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为提升学生的知识集成能力和整合创新能力,针对"运营管理"课程传统教学中存在的"知识点分散、理论与实践脱节"的困境,应用质量功能展开产品设计工具(QFD),分析了支撑学生能力培养的学习需求和项目特性,构建了"运营管理"课程整合实践项目的质量屋模型,并基于该模型找出了实践项目的关键特性。教学实施效果表明,基于QFD工具设计的"运营管理"课程整合实践项目,能够激发学生学习潜能,提升学习的积极性和主动性,培养知识整合应用能力与实践创新能力。 相似文献
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张学敏 《实验室研究与探索》2012,(7):416-420
开放实验平台是培养大学生实践动手能力和创新创业能力的重要教学平台。我国高校因开放实验平台建设理念滞后、激励机制缺乏、开放模式失效、学生主体性差等问题,多数高校开放实验"空虚化"。本文在分析开放实验平台建设存在的主要问题基础上,以"超市"理论为基础,通过经济管理开放实验项目超市项目建设、项目超市运行机制建设和项目超市管理信息建设3个模块的开放实验项目超市平台体系建设及其运行效果,为开放实验平台的系统建设提供参考。 相似文献
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管理类实验室传统的集中式管理模式难以满足学生实践的碎片化、移动化和个性化需求。通过问卷的方式,对武汉科技大学管理学院大四120名学生,从实验教学、赛事训练、项目实践、实验室开放4个方面进行了调研。在分析结果的基础上,基于云技术建立了"时间、空间、内容、层次"四维开放模型:时间维从课内实验、单独实验课向课外自主实验扩展;空间维从固定场所的实验室向以云平台为支撑的移动Web端延伸;内容维从技术验证型、分析设计型向研究创新型提升;层次维细分实验、赛事和项目。武汉科技大学经济管理实验中心在多年实践的基础上,构建了实验验证-赛事模拟-项目实践三层逐层渗入式管理类专业实践教学体系,最终形成一个校企合作、资源共享、提升管理类学生实践能力的创新云平台。 相似文献
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基于知识管理的数字校园建设与可持续研究 总被引：1，自引：1，他引：0
在校园信息化建设的过程中,人们大多把注意力集中在项目的开发和初期应用,很多项目投入运行后得不到充分的维护和妥善的管理。然而后期维护和管理是大学数字校园建设成功的关键因素,文章提出了通过融合知识管理来促进数字校园的建设和发展,介绍了数字校园建设可持续发展的四阶段模型,该模型将知识管理渗透到数字校园建设的每一个阶段,提出利用"数字校园建设知识库"来管理数字校园建设过程中的知识,为数字校园建设的可持续发展提供服务。 相似文献
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本文介绍了面向计算机专业的"项目管理"课程的教学改革探索和实践。针对计算机项目生命周期的各阶段管理特点,通过分组实验、场景研讨、角色扮演、案例分析、延伸思考、工具创新等多种形式,实现项目管理理论知识与实践操作的深度融合。同时,充分发挥学生的计算机专业特点,加强项目管理信息工具的运用和创新,提升学生运用综合知识的能力,为培养复合型人才进行了积极探索。 相似文献
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创新开放实验项目管理方法研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文以开放实验项目为研究目标,通过对开放实验的历史回顾,总结了开放实验的一般规律;以创新型开放实验为研究对象,分析了创新型开放实验的基本特征,提出了创新型开放实验的基本模型,并结合PMP管理模式,对创新型开放实验的管理模式进行了探索。在此基础上,阐述了中国计量学院质安学院创新型开放实验管理方法的构想与实践效果。 相似文献
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对传统的学生管理模式进行创新是适应我国高等教育不断发展的时代需求,本文在分析了新形势下高校学生管理的时代特性及学生科技竞赛活动特点的基础上,基于开放型项目学习的原理和实践方法,提出了开放型项目高校学生管理新模式,并建立了学生在开放型项目模式下的角色转化模型、项目-参与过程模型和多向多层次动态管理模型,探索了在学生科技竞赛项目中的高校学生管理新模武的有效途径. 相似文献
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吴叶葵 《实验室研究与探索》2012,31(1):178-180,191
