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1.
针对体育教学的现状,分析了体育教学应以健康为本的必要性,提出了体育教学应以健康为本的若干对策,包括必须牢固树立健康第一的指导思想,以健康为中心,加强体育课程建设,建立以增强体质,增进健康实效为中心的考试制度,加强体育师资队伍建设等。 相似文献
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对高校开设体育选项课教学的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
学校体育教育的改革应以人为本,要重视学生个}生的发展,要适应时代的变化要求,要向终身体育过渡。高校体育教学应朝着切合学生身心欲求、增强兴趣、培养习惯、提高健康水平等方面发展,选项课教学满足了大学生的不同需求,能够推动《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中课程目标的实现。体育选项课对体育教学的组织管理、教师的业务素质、考核与评价方法以及场地、器材和设备等方面提出了更高的要求。 相似文献
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研究体育双语教材。要基于本民族文化背景与教学实际,以本土化研究为方向,以试点实验为突破口,探究体育双语教学实施过程中的突出问题,建立本民族的体育双语教学方法和理论体系。 相似文献
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毛俐亚 《成都教育学院学报》2003,17(7):14-15
“学校体育,健康第一”是21世纪学校体育的方针和政策。“体育与健康”已取代了单纯的“体育”。中学体育教学在全面推进素质教育的进程中,体育与健康一体化已作为一种崭新的教学模式摆在体育工作者面前。要真正实现体育与健康一体化教学,应以“现代健康观”为导向,教材内容向科学化、生活化、多样化调整。作为充满青春活力的,深受广大民众喜爱的,住居全民健身体育运动项目第一的健美操,在中学体育教学中,要更好地实现体育与健康一体化。 相似文献
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王安治 《宁夏师范学院学报》2001,22(3):77-78,90
对大学生体育意识淡薄的原因进行了分析,认为中小学阶段缺乏规范的体育教学和课外体育活动的正确指导,是造成了大学生体育意识淡薄的根源,提出创造和谐的教学环境和教材越味化,生活化是培养学生兴越和意识的基本途径。 相似文献
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学校体育是素质教育的重要内容,可以说,一个学校的素质教育程度关键是取决于学校体育。由此看来,强化学校体育,走出教学误区,是当前教育工作的重中之重。 相似文献
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章论述了我国社会发展对学校体育提出的“三大”新要求,以及学校体育的主体一学生的体育需要。提出了为适应社会发展,满足学生的需要,大学体育尤其是体育课程和教学应在几方面进行改革:大学体育教学目标必须突出个性特点;专项体育课逐步取代现在的必修课;突破自我封闭,大胆引入新运动项目;加强体育设施建设;提高教师自身素质。 相似文献
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体育保健室的建立,为完善学校体育保健课提供了必要场所,为体弱的学生、病残的学生及健康的学生接受体育教育提供了重要条件,不仅起到了健身的作用而且在一定程度上让他们得到康复。本文根据体育健康学院体育保健室的现状,提出了实脸设备首先要在满足本院体育教学、科研、训练的情况下,走出校门为社会服务,充分发挥体育健康学院的作用。 相似文献
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文章从高校体育教学的基本因素出发,论述了普通高校体育教师目前的基本状况,为今后的高校体育师资改进工作提供合理的理论依据。 相似文献
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王明志 《中国教育科研与探索》2007,(6):20-21
体育是学校教育的一个重要组成部分,是“三育”中的基础和前提,体育和德育之间是相互联系,相互促进的。通过体育教学教育学生热爱祖国,热忠于社会主义现代化建设,培养他们坚强,无畏的意志及遵守纪律和集体主义精神等共产主义道德品质,是体育教学的任务之一。[第一段] 相似文献
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查阅献资料阐明科学突体育教学中的重要性,为高校体育教学改革提供科学依据和理论指导。 相似文献
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本文分析了体育课程体系的时数分配,课程设置,教材建设,教学组织与方法,考核五个方面,对已被普遍认可的现象提出质疑,旨在为真正建立“增强学生体质,提高体育能力,形成终身体育思想”的新的课程体系提供参考依据。 相似文献
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谢国庆 《绵阳师范学院学报》2012,31(2):153-155
高校体育课程建设有利于高校体育教学学科本身的建设;有利于高校体育教学的改革与发展;有利于高校体育教学理论构建和深入研究。目前我国高校体育课程建设的矛盾主要反映在高校体育课程建设与体育教育目标的矛盾;高校体育课程建设与体育教学行为的矛盾以及高校体育课程建设与社会发展的矛盾。解决矛盾的方法是高校体育课程建设过程中,应与高校教育目标一致;高校体育教学行为相结合;与社会发展相适应。 相似文献
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浅谈"快乐体育教学模式"的运用 总被引:10,自引:0,他引:10
快乐体育指的是让学生在体育运动中体验到参与、理解掌握以及创新的乐趣,激发学生参加运动的自觉性和主动性。在立足尊重学生在体育教学中的主体地位的同时,重视激发学生对体育运动的兴趣,并认为体育教学过程本身就是快乐的,有吸引力的。 相似文献
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胡胜 《沈阳教育学院学报》2002,4(1):111-113
通过基本功考核,了解沈阳市中学体育教师现状。结果表明:城乡体育教师的学历存在明显差异,年龄结构相对合理,整体素质有待提高,尤其是教学教法能力普遍差,反映出高师体育教学存在的问题,为高师体育教学改革提供理论依据。 相似文献
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适应时代要求促进现代体育教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
当前体育教学理论新旧交替,旧的体育教学理念已经严重影响体育教学事业的发展,环境复杂,形势严峻,新的体育教学理念呼之欲出,本文从现实出发,对体育教学改革提出了自己的一些看法. 相似文献
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根据近20年学校体育教学工作实践经验,运用多学科理论知识与方法,就当前学校体育十分关注的目标、内容及实际操作问题进行重新思考,提出了学校体育必须紧跟时代发展,为全体学生获得健美乐服务的基本观点,为建设有时代特色的学校体育从理论上和实际操作上提供参考。 相似文献