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相似文献
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1.
谭彩 《学周刊C版》2019,(15):157-157
幼儿早期阅读能力培养非常重要,阅读奠定了幼儿的语文学习基础。早期阅读能力开发,能够减少幼儿后期阅读、交流的思维障碍,对幼儿学习能力发展也非常有帮助。教师可以幼儿早期阅读能力培养为内容,进行几点具体分析和研究。  相似文献   

2.
幼儿园早期阅读是指在幼儿园阶段,以图画读物为主,以看、听、说有机结合为主要手段,从兴趣人手,萌发幼儿热爱图书的情感,丰富幼儿的阅读经验、提高阅读能力。近年来,世界各国的幼教专家们都十分关注早期阅读,认为早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用,幼儿早期阅读能力的培养程度,将会影响其终身学习的学习能力和水平。我国在新《纲要》的内容中,也第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系,提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养学前阅读和学前书写技能”。由此可见,对幼儿进行早期阅读培养是很有必要,也是非常有意义的。那么,如何培养幼儿的早期阅读能力呢?笔者就以下几点谈谈看法。  相似文献   

3.
阅读是贯穿人一生的学习,因此从幼儿开始进行早期阅读的学习是非常有必要的。早期阅读不仅能发展幼儿的语言能力,还对幼儿阅读兴趣的提升,阅读习惯、倾听习惯的培养都起着关键的作用。教师应通过利用环境、寻找丰富的阅读材料和资源以及各种形式的途径,让幼儿在对早期阅读产生兴趣的前提下,轻松、自然地阅读,喜欢进行早期阅读,从而发展幼儿的早期阅读能力。  相似文献   

4.
《幼儿园教育指导纲要》提出:利用图书、绘画和其他多种方式,激发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。早期阅读是通过形式多样的阅读活动来激发幼儿对阅读的兴趣,培养幼儿的阅读习惯,提高幼儿的阅读能力的。因此,为幼儿营造早期阅读环境,激发幼儿阅读兴趣是很有必要的,也是非常有意义的。  相似文献   

5.
<正>"3-6"岁幼儿是阅读能力发展的关键期,在这个时期如果能养成良好的阅读能力、阅读习惯将为孩子的终身奠定良好的阅读基础。这个年龄段的幼儿都是在幼儿园渡过的,这就要求我们幼儿园把培养孩子的早期阅读能力作为教育教学的重要任务。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也明确把培养幼儿早期阅读能力纳入语言教育目标体系。由此可见,对幼儿进行早期阅读是很有必要,也是非常有意义的。那么,我们该如何把握  相似文献   

6.
<正>早期阅读对于幼儿来说是非常重要的,它为幼儿从口头语言向书面语言的转变做好了充分的准备,幼儿学习语言不能缺少它。所以,我们要重视幼儿的早期阅读能力,为幼儿更好地学习、阅读奠定坚实的基础。幼儿与生俱来是比较好奇的,喜欢探索。早期阅读不单单是要培养幼儿的阅读能力,更重要的是启蒙幼儿的阅读意识,让幼儿能够多途径地接受各种信息,对书和阅读的概念有较深的理解,即要  相似文献   

7.
于娟 《成才之路》2011,(6):35-35
近年来,世界各国的幼教专家们都十分关注早期阅读,认为早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用,幼儿早期阅读能力的培养程度,将会影响其终身学习的学习能力和水平。我国在新《纲要》的内容中,也提出:培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;  相似文献   

8.
幼儿早期阅读在幼儿教学中占据非常重要的地位,对幼儿的语言培养有很大的帮助。幼儿园早期阅读的培养,不仅可以发展幼儿阅读能力,培养其阅读兴趣,也为幼儿以后的人际交往以及更好地适应社会生活而打下坚实的基础。他们可以凭借色彩、图画、线条来理解内容。早期阅读的开展既要有科学性也要有趣味性。如何开展早期阅读的研究能够帮助我们更好地开展幼儿园早期阅读,也能更加科学化、专业化地为幼儿服务,帮助幼儿找到阅读的乐趣。  相似文献   

9.
吕敏 《文教资料》2013,(7):152-153
早期阅读是儿童成为成功阅读者的基础,同时也是儿童成为终身学习者的开端。培养中班幼儿早期阅读兴趣有利于促进早期阅读的开展。幼儿期是语言发展的关键期,传统的幼儿语言教育注重的是口语能力的培养,而忽视书面语言的教育,使幼儿在认识世界的过程中少了一个非常重要的通道。早期阅读是幼儿语言学习的一个不可或缺的部分,对促进幼儿语言发展具有重要价值。文章围绕主题背景下中班幼儿早期阅读能力培养的现状及其培养方法等方面进行讨论,以期提高中班幼儿早期阅读兴趣,促进其早期阅读的发展。  相似文献   

10.
幼儿早期阅读不仅会影响幼儿语言表达能力的培养,还会影响幼儿德、智、体、美、劳的全面发展和提高。因此,我们必须高度重视幼儿早期阅读能力培养。因为受幼儿自身特点、家庭环境、校园环境等的影响,再加上幼儿阅读习惯尚未养成,所以幼儿在校园的一天生活学习中沟通表达是非常重要的,以听、讲互动为主的表达学习方式,对幼儿进行早期阅读能力培养具有重要作用,能有效促进幼儿口语表达和阅读能力提高。  相似文献   

