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解析教育方针新内涵 促进高等教育蓬勃发展 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六次全国代表大会深刻地总结了我国教育改革和发展的积极成果,再三强调“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位”,进一步明确了党的教育方针:“坚持教育为现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”并且对教育工作提出了新的要求,要“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构”,“全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千计的专门人才和一大批拨尖创新人才”。党的十六大对教育方针注入… 相似文献
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为实现十六大确定的奋斗目标而不懈努力 总被引：2，自引：0，他引：2
十六大提出的全面建设小康社会的目标 ,包含着对教育发展的新要求。实现全面建设小康社会对教育提出的要求 ,必须坚持大力发展教育事业 ,坚持促进教育均衡发展 ,坚持教育创新 ,深化教育改革。贯彻十六大精神 ,在“双重探索”中发挥教育科学不可替代的作用 ,要牢牢把握先进文化的前进方向 ,以深入研究重大现实问题为主攻方向 ,坚持理论创新 ,围绕贯彻十六大精神 ,实现十六大提出的任务 ,规划一批新课题。 相似文献
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蓝栋良 《陕西师范大学继续教育学报》2003,(Z1)
目前 ,外语成人教育面临新的机遇和挑战 ,我们必须以党的“十六大”精神为指导 ,坚持教育创新 ,深化教育改革 ,提高教育质量和管理水平 ,全面推进素质教育 ,为培养合格的外语人才努力工作 ,促进成人教育事业的发展。 相似文献
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江泽民在党的十六大上明确提出全面建设小康社会时期党的教育方针：“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设和接班人。”并且对教育工作提出了新的要求，要“坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构。”“全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”党的十六大提出的我国全面建设小康社会时期党的教育方针对我国教育事业的改革和发展，对新时期人才的培养目标注入了新的内涵。全面建设小康社会时期党的教育方针，坚持了党和国家教育方针的继承性，是“三个代表”重要思想的体现，体现了与时俱进的时代精神。 相似文献
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推进大学教育创新 适应并引导社会发展 总被引：9，自引：0，他引：9
党的十六大以“三个代表”重要思想为灵魂,提出了“全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面”的伟大历史任务。十六大报告特别强调:“教育是发展科学和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位。”要“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”这是对教育改革与发展提出的新要求,也是赋予对现代经济发展和社会进步起着重要支撑作用的大学以新的历史… 相似文献
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党的十六大明确指出:“要坚持教育创新,深化教育改革.“为实现这一目标,就必须从课堂人手,从课改做起.无论是从素质教育的要求,还是从教育创新的目标来看,大胆改革课堂教学,探索有效培养学生创新精神和实践能力的课堂教学模式,已成为教育改革的主攻方向.这就需要我们教师要有正确的、富有时代精神的教学观念.…… 相似文献
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学习贯彻十六大精神推进高校"两课"教育教学改革 总被引：4，自引：0，他引：4
中国政法大学"两课"教学指导委员会 《思想理论教育导刊》2003,(1):67-68
江泽民同志在十六大报告中强调坚持教育创新、深化教育改革，明确了我国教育事业发展的方向，向广大教育工作者提出了新的目标和要求。在高校“两课”教育教学中，深入贯彻“三个代表”重要思想，推进“两课”教育教学改革，是摆在我们面前的一项重要任务。大力推进“两课”教育教学改革和创新，是贯彻落实十六大精神的迫切需要，也是高校“两课”教师的职责所在。 一、坚持与时俱进，体现“两课”教育教学的时代底蕴 党的十六大报告通篇贯穿着马克思主义与时俱进的理论品格，渗透着中国共产党人开拓创新的时代精神。高校马克思主义理论与思… 相似文献
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江泽民同志在十六大报告中指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉”;“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平。”江泽民同志的这一精辟论断对于我们进一步深化高校后勤社会化改革,促进高等教育健康持续发展具有极其重要的现实指导意义。当前,在高校后勤社会化改革过程中,我们必须全面贯彻十六大精神,坚持与时俱进,开拓创新,突破旧观念、旧体制的束缚,不断研究新情况,解决新问题,创造新经验,开创新局面。坚持与时俱进,开拓创新,是深化高校后… 相似文献
