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陈振国 《大连教育学院学报》2015,(1):23-25
学员学习动力不足是造成成人学历教育教学效果不佳的原因之一。应以成人学历教育学员的学习动机为主题,从教学设计的原则与技巧两方面着手,调动学员的积极性,解决教学中存在的问题。 相似文献
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杨鸣艳 《天津职业院校联合学报》2014,(9):16-19
工学矛盾是成人教育管理的难点。成人高校绝大部分学员在职业余学习,造成工学矛盾。教学模式单一,教学内容陈旧,缺乏对学员的吸引力;市场经济的负面影响,使学员心浮气燥,影响学员学习的积极性;学年制以及闭卷考核方式不符合成人学员的学习特征等,以上问题影响了学员的出勤,进一步加剧了工学矛盾。文章认为：实施课程改革、加强督导检查、改革考核方式、逐步推行学分制是解决这一问题的有效途径。 相似文献
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成人学历教育是继续教育的重要组成部分,具有一定研究价值.通过对现阶段成人学历教育教学情况以及学员的学习动机这两方面进行问卷式和访谈式的调查,研究成人学历教育中存在的问题.研究的目的是利用现代化信息技术,探索适合成人学习的教学方式,提高成人学历教育教学水平. 相似文献
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罗连元 《宁波广播电视大学学报》2014,(1):114-117
进入21世纪以来,我国的成人学历教育发生了前所未有变化,学员规模不断扩大,社会各界对成人学历教育的关注度也越来越高,尤其是成人学历教育教学质量成为了全社会普遍关注的焦点。本文就影响成人学历教育教学质量存在的问题,从社会、学员和办学单位三个方面分析影响成人学历教育教学质量的因素,就如何提高成人学历教育教学质量,从提高教学质量意识、加强教师队伍建设、增加设施设备投入、落实教学过程、强化服务等五个方面提出了建议,以期望推动成人学历教育教学各项改革,提高成人学历教育教学质量． 相似文献
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远程开放教育教学是以学员自主学习为基础的,而边远地区学员自主学习的选择倾向和学情分析是建立有效教学模式的基础.文章从六个部分进行了调查和分析:被调查成人学员的基本特征;成人学员的学习动机;成人学员的学习障碍;成人学员的网络自主学习方式;成人学员对网络建设服务的需求;成人学员对教师支持服务的需求. 相似文献
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现代远程教育学生学习出现问题的原因是学生学习目的不端正、考试纪律和各教学环节考核不严格;其根源是办学单位间的不良竞争。笔者认为,解决问题的对策之一是弥补管理机制的缺陷,实行办学单位与考务工作分离,由国家统一管理成人学历教育的全部考试。 相似文献
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析开放型成人学历教育的改革趋势赵恒龙，贾真真从近几年山西省成入学历教育招生情况的统计分析来看，成人学员已大幅度地由脱产学习形式转向业余、函授的学习形式，而业余、函授的主要教学任务则依靠开放型的教学手段来担任并完成。但是，在不同层次的开放型学历教育迅速... 相似文献
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课堂教学管理是指教师通过协调课堂内的各种人际关系,从而有效地实现预定教学目标的过程。参加成人文化技术学校(以下简称成校)培训的成人学员,不乏是技能培训、岗位培训、学历教育等。来成校参加培训的成人学员是社会人,学员管理不同于中小学生管理,也不同于大学生管理,学员来自不同职业、不同岗位、不同单位。因此,成校学生的课堂教学管理也有区别于其他课堂。要实现成校课堂教学的优质高效管理,关键在于教师要根据其自身特点,采用有效措施,实现促进学习功能和维持教育秩序功能,保持其最 相似文献
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自教育部1998开展现代远程学历教育试点以来,各试点单位积极探索人才培养模式的改革,取得了一些明显的社会效益。但是由于目前现代远程教育机构和教师都还不能很好地提供优质的支助服务,成人学员自主学习能力相对薄弱,质量和效率不高,致试点工作不尽人意。对于成人学员在网络自主学习中所产生的问题,需要更深层次的理论探求,从而提出解决问题的措施。而为现代远程教育网络成人学员自主学习研究奠定基础的主要理论是现代远程教育理论和现代学习理论。 相似文献
