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网络安全实验教学方法的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
随着计算机网络的广泛应用,网络安全问题日益突出,网络安全专业人才的需求也与日俱增。如何搞好网络安全课程的实验教学,是一个亟待研究和实践的问题。通过模块化基础课程实验、开放性实验、企业项目实验等分层次实验教学的开设,探讨网络安全课程实验教学内容的设计、建设、实施等问题,进行了实验课程的改革和大胆创新的尝试,提出新的见解。 相似文献
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在互联网技术高速发展的信息化时代,计算机网络给人们的生活和通信带来了极大的便利性,互联网有着大众性、开放性、广泛性.在当今如此透明的互联互通的大环境下保证信息不被窃取系统不被攻陷是当下网络安全研究的重中之重,网络安全问题的研究刻不容缓.网络安全目前不仅仅只是单纯的对数据和信息的安全进行研究,它已经关乎到了国家安全,深入到了我国经济和军事的各个领域. 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(10):195-198
分析了网络安全虚拟仿真实验教学平台的发展现状,针对利用云计算技术和虚拟化技术建立的平台投资效费比偏低、管理难度大和扩展性不强的问题,给出了基于超融合架构建立网络安全虚拟仿真实验教学平台的硬件结构和系统架构,以实现云计算、网络和存储资源的统一管理。在开源虚拟化软件的基础上,开发基于Web的网络安全虚拟仿真实验教学应用,允许学生通过浏览器随时随地访问平台中提供的虚拟攻击机和虚拟靶机开展实验。采用超融合架构搭建的实验教学平台不但省去了网络存储的购置成本,还可以通过增加X86服务器的数量水平扩展平台的服务能力,并可以有效的降低后期管理和维护的成本。 相似文献
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实验教学信息化是高校实验教学和信息技术融合的产物,实验教学信息化的相关研究已成为国内近年来的研究热点。为更好地把握我国实验教学信息化的研究方向和发展趋势,本研究运用文献计量学和知识图谱研究的方法,对我国2000~2017年核心期刊发表相关文献的发文量、作者、被引量、研究机构、关键词等进行聚类、时序及突现分析,并针对当前实验教学信息化研究的不足提出思考与建议。 相似文献
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普通高校运动生理学实验教学现状与改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为进一步推动我国普通高校体育专业实验教学发展,以运动生理学实验教学为研究对象,通过调查法和资料收集法,对我国28所普通高等院校体育专业运动生理学实验教学现状进行分析研究,结果表明实验室投入不足、规模较小、设备仪器老化单一、课程内容不能满足时代需要等是我们当前存在的主要问题.进而对运动生理学实验教学的改革进行了深入的探讨,以期提供对策. 相似文献
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为了解决网络安全实验受到硬件条件和虚拟化技术限制的问题,设计实现了基于OpenStack的网络安全实验平台。该平台采用抽象分层模式,通过整合实验项目设计虚拟网络拓扑结构,并在OpenStack中使用SDN网络虚拟化技术搭建。通过教学实践表明,该平台具有真实性、可编程性、隔离性和扩展性等特点,为用户提供了一个良好的网络安全实验教学环境,具有一定的研究和应用价值。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(12):144-148
从网络安全虚拟仿真实验教学中心建设现状出发,阐释了具备云融合能力的虚拟仿真实验教学平台的架构设计和优势,提出了多维分层进阶式学习理念的"四类型六环节"实践教学体系,探讨了网络安全实验抽象形态、技术构造,以及结构流程可视化的复杂仿真(设计/综合/创新型)实验场景技术框架和实验任务设计原则。对于突破传统的网络安全实践教学模式、强化学生动手实践能力、夯实学生解决复杂网络安全工程问题的职业能力、探索面向产出的工程教育(OBE)人才培养理念,具有创新、促进和推广意义。 相似文献
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该文是实验教学网络的一个构建方案,着重介绍了活动目录管理方式和基于双防火墙的网络安全系统设计。 相似文献
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环境经济学实验教学模式的探索性研究 总被引：2，自引：0，他引：2
我国环境经济学科经过十年的探索得到了长足的发展,教学和科研呈现快速的发展态势,而与此对应的是环境经济学实验教学却是一个空白.实验教学是现代高等教育中一个重要组成部分和理论应用环节,对于培养大学生理论创新能力和实践应用能力至关重要.本文在分析环境经济学对实验教学需求特点和对教学模式现状剖析的基础上,结合多年理论教学的实践经验,首次提出在我国高校开展环境经济学实验教学的观点,并探索性地提出了环境经济学在实验教学中的建设目标、学科方向和模式定位,旨在全面提高我国环境经济学实验教学中大学生创新性应用能力的培养. 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(10):170-174
针对信息安全专业的实践性人才培养,分析当前网络安全实验教学中存在的困难,提出了"四类型六环节"的网络安全虚拟仿真实验教学体系。阐述了实验教学体系设计的思路与内容,突出"虚实结合的实验教学"的模式与倡导"以学生为本"的自主实训实践;介绍了网络安全实验云平台的结构,其主要由三个支撑系统和八个实验系统构成;从四种类别的实验项目实例,讲述了实验资源的组织与设计;总结了在该体系设计与教学改革过程中形成的创新人才培养特色,以及该体系应用于实践教学中所取得的成绩。 相似文献
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计算机网络安全实验教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机网络安全实验课程是理论课程的重要补充,通过实验教学内容和模式改革,采用“任务驱动”教学方式,可以提高学生学习兴趣,培养学生自主学习能力和创新能力,加深学生对网络安全问题的认识,提高学生的网络安全基本知识与技术水平。 相似文献
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计算机网络的发展,为军事教育训练提供了更为便捷、高效的训练环境,同时带来了信息安全保密问题。以解决涉密环境下的实验教学网络安全问题为出发点,对其安全隐患进行了深入的分析。提出通过对内网计算机中的移动存储设备数据I/O监控的方式解决涉密环境下的网络安全问题,设计并实现了监控系统,从实验效果来看,可以有效解决涉密环境下的实验教学的网络安全问题。 相似文献
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国内近5年发表的计算机接口技术实验文献统计显示:该门课程实验教学的理论研究内容主要集中于4个方面,即实验教学的目标、实验教学的构成、实验教学的内容和实验教学的方法研究.通过分析相关文献资料,阐述并分析了计算机接口技术实验教学的发展现状,对实验教学中存在的问题和发展趋势进行了展望. 相似文献
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