11.
幼儿时期,是人语言、智力、思维和习惯等逐渐形成的关键时期,阅读能帮助幼儿陶冶情操,帮助幼儿掌握识字的能力,为日后的学习打基础。因此,培养幼儿早期阅读兴趣对幼儿来说,非常关键。本文主要对培养幼儿早期阅读兴趣的重要性和方法进行研究,提出相应的建议,帮助幼儿提高阅读的能力,养成阅读的习惯。  相似文献   

12.
早期阅读对于幼儿来说是非常重要的,目前幼儿园教学中早期阅读已经成为不可缺少的内容。幼儿学习最好的途径就是阅读书籍,尤其是对于刚刚进入小班的幼儿来说尤为重要,因为小班幼儿年龄小、可塑性强,有利于培养良好的阅读习惯。本文主要分析了小班幼儿早期阅读能力培养的有关措施,目的是帮助幼儿激发阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,开发幼儿语...  相似文献   

13.
早期阅读是幼儿获得知识的重要来源,也是培养幼儿的思维能力、语言表达能力的重要途径。阅读能力的培养,对于幼儿的将来乃至一生的发展都有重要的影响。根据研究表明幼儿36岁之间,是其阅读能力发展的关键时期,也是培养阅读兴趣和习惯的关键时期。应加强对幼儿早期阅读重要性的认识,采取多种多样幼儿早期阅读的培养方法,以培养其阅读兴趣来提高阅读能力。  相似文献   

14.
幼儿时期是培养幼儿阅读能力、发展阅读素养的重要阶段,由此可见,幼儿的早期阅读是非常有必要的,教师要掌握更多幼儿早期阅读指导策略,充分掌握小班幼儿的阅读心理、阅读动机、阅读兴趣,在潜移默化中提升幼儿的阅读能力,培养他们良好的终身阅读理念。同时,阅读也是幼儿认识世界、认识事物的重要手段与工具,幼儿在早期阅读活动中可以积累更多的生活经验、生活技能,促进幼儿的认知发展。本文主要对小班幼儿早期阅读指导策略进行探究,以此来提升幼儿的综合素质,发展幼儿的思维能力、实践能力,提高幼儿早期阅读指导的有效性。  相似文献   

15.
幼儿时期是培养幼儿阅读能力、发展阅读素养的重要阶段,由此可见,幼儿的早期阅读是非常有必要的,教师要掌握更多幼儿早期阅读指导策略,充分掌握小班幼儿的阅读心理、阅读动机、阅读兴趣,在潜移默化中提升幼儿的阅读能力,培养他们良好的终身阅读理念。同时,阅读也是幼儿认识世界、认识事物的重要手段与工具,幼儿在早期阅读活动中可以积累更多的生活经验、生活技能,促进幼儿的认知发展。本文主要对小班幼儿早期阅读指导策略进行探究,以此来提升幼儿的综合素质,发展幼儿的思维能力、实践能力,提高幼儿早期阅读指导的有效性。  相似文献   

16.
早期阅读可以帮助幼儿早一些打开认识世界的窗口,为他们今后的学习活动打下良好的基础。从小培养幼儿良好的阅读习惯及阅读能力,对人的一生成长是非常重要的。培养幼儿的阅读能力是幼儿教育教学的主要任务之一。可以从以下三方面培养培养幼儿阅读能力:一是为幼儿选择图文并茂、富有童趣的阅读材料,这是培养幼儿阅读能力的物质基础;二是引领幼儿开展情境体验、想象迁移等阅读活动,这是培养幼儿阅读能力的主要途径;三是为幼儿创设良好的阅读环境,这是培养他们阅读能力的有力保障。  相似文献   

17.
《纲要》提出:"要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。"这说明:早期阅读对幼儿语言学习非常重要,应重视幼儿前阅读能力的培养。  相似文献   

18.
在早期阅读中,培养幼儿自主阅读能力是关键。小班幼儿年龄小,可塑性强,许多好的阅读习惯一经养成,对于培养他们掌握积极有效的学习方法,提升他们的自主阅读能力非常重要。一、借助同伴的阅读经验发展幼儿的自主阅读能力  相似文献   

19.
早期阅读已成为一个人在终生学习中必需具备的基本能力,同时也是一个人在生活中获得成功的基础。所以可通过培养幼儿的早期阅读,使幼儿拥有良好的早期阅读能力,这将会使幼儿体会到阅读的快乐,并且终身受益。现阶段我国学前教育的早期阅读存在一些普遍性问题,提出解决问题的建议,对培养幼儿的早期阅读研究具有重大意义。  相似文献   

20.
随着幼儿智力的不断提高,对幼儿进行早期的阅读能力培养具有十分重要的意义,也是当今幼儿教师不容忽视的一个重要的教学内容。因为阅读能力是幼儿走向成功学习之路的前提条件,唯有通过对幼儿进行早期的阅读能力培养,才能够增强其理解能力和认知事物的能力,而且在某种程度上能够增强其文学素养。针对当前国际儿童语言教育界影响至深的全语言教育思潮,提出几点如何培养幼儿早期的阅读能力,以更好地促进幼儿语言发展,最后在结论中提出加强幼儿早期阅读能力的培养的几点重要意义。  相似文献   

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