫长. 相似文献
4.
高师专科生自卑感与自信心的来源因子调查分析 总被引：7，自引：0，他引：7
张海钟 《高等师范教育研究》2002,14(1):61-67
用自由填守法对五届学生的调查统计分析表明：高师专科生的自卑感主要来源于形体、学习、社交、爱情、家庭、个性等条件或成就较差，其中社交自卑更为严重。自信心主要来源于个人特长、人际融洽、恋爱顺利等因子。在每一大类的二级因子上显示出鲜明的地方特点和高师专科特色。建议心理教育工作有针对性地指导学生进行自我教育和自我保健。 相似文献
5.
<正> 一、导言 以弗洛伊德为核心的精神分析学派的理论和思想。虽然在其发展过程中,经过不断地修正和改造,其影响波及到社会学、哲学、伦理学、文化学乃至文艺理论等诸多领域,但至今为止,无论是心理学界或是其它学术界,都对其庞大的理论体系和研究方法争论不休。介绍、评价精神分析学派的论著,撇开国际心理学界不说,仅在我国,已基本上是汗牛充栋。然而,80年代的十年中,我国心理学界在阐释和评价弗洛伊德及其精神分析学派的大讨论中,却忽视了对其女性心理学思想的关注。也许精神分析学派的意识分域 相似文献
6.
7.
基于人力资源管理心理学理论,设计调查分析表,随机抽样白银、庆阳、武威、天水等市州的县市区29所学校1127名中小学教师,统计2021年春季学期任教学科课程与高等学校学习学科专业匹配数据.分析发现,职业高级中学、普通初级中学、普通小学的教师,跨专业、跨学科任教课程问题非常普遍.建议分步解决,逐步消解.强化人事部门人才引进... 相似文献
8.
情商(EQ)概念及其思想的是与非 总被引：2，自引：0，他引：2
情商（ＥＱ）概念及其思想的是与非●张海钟９０年代以来，美国耶鲁大学心理学家彼得·萨靳维（ＰｅｔｅｒＳａｌｏｖｅｒｙ）和约翰·梅尔（ＪｏｈｎＭａｙｅｒ）创造的一个新概念——情商（ＥＱ），正在引起人们的关注。这个概念是经《纽约时报》科普专栏作家丹尼尔·戈... 相似文献
9.
10.
中小学教学的一个重要原则就是直观性原则。直观性原则的心理学依据是学生心理发展的阶段性。教育技术存在的依据之一就是教学过程中必须坚持直观性原则。然而复杂的现代教育技术发展却呈现出背离直观性原则初衷的倾向。过度地使用多媒体技术,往往不利于学生认知发展向抽象逻辑思维进展。因为,教学不仅仅要适应学生认知发展阶段性,还要促进学生心理发展,因此,我们主张根据教学内容和学生年龄心理特征,有选择地运用教育技术手段。 相似文献