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社会主义初级阶段的经济特征 总被引：1，自引：0，他引：1
社会主义初级阶段,是指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。我国已建立起社会主义的经济制度,奠定了社会主义的经济基础,但社会主义的经济制度还不成熟不完善,为了摆脱贫穷、落