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党的十六大报告是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪、新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领，为我国社会主义现代化建设的各项事业发展和改革指明了方向。特别是十六大报告提出了“坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育”的新要求，鼓舞人心，催人奋进。贯彻落实十六大精神，关键是要坚持教育创新，全面推进素质教育，提高教育质量和办学效益，不断满足经济社会发展和广大人民群众对高质量教育的迫切要求。我们一定要按照十六大报告中提出的“发展要有新思路，改… 相似文献
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当前,我国教育改革和发展正面临前所未有的机遇和挑战,这就要求我们必须把教育摆到优先发展的战略地位。作为中心城区,教育事业要得到快速发展,迫切需要各部门和广大教育工作者在“增强三个意识”上下功夫。一、增强责任意识,把城区基础教育的位置摆得更加突出。首先,大力发展城区基础教育,是贯彻十六大精神的具体体现。十六大报告指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性的作用,必须摆在优先发展的战略地位。”我们要认真学习贯彻十六大对教育工作提出的新要求,全面贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深… 相似文献
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随着基础教育改革的不断深化，教师角色和专业自主能力越来越受到重视，新一轮基础教育改革也对教师素养提出了高要求：具有全新的教育理念，具备课程生成能力，成为人们对新型教师的基本要求。在改革背景下，在音乐新课程全面实施的过程中，作为审美教育的重要实施者的音乐教师更应具有课程意识。下面从“课程意识”的三个维度来谈谈自己是如何理解、把握、实施新课程的。 相似文献
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党的十六大进一步确立了教育优先发展的战略地位，为教育发展指明了方向，提供了新的机遇。根据党的十六大精神，围绕我区建设小康社会的奋斗目标．今后五年内，白银区教育要全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展的战略，坚持“科教兴区”战略，积极实施素质教育，深化教育改革，推进教育创新，加快教育发展，为全区经济建设和改革开放提供有力的人才支持和智力贡献。 相似文献
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坚持教育创新,深化教育改革。创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺的不竭动力。全民族创新能力的培养,希望在于教育,即人的创新意识、创新精神和创新能力,而这些主要是后天培养和教育的结果,而课堂教学是教师施教、学生求知的主阵地,更是创新发展的主渠道。这就要求我们教师在教学中要求“新”,求“变”,以新的教育观念、教学模式、教学手段来激发学生的兴趣,以培养他们的创新思维能力。 相似文献
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江泽民同志在党的十六大报告中指出:“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平……”江泽民同志在《论科学技术》一书中又指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”高校后勤社会化改革是一项涉及面广, 相似文献
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2003年上海高等教育工作要以“三个代表”重要思想为指导,按照“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”的要求,努力落实“十六大”报告提出的“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育 相似文献
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发展农村职教的三大难点与创新 总被引：6，自引：0，他引：6
党的十六大绘制了全面建设小康社会的宏伟蓝图,中央明确提出把解决“三农”问题放到全面建设小康社会的大背景下考虑,并作为全党工作的重中之重,刚刚颁布的《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》指出:“坚持为‘三农’服务的方向,大力发展职业教育和成人教育,深化农村教育改革。”这使农村职业教育面临新的发展机遇。农村职业教育如何为农村、农业和农民服务,如何改革与发展才能无愧于时代要求,适应全面建设小康社会的需要,是摆在我们面前的重大问题。本期“理论经纬”栏目编发了一组文章,围绕上述问题展开了研讨。欢迎专家学者继续来稿就农村职业教育的改革与发展发表真知灼见。 相似文献
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２００３年基础教育工作的总体要求是：高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，深入贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，坚持基础教育积极、均衡、持续、协调发展，深化教育改革，大力推进教育创新，全面推进素质教育，切实加强管理，不断提高教育质量，努力开创基础教育工作的新局面。各地教育行政部门要高度重视并认真组织十六大精神的学习。要认真作出部署，对本地十六大精神的学习提出明确的要求；要全面领会十六大的精神，以十六大精神统领基础教育的改革和发展；要注重学… 相似文献