以ERP软件应用课程为背景,探讨开放性实验环境下的实验项目管理,包括实验项目体系的构建、实验项目的实施、评价与归集。根据课程知识体系构建的实验项目体系结合了常规性实验模式和开放式实验模式的优势,由"分模块基础实验"、"大模块综合实验"、"课程综合实验"构成一个层次递进的体系结构。在项目实施中,要求学生提交项目设计报告和项目实施报告。老师对整个实施过程进行监督、指导和评价,最后将实验成果和存在的问题进行归集,为以后的教学提供丰富资料。 相似文献
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高校开放实验管理信息化的设计与实现 总被引：4，自引：0，他引：4
开放实验教学是教学改革的重要组成部分。开放实验教学的管理水平一定程度上依赖于管理软件。结合实际情况。开发出一个基于B／C／S模式的管理信息系统。经实践证明,B／C／S模式的管理信息系统能有效地提高开放实验教学的管理水平。 相似文献
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开放型实验室管理模式研究 总被引：4，自引：0，他引：4
开放型实验室是人才培养的发展趋势,其意义在于让学生在掌握有关知识的同时,提高学生的综合素质和创新能力.本文阐述了开放型实验室的意义,并对开放型实验室的管理模式进行分析与研究. 相似文献
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开放式实验教学是高校实验教学体系中的重要组成部分和实验教学改革的重要方向。文章基于学分制管理模式的背景,比较传统实验教学与开放式实验教学区别,通过归纳地方院校学分制下实验教学存在的问题,从地方院校视角提出“明晰定位、理顺关系、健全制度、整合资源、绩效管理、科学考核、拓展合作”的开放式实验教学和管理模式的改革思路。 相似文献
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中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目的实施为西部地区培养大量的应用型人才提供了支持。"试点"项目实施以来,规模在不断扩大,质量成为人们最为关注的热点。如何确保人才培养质量,其关键是要提高教学质量和教学管理质量,构建和完善"试点"项目的质量保证体系,而教学管理质量保证体系是其中的一个有机组成部分。内蒙古电大在"试点"过程中,适应社会需求,以人才培养为根本,注重过程管理,以应用型专业人才培养为目标,在实践中逐步形成了开放教育教学管理质量保证体系。 相似文献
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开放式实验教学管理模式的改革与实践 总被引：16，自引：10，他引：6
通过分析开放式实验教学管理模式中存在的问题,提出了解决问题办法和措施,进一步完善了管理模式,并阐述了新模式的总体结构、管理流程和管理功能等。并对开放中的安全保密工作进行了探讨。 相似文献
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基于ERP的经济管理类综合实验教学平台的构建 总被引：11，自引：8，他引：11
构建经济和管理实验室越来越流行。该文就利用ERP构建综合实验平台的相关问题进行了探讨。如企业仿真平台的建立、经济管理综合实验教学模式等。 相似文献
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经济管理实验室的创新性建设探讨 总被引：3，自引：1，他引：2
分析了高校经济管理实验室的科研、验证与技能实训三大功能,提出了从服务于教学的验证实验与技能实训的功能上强化实验室建设,就必须从实验环境、实验模式、实验中,学生主体作用的发挥、实验的激励考评制度等方面进行创新性建设。分析了高校经济管理实验室创新性建设中存在的一些问题。提出了学校应从管理制度上创造出激励创新的机制,应从实验室与系院教师在实验中作用的根本定位上,为实验室的创新性建设创造较大的发展空间。 相似文献
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本文对专业实验教学、实验设备信息化管理等问题进行探讨,阐述了基于Web的实验教学管理系统的开发与设计思想,以及应用ASP技术实现其前台和后台信息交互的方法及过程,探索一个能提高实验教学质量和管理水平的实验教学管理新模式。 相似文献
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结合涉农综合性大学新农科实验教学的实际情况,以及对园艺专业实验室开放管理的探索,建立了一套科学、规范的开放性实验室安全管理模式.通过制订并严格执行各项规章制度,实验前对学生进行安全培训提高安全意识,实验中进行安全监督与指导,并强化学生自主管理等措施,避免了实验室全方位开放模式下安全事故的发生,保障了实验室开放的正常、安... 相似文献