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随着地方院校英语专业人才的不断扩招和师范类英语的大比例应用,英语类毕业生就业率呈逐年下降的趋势。本文以巢湖地方旅游特色为例,就如何结合实际地对地方院校英语教学进行改革提出几点建议． 相似文献
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《集宁师专学报》2020,(3):78-81
通过对历届毕业生就业去向的分析表明,内蒙古师范大学空中乘务专业2012届至2019届毕业生就业率相对比较理想,总就业率为87.54%～98.28%,行业内部就业率为45.79%～97.28%,专业对接就业率为40.74%～70.98%,而在事业单位就业率仅为3.13%～16.77%。说明,作为地方高等院校新设专业毕业生,内蒙古师范大学空中乘务专业毕业生得到社会的认可,得到行业和企业的认可,为地方高等院校培养空中乘务专业人才积累了宝贵的经验。面对高校毕业生就业竞争日趋剧烈的形势,地方高等院校应深化学科专业结构改革,强化专业基础,注重实践教学环节,加强毕业生信息衔接,拓宽就业渠道,精准施策,才能够培养出更多适应社会和企业发展形势的新型合格人才。 相似文献
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欧阳斌 《湖北成人教育学院学报》2015,21(4)
历年的《中国大学生就业报告》显示,高职会计专业的毕业生首次就业率都高达90%以上,但就业后离职率也同样高达40%左右,相当一部分高职院校毕业生无法胜任企业岗位工作,在职业发展中屡屡受阻的现实,突显出了目前高职教育人才培养的缺陷.现代学徒制就是强调校企深度合作,共同开发课程,培养高质量的人才以满足企业和社会发展的需求.针对高职会计专业毕业生就业率和离职率现状,现代学徒制作为一种人才培养模式在高职会计专业中推广应用就成为一种必然. 相似文献
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创新模式深化改革推进宁波高职发展 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,我市高职院校坚持以就业为导向,紧贴地方经济,不断深化教学改革,为我市社会发展和经济建设第一线输送了一大批高素质应用型专门人才,高职毕业生录取率、报到率、就业率均保持在90%以上,截止到2003年6月,应届高职毕业生初次就业率已达到92.4%. 相似文献
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经济发达地区地方本科院校应用型人才培养方案探索 总被引：1，自引：0，他引：1
地方本科院校的主要任务是培养服务地方经济的应用型人才,它是地方经济发展的人才保障与智力支持.加强地方本科院校与当地经济之间的紧密联系,制订适合经济发达地区的应用型人才培养方案,是保证人才培养质量,提升办学水平,提高毕业生就业率的前提.文章以嘉兴学院为例,结合目前就业形势,从地方院校办学定位、人才培养模式等方面对地方本科院校的应用型人才培养方案进行了研究和探讨. 相似文献
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薛峰 《中国职业技术教育》2005,(12):47-48
张家港职业教育中心校本着"培养实用技能人才,服务港城经济建设"的办学理念,坚持以就业为导向,以能力为本位,培养高素质技能型人才,办学质量稳步提高.毕业生对口就业率达到了92%以上. 相似文献
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孙斌 《中国职业技术教育》2011,(21)
高职培养的汽车类人才为我国汽车产业的发展做出了突出的贡献。但是,毕业生低水平的高就业率、较高的专业不对口率、较低的业内稳定率,显示出高职汽车类院校的人才培养不具有不可替代性。本文通过青年汽车学院办学模式和工学结合人才培养模式的创新实践,提出高职汽车类院校培养不可替代性人才的实施途径,为高职汽车类院校培养不可替代性人才的路径研究提供借鉴。 相似文献
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重构地方高校经济学人才培养模式——以安徽省为例 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,地方高校经济学专业毕业生就业形势越来越严峻。调查发现,造成这种现象的原因与地方高校经济学人才培养模式有关:过分注重理论教学、忽视实践教学、学生动手能力较差,导致社会对地方高校经济学专业毕业生认可度低。为了扭转这种不利局面,需要重新构建地方高校经济学人才培养模式,由原来的仅仅重视理论教学转向理论教学与实践教学并重,提升学生的动手能力。重构人才培养模式,可以从重新设计课程体系、加强职业和就业引导、注重培养学生创新能力等几个方面入手。 相似文献
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对高校特教学科人才培养方向的思考 总被引：10，自引：1，他引：10
对北京师范大学1 990—2 0 0 3年间1 1届特殊教育专业2 35名本科生、2 4名硕士生就业情况进行分析,看出从计划招生分配向市场调节学生自主选择专业和就业的改革过程中,特殊教育专业学生的就业领域由窄变宽,就业的范围包括:基层特殊教育学校、康复机构、特殊教育师资培养机构、教育行政部门或残联机构、高校或科研机构、普通学校。在本科毕业和研究生毕业两次选择当中反映出两个特点:一是放弃第一次就业选择,报考研究生的比例在上升;二是研究生毕业后从事特殊教育工作的比例明显低于本科毕业生。结合一些国家和地区高等特殊教育学科的课程设置,以及我国教育领域的全面改革,本文认为高等特殊教育师资的培养,特殊教育学科的课程设置必须从用人市场和学生自身发展的需要两个层面考虑,与时俱进进行改革,在原有学科基础上发展新的学科增长点。 相似文献
