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我校是一所普通高中。学校实行早读、早自习时间由语文、英语教师跟班制度。早读20分钟,早自习45至50分钟,尤其是早自习,比一节课时间还要多5分钟。笔者在多年的实践中深深地认识到,提高早读、早自习的效率同提高课堂教学效率同等重要。现将自己多年来跟早渎、早自习时的一些认识和做法谈出来,以求教于大方之家。 相似文献
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任小红 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
本文从将早自习进行分段学习，提高学习效率，树立榜样的力量，并带动全体，建立学习小组，合作学习，以及及时反馈，给予鼓励，逐渐培养学生在早自习期间的自主学习能力等方面，提出以下几点粗浅认识。 相似文献
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国内传统英语学科课程安排大多有早自习或早读,虽然时间很短,但如果对其精心安排,有效利用会对英语的学习,英语知识的巩固,运用及英语综合能力的提高等多方面起到辅助作用。本文阐明了早自习的必要性,分析了影响学生早自习的各种因素,最后提出了早自习的实施管理办法。 相似文献
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与传统教学模式相比,新课程教学下的中学语文教学,凸显出着教学内容多,任务重,课时少的特点。“一天之计在于晨”,语文老师如果能够加强早自习管理,提升早自习的地位,在形式、内容和组织上对早自习精心安排,那么,早自习无疑将成为厉兵秣马、整装待发的最佳时机。然而在实际的操作中,早读课的开发和利用还不尽人意,作者试图通过分析找到问题的根源,进而找到解决问题的方法措施。 相似文献
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正一日之计在于晨。针对学生学习的生理特性,许多中学都开设了英语早自习,时间大约30分钟。马卡连柯说:"教育需要的不是很多的时间,而是如何利用很少的时间。"因此,教师除了上好每一堂课外,还应重视学生的早自习,提高学生早自习英语学习之效。唧唧复唧唧,是传统的英语早自习模式,经常有学生抱怨"我背了单词、课文,可是老忘记"。反复朗读,机械背诵,虽然可以在短暂时间内记下知识内容,但过不了多久就会遗忘。如何才能提高学生英语早自习之效呢?笔者认为可以从两个方面入手: 相似文献
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爱的奉献──记全省优秀教师李兰英周虹艳３月中旬的一天，平安县民族中学校园里，早自习还未开始，一位年过半百、精神矍铄的妇女气喘吁吁地推着自行车，急步走进学校。校门口值班的师傅问：“有早自习辅导课吗？”“没有。”“那你干啥这么急？”“我总觉得早点到学校心... 相似文献
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陆凯传 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
作为教师,一定要组织学生利用好晨读早自习时间,我以早自习提高背诵默写效率为例,从三个方面来谈自己的一些做法:一、全局观念入手,提升背诵默写;二、晨读任务梯度提升,发挥学生主观能动性;三、反馈系统显现学生背诵默写效率. 相似文献
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人们常说:一日之计在于晨.每天上早自习时,我们经常发现许多教室里很安静,或者只是早自习的最前面10分钟至20分钟有读书声,接下来的声音就寥寥无几了. 相似文献
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师：早自习，大家预习了课文《夏天的旋律》，并交流了相关的诗词、典故和节气知识。下面，我们先小结一下夏天里六个节气的不同特点。（板书） 相似文献
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侯兴锋 《中学生阅读(初中版)》2023,(2):4-5
<正>我上初三时,学校让学生上早自习。学生一般不住校,学校里没有食堂,学生得起早从家里赶到学校上早自习,早自习结束后赶回家吃早饭。我家离学校比较远,为了保证不耽误上早自习,我和另外两个同学商定一起住校。住校的人不多,我们每人分了一间宿舍。每天下午放学后,我便匆匆忙忙地赶回家吃晚饭,再急急忙忙地赶到学校住宿。这是一座偏僻的乡村学校,建在一片荒地上。每当夜幕降临时,这里便陷入了无边的黑暗中。 相似文献
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胡灵霞 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
英语早自习是高中生学习生活中必不可少的一部分,进人高中的学生都已经具备了一定的自主学习能力,并且"自主"也是新课改以来倡导的"自主、合作、探究"学习模式中的重要一点.那么,作为高中生,如何才能上好英语早自习呢? 相似文献
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早自习的时候，棒棒老师领来了一个新同学。
我用胳膊碰碰巴佳佳：“看，来了个新同学，我们男生的队伍又壮大了。” 相似文献