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杨权社 《西北成人教育学报》2014,(3):19-20
成人学历教育中,由于学员年龄组成、知识基础、工作环境等情况差异较大,教育管理和学习支持服务存在很大难度。采取多种方式搞好入学教育工作,能够提高学员思想认识、促使学员明确学习过程各项环节和注意事项,有效地提高办学工作效率。 相似文献
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文章以上海市为例，通过数据分析和问卷调查研究成人学历教育近五年在生源方面的变化及目前成人学生的学习动机和学习态度，并讨论成人学历教育发展趋势。调查结果：招生人数减少；最低录取控制分数线下降；外地生比例上升；成人学生低龄化；成人学生学习动机强烈，以技能提高和个人发展为主要目的，但学习积极性不高；工作和家庭对学习的影响不大；课程考核是成人学习中的最大障碍。成人学历教育未来发展趋势：成人教育机构的“品牌效应”将更加突出；成人学历教育的地位将有所提升；成人教育教学管理将更加变通；成人教育办学思路更加灵活。 相似文献
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我国成人高等教育过于学历化的现象,导致了成人高校人才培养与社会需求之间的矛盾,即成人高校毕业生因缺乏职业技能而不能很快适应用人单位的需要;而职业技能教育又因缺乏规范的管理与教学条件而质量不高.实现成人学历教育与职业技能教育一体化模式,是解决这两种教育方式存在问题的有效途径. 相似文献
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针对某独立设置的成人高校学历教育学员展开抽样调查。基于问卷访谈调查结果及成人与教师学习理论的分析,探讨成人学习以及成人高师学员的学习特点。在此基础上,探讨成人高师学员对于学习内容的选择倾向,并结合教师知识分类理论予以进一步阐述。 相似文献
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通过分析问卷调查和访谈获得的数据,该课题研究了唐山一高校英语专业成人学历教育现存的问题,并针对发现的问题提出了相关对策与建议,该研究的结果会对参加成人学历教育的学员、参加成人学历教育的任课教师以及成人学历教育的相关决策人提供一定的参考价值。 相似文献
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一、成人医学教育的特点从教学与管理实践中我们逐步认识到,成人教育与普通教育之间存在明显差别。成人学员在学习方面存在的困难更多,他们的求知欲望更迫切,对教师授课方式及水平的要求更高,也更加需要有严格的措施加强教育与管理。具体表现在以下几方面：1．成人教育学员尤其是夜大生是在职学习,担负着一定的工作任务,同时在工作之余又要接受教育到校学习。有的学员还有繁重的家务负担。他们学习时间紧,受外界干扰多,学习精力相对不易集中,需要增加教学的吸引力和管理的约束力来保证必要的学习时间。2．由于成人学员的经历与所在… 相似文献
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近几年来,全国成人教育蓬勃发展,各级各类成人学校逐年增多,各种专业技能培训广泛开展,无论成人学历教育还是短期业务培训,都遇到一个共同的学员管理问题。笔者结合工作实际,对成人学员管理可实行自律问题发表一点看法。一、自律的必要性教育是由教学双方组成的双边活动。成人教育虽在教学目的上有别于对青少年的教育,但在教学过程中也存在一个学员管理问题,所不同的只是管理的对 相似文献
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目前,自学考试总体规模呈明显下滑趋势,而成人高等学历教育仍然保持着一定规模,自学考试由于通过率低于成人高等学历教育,而处于劣势地位。同时,成人高等学历教育由于管理不严、文凭的含金量不高,也出现了一些让人担忧的困境,成人高等学历教育和自学考试发展出现了不平衡的现象。本文探讨了从理清成人高等学历教育与自学考试的关系,明确二者的发展地位;通过改革考试和考核、学历教育和非学历教育并举、成人高等学历教育与自学考试相互沟通等方面来促进二者的平衡发展。 相似文献