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This study focuses on the relationship between teacher education and graduates’ intended and actual entrance into teaching. Moreover, it explores how this relationship differs for two types of initial teacher training for secondary education. A hypothetical model of graduates’ entrance into the teaching profession comprising empirically grounded variables was developed. Besides teacher education related variables, other factors (e.g., motivation and labour market) were included. Data for this study were based on a sample of 370 graduates qualified for teaching in secondary education. Logistic regression analysis indicates that intention to enter teaching, preparedness for teaching, employment opportunities and type of teacher training explain 43% of the variance in actual entrance into teaching. Furthermore, path analysis was applied to test the hypothetical pattern of (inter)relationships between the variables. Results are largely consistent across the two types of teacher training showing a small, although statistically significant, contribution of teacher education above other antecedents of graduates’ intention to enter teaching. 相似文献
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近年来,高等院校毕业生就业方面的突出问题是结构性失业,新建地方本科院校尤其如此.目前,高校的专业设置存在不少问题.例如,新专业设置缺少系统、科学的论证,专业开设趋同化、盲目性和无序性,专业整改因惰性作怪不能及时到位等.以就业为视角来看目前地方高校专业设置问题,提出以就业为导向,完善高校专业设置结构,建立健全专业质量的评估、退出机制,改进专业建设措施等,以促进地方高校的可持续发展. 相似文献
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近年来音乐表演专业毕业生就业率排名靠后,为此,我们对某校音乐学专业2011年、2012年毕业生就业状态进行了跟踪调查,重点分析了对口就业的情况,从人才培养末端审视音乐学专业现状,分析就业偏低原因,思考该专业未来发展。从人才培养的目标定位、课程体系、师资队伍建设、实践教学等环节提出建设性意见,为地方应用型高校音乐学专业人才培养模式的改革提供新的思路和方法。 相似文献
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吴敏 《湖南广播电视大学学报》2006,(2):28-29
大学生就业问题是高等教育发展的一个重大而又关键的问题。在高等学校教学质量评估中,毕业生就业工作和就业率是核心指标之一。就业率统计是一项基础工作,直接影响到就业率的真实性和准确性。为确保就业率的真实准确,我校建立了12321的工作模式。要使工作模式更具内涵,还应做好四个方面的工作:一是要端正思想,以高度的责任感做好毕业生就业率的统计工作;二是要以人为本,在为毕业生提供热情周到的服务中收集就业依据;三是要加强教育,提高毕业生提供就业依据的积极性;四是要与时俱进,不断改革和完善毕业生就业率的统计考核办法。 相似文献
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面对国民经济结构调整、产业转型升级对人才需求结构的变化以及高校毕业生就业难的严峻形势,地方性高校向应用型转变已成为该类高校适应经济社会发展需要、提升学生就业创业能力的必然选择。开门办学,加强校企合作,在市场的环境中培养适应市场需求的应用型人才是地方性高校转型发展的重要途径。文章在对陇东学院经管类专业应届毕业生就业能力调查分析和现状分析的基础上,提出地方性高校校企合作育人机制缺乏深层次合作机制、缺乏全方位培育人才长效机制、缺乏健全的合作激励约束机制等问题,并针对以上问题完善校企合作育人机制。 相似文献
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略论大学生就业核心竞争力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,大学生就业已成为社会广泛关注的问题,解决这一难题的关键在于提升大学生的核心竞争力。高校培养大学生就业核心竞争力应当坚持以学生为中心、以市场为导向,有针对性的革新人才培养方式。本文从大学生就业核心竞争力的含义和特征分析入手,详细论述了如何构建大学生就业核心竞争力培养体系,并就提升大学生就业核心竞争力的等几个方面进行... 相似文献