共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
欧跃发 《中国科教创新导刊》2010,(22):71-71
基于虚拟现实的移动学习模式是分布式虚拟现实技术与移动学习技术结合产生的一种新型学习模式,这种模式系统由移动学习端、固定学习端、移动学习资源、虚拟现实网络、无线通信网络以及移动学习管理系统等组成。在虚拟现实网络环境中,各个移动学习端或固定端通过无线通信网络实现数据传输,从而实现移动式虚拟现实交互。基于虚拟现实的移动学习模式具有虚拟性、交互性、移动性等特点,具有良好的发展前景。 相似文献
2.
3G手机的移动学习资源被认为是最有前途的移动终端设备,交互性、互动性和便利性是其主要的特征.对移动学习的特点和终端设备等因素进行探讨,并对其设计原则进行深入研究,尝试让3G手机融入学生的学习过程中. 相似文献
3.
徐卫东 《江苏广播电视大学学报》2012,23(5):26-29
3G技术为移动教育的发展带来了新的机遇,同时也带来了新的挑战。对于新技术的出现,我们不能盲目地肯定或否定,而应该以一种全面的技术观对其可行性进行分析。3G手机用于教育在数量、技术、资源、经济等方面具有可行性。分析发现,基于3G手机的移动教育应用形式灵活多样,虽然目前在实践中会遇到一些问题,比如经济、软件资源、学习观念、运营体系等等,但我们认为存在的问题是可以通过努力解决的,3G手机给学习带来便利是可以期待的。 相似文献
4.
张敏子 《成都教育学院学报》2010,24(7)
随着国内3G环境的发展与成熟,从电子学习(E-learning)到移动学习(M-learning)已经是一个必然趋势.移动学习在可携带性、互动性、操作便捷性以及用户针对性等方面都具有明显的优势,具有内生的动力来推动传统学习向移动学习的转化.移动教育根据使用通信协议的不同,分为基于短信息的移动教育和基于浏览、连接的移动教育两种形式.3G移动通信网络为基于手机的移动学习建立了很好的网络平台,移动学习型手机的技术已经成熟,学习型手机将摆脱电子词典的命运,真正成为寓教于乐、学习内容丰富多彩的学习系统. 相似文献
5.
基于3G时代支持移动学习的网络教学平台探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
移动学习（Mobile—Learning）是继电子学习（E—Learning）之后出现的一种新的学习模式,是借助移动通讯技术和移动通信终端进行的随时随地的学习。本文在以3G移动通信技术的特点和优势为基础的大环境下,探讨了基于3G技术的移动学习应用模式,并结合3G技术特点,提出了构建基于3G技术移动学习网络服务平台的初步设想。旨在为从事移动学习教学和研究的教育工作者们提供借鉴。 相似文献
6.
基于3G的移动学习支持服务平台的构建研究 总被引：3，自引：0，他引：3
田华 《中国教育技术装备》2007,(7):59-60,63
本文从分析3G移动通信技术的特点和优势入手,探讨了基于3G技术的移动学习的模式,结合移动学习教育的需求,提出了构建基于3G技术的移动学习支持服务平台的设想。 相似文献
7.
随着3G和云计算技术的发展产生了一种新的学习模式——移动学习.本文通过相关概念的界定,分析了移动学习的优势,并探讨了基于3G和云平台的移动式学习在开放英语词汇学习中的应用模式.这种新的学习模式弥补了成人学习英语词汇的各种缺陷,并对成人英语教学赋予了全新的实用理论. 相似文献
8.
张楠 《实验室研究与探索》2014,33(10):225-228
得益于移动通信技术的发展,以及智能型移动终端设备的普及,移动学习成为一种新型学习模式,它具有时间和空间的可移动性、自主性、交互性等特点。移动学习与高校实验教学相结合,发挥移动学习的应用优势,对创新实验教学模式具有重要意义。基于以上研究,构建起基于移动学习的实验教学环境,完成了基于Android平台的移动学习系统的设计与实现。并且提出了移动学习环境下实验教学的设计和实践方案,即建设丰富的移动学习资源、开展师生互动交流的协作学习模式、全面掌握移动学习进度和实验评价,该方案有利于培养学生自主探究和创新能力,提高了实验教学效果和教学质量。 相似文献
9.
谢景明 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(2)
随着3G、智能手机技术的迅猛发展,生活节奏越来越快的人们渴望能够随时随地利用零散时间获取知识,由此引发出了一种全新的自主学习模式-移动学习.本文首先介绍移动学习的意义与现状,然后论证移动学习作为高职教育的一种教学手段的必要性和可行性,设计了教师和学生双向循环互动的移动学习教学模式,最后讨论移动学习课程资源开发和软件技术的实现方法. 相似文献