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对于高职院校而言,开展就业能力研究,分析学生就业能力结构,是提升学生就业潜能的最佳策略。具体应做到以下几个方面:成立就业能力促进中心,开展"个性化"、"组合式"职业素质教育;构筑高职学生就业能力网络教育平台,开发适合高职学生需求的课程体系;依托"名人讲堂"和校友资源组建"导师群",构建高职学生发展导航系统。 相似文献
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本文以"校企双主体"人才培养模式为基点,以高职学生为对象,通过对高职学生就业能力现状进行调查研究,探索在高职院校专业课程教学中,如何创新"校企双主体"人才培养模式,了解高职学生就业能力存在的不足,分析高职学生就业能力的构成和影响因素,在此基础上从高职院校、企业及学生自身等方面提出高职学生就业能力提升的途径、对策与措施,并特别阐述高职院校如何提升学生的就业能力。 相似文献
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随着高等教育的大众化,高职院校毕业生的就业完成了从"精英就业"到"大众化就业"的转换。高职学生能否顺利就业,是我国各级政府、教育主管部门、各类高职院校长期以来共同关注的重点问题之一。应分析在高等教育的大众化背景下高职学生的职业定位、就业特点,提出高职院校的应对策略。 相似文献
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任宁宁 《襄樊职业技术学院学报》2016,(4):92-95,99
针对新疆高职旅游就业中专业对口率低、职业转换率高的现象,对新疆高职旅游院校学生进行就业倾向问卷调查,分析学生就业倾向及其成因,并构建"双动力"就业全过指导程模型,旨在对学生就业倾向进行改善,为促进本专业就业和就业稳定性提供参考性意见。 相似文献
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随着我国高职教育的迅猛发展,高职毕业生就业问题成为国家关心、社会关注、学校重视的民生问题。缓解和解决当前高校毕业生就业压力问题,既要靠经济发展和社会进步的良好环境,也要靠学校转变人才培养模式、提高人才培养质量的支承,但根本上取决于高职学生自身综合素质和就业能力的提高。分析高职院校学生能力显得格外重要,本文就是借用波特先生的钻石模型来构建高职学生就业能力模型,探索价值观在就业能力中的作用。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(1)
目前,我国各大高职就业形势越来越严峻,高职院校毕业的学生所面临的就业压力也很大,怎样才能将高职毕业生的就业工作做到最好,这是我国教育部研究人员值得深思熟虑的问题。为了能够顺利开展高职学生的"精细化"职业指导工作,需要高职院校就业部门各相关部门共同努力。但是,在实施的过程中,仍然面临着各方面的困难,怎样才能将职业指导工作做到最好,是放在职业指导工作面前最重要的研究课题。 相似文献
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当前,创业与就业能力的培养成为高等职业教育改革的重要组成内容。创业教育在各高职院校人才培养过程呈现出整体推进、形式多样的特色。创业教育在承担高职学生创业就业能力的培养与提高过程中起到了重要的作用。但是,如何评价学生的就业与创业能力,如何衡量创业教育在学生就业与创业能力培养与提高过程中所起的作用,成为高等职业教育人才培养工作中的一个亟待研究问题。本文根据麦克里兰博士的能力素质模型,构建了高职学生就业创业能力教学模型,确定了创业就业能力评价的权重,进行了评价研究。研究为创业教育的改革提供了数据支持,也为相关院校研究提供了范式。 相似文献
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大学生特别是高职院校学生"就业难"问题日趋严峻,面对沉重的就业压力,转变就业观念,鼓励大学生自主创业具有重大意义.本文针对当前高职院校学生就业困难的现状进行了分析,提出了高职院校应如何加强高职学生创业素质培养的几点建议. 相似文献
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《职教论坛》2016,(34)
"学生满意度"是一个舶来概念,高职教育学生满意度测评是指高职学生对学院提供的各项服务的主观评价,高职教育满意度测评比较抽象,因此,有必要收集数据、构建具体的模型开展测评。本研究以高职教育学生为满意度测评对象,抽取长株潭地区486个样本进行分析,采用SPSS软件进行回归分析,研究发现:高职教育学生满意度测评整体情况较好,与学生对创业就业的总体满意度相比,学生对辅导员管理满意度测评最低;"教育服务"和"教学师资"因子对高职教育满意度测评的影响较大,高职学院应继续注重高职教育的整体满意度测评,进一步加强辅导员队伍建设,提高为学生服务的意识;优化教育服务,加大实验实训的投入;加强师资队伍建设和提高教学信息化水平,提升学生创业就业质量。 相似文献
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企业家导师制:高职院校高质量就业的途径 总被引：4，自引：0，他引：4
解决高职学生的就业问题是高职院校办学的任务,实现学生的高质量就业是高职院校办学的生命力所在.文章通过对当前高职毕业生不能高质量就业原因的分析,阐述了高质量就业的内涵,提出通过"企业家导师制"这种新的育人方式来达到高质量就业的途径和方法. 相似文献
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基于高职学生可持续发展能力培养的视角,从目标岗位就业能力到可持续发展岗位就业能力的递进,构建了高职人力资源管理专业学生可持续发展能力模型,并从全员、全过程、全方位、全心、全平台"五全育人"的角度,提出了高职人力资源管理专业学生可持续发展能力培养的路径. 相似文献
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基于对高职学生就业状况及存在问题的分析,高职院校必须转变观念、调整措施、提高质量,进一步优化"订单式"人才培养计划,正确处理高职学生科学就业与高素质技能人才培养的关系,才能提高高职院校办学效益和人才培养质量。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(9):49-51
改革开放以来,我国的城市化进程变得越来越快,推动我国的产业结构需要不断优化升级。生活水平的提高,使人们对教育的重要性有了更为深刻的认识。为了满足社会对于教育的需求,我国大部分高校实行了扩招政策。但是高校的教育扩招,使得大量毕业生在完成学业后,无法及时地进行正常的就业。毕业生的就业问题,逐渐成为了我国社会主义发展过程中,一个比较棘手而又必须解决的问题。为了有效地解决大学生的就业问题,对高校学生进行创业教育,已经成为了社会和时代发展的必然要求。从生态系统视域下高职院校科技创业教育的含义出发,论述生态系统视域与高职院校学生创业之间的关系,最后提出生态系统视域下高职院校的创业教育的实施路径。 相似文献
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王晓伟 《晋城职业技术学院学报》2020,13(5):14-17
研究发现,提升就业能力对于缓解高职学生就业问题至关重要,有必要精准识别高职学生就业能力影响因素。本研究以高职院校学生为研究对象,通过文献研究,确认高职院校的培养目标与战略、课程设置与师资水平、职业指导是影响高职学生就业能力的3个重要因素。同时,通过问卷调查、实证分析,表明高职院校的培养目标与战略、课程设置与师资水平、职业指导与高职学生就业能力之间存在正向影响,同时提出下一步研究方向。 相似文献
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《南方职业教育学刊》2019,(6)
目前,我国高职院校职业核心能力培养存在培养角度差异化、培养重视不足、评价体系落后等方面的问题,导致高职院校毕业生就业质量不高、就业工资和企业满意度较低、就业后晋升难度较大等问题。从"管理养成""课程点拨""实践历练""能力认证"等方面来加强高职学生职业核心能力的培养,可以促进高职学生的职业发展,提升其未来就业的竞争力。 相似文献
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基于对高职学生就业状况和存在问题的分析,高职院校只有转变观念,调整措施,进一步优化"订单式"人才培养计划,培养高素质技能人才,才能提高高职院校办学效益和人才培养质量,确保学生科学就业. 相似文献