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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
各位作者:本刊与中国学术期刊电子杂志社“学术不端文献检测中心”(简称AMLCC)合作,根据“《中国学术期刊网络出版总库》删除学术不端文献的暂行办法”,对在“中国知网”网络出版的学术文献进行联合审稿,并对疑似学术不端文献作出相应处理,予以删除,从2011年开始执行。  相似文献   

2.
各位作者:本刊与中国学术期刊电子杂志社"学术不端文献检测中心"(简称AMLCC)合作,根据"《中国学术期刊网络出版总库》删除学术不端文献的暂行办法",对在"中国知网"网络出版的学术文献进行联合审稿,并对疑似学术不端文献作出相应处理,予以删除,从2011年开始执行。  相似文献   

3.
重要声明     
为规范期刊出版行为,强化对学术不端行为的抑制,净化当下学术环境,2010年1月1日,本刊和中国学术期刊(光盘版)电子杂志社签订了使用该社创建的学术不端文献监测系统协议。该系统是一个以《中国学术文献网络出版总库》和大量国际学术文献为全文比对资源,辅助检查抄袭、一稿多投、不当署名、伪造、篡改等学术不端行为的智能系统。  相似文献   

4.
启事     
我刊从2011年第3期开始试行"《中国学术期刊网络出版总库》删除学术不端文献的暂行办法"。该办法是利用"学术不端文献检测系统"(简称AMLC),以《中国学术文献网络出版总库》和大量国际学术文献为全文比对资源,辅助检查抄  相似文献   

5.
本刊是中国学术期刊(光盘版)人选期刊,为抑制学术不端行为,已实行中国学术期刊(光盘版)电子杂志社学术不端文献检测中心(简称AMLCC)《学术期刊网络出版总库》“删除学术不端文献的暂行办法”。被AMLCC检测出的涉及本刊的学术不端文献,经本刊编辑部确认后,将从“中国知网”全文数据库中删除。希望广大作者在参考相关文献时严格遵照引用规范,把握参考尺度,尊重他人劳动成果,避免带来麻烦及声誉损害。  相似文献   

6.
投稿须知     
《林区教学》2013,(9):F0003-F0003
<正>1.内容要求:(1)文稿应具有理论性、实践性及原创性,选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用  相似文献   

7.
学术不端文献检测(AMLC)系统是经新闻出版总署、科技部、全国科研诚信管理委员会等有关方面指导,由中国学术期刊光盘版电子杂志社和同方知网(北京)技术有限公司共同研制的,目的是为在出版环节遏制抄袭剽窃等学术不端行为提  相似文献   

8.
学术不端文献检测(AMLC)系统是经新闻出版总署、科技部、全国科研诚信管理委员会等有关方面指导,由中国学术期刊光盘版电子杂志社和同方知网(北京)技术有限公司共同研制的,目的是为在出版环节遏制抄袭剽窃等学术不端行为提  相似文献   

9.
投稿须知     
《林区教学》2013,(5):F0003-F0003
<正>1.内容要求:(1)文稿应具有理论性、实践性及原创性,选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准。  相似文献   

10.
投稿须知     
《林区教学》2013,(12):F0003-F0003
<正>1.内容要求:(1)文稿应具有理论性、实践性及原创性,选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准。  相似文献   

11.
投稿须知     
《林区教学》2014,(1):F0003-F0003
<正>1.内容要求:(1)文稿应具有理论性、实践性及原创性,选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准。  相似文献   

12.
投稿须知     
《林区教学》2014,(4):F0003-F0003
<正>1.、内容要求:(1)文稿应具有理论性、实践性及原创性,选题立意新颖,有一定的学术价值.(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准。  相似文献   

13.
投稿须知     
1.内容要求(1)文稿应为教育类文章且具有理论性、实践性及原创性。选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利,文责自负;来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》“学术不端文献检测系统”的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准(15%)。  相似文献   

14.
投稿须知     
<正>1.内容要求:(1)文稿应具有理论性、实践性及原创性,选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准。  相似文献   

15.
投稿须知     
《林区教学》2014,(2):F0003-F0003
<正>1.内容要求:(1)文稿应具有理论实践性及原创性,选题独立新颖,有一定的学术价值。(2)来搞不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准。2.基本结构要求:(1)本章题目:应简明、具体、确切,概括文章的要旨(20字以内),必要时可加副标题。  相似文献   

16.
根据中国知网近日发布的《中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学.2012版)》,我院学报在2011年度发表疑似学术不端文献(ALM)0篇,"被删除综合统计源期刊引用本刊频次""被删除的学位论文、会议论文引用本刊的频次"和"复合统计源引用本刊的被删除频次"均为0。四个"0"意味着我院学报发表的文章没有涉及各种学术不端行为的稿件。作为学院科研的窗口,为规范学术道德、严肃学风、防止论文发表中的学术不端行为,学报编辑部从2010年8月启用了中国知网"社科期刊学术不端文献检测系统",筛查具有抄袭、伪造、一稿多投、重复发表等多种学术不端行为的稿件,最大限度降低学术不端行为带来的严重后果和不良影响。学报编辑  相似文献   

17.
编辑出版环节是剽窃、造假等学术腐败行为最终出笼和形成危害的必经途径。从学术不端的危害及其产生的原因分析入手,提出学术期刊界学术反腐机制建设的几点建议,在学术期刊出版环节把好出口关,建立行之有效的反腐机制,对于防范学术不端行为的发生有着重要的作用。  相似文献   

18.
投稿须知     
<正>1.内容要求:(1)文稿应具有理论性、实践性及原创性,选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用  相似文献   

19.
投稿须知     
<正>1.内容要求:(1)文稿应具有理论性、实践性及原创性,选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用  相似文献   

20.
本刊已与中国学术期刊(光盘版)电子杂志社SMLC管理办公室签订协议,申请了免费试用中国知网学术不端文献检测软件,每期选用的稿件都将检测。引用  相似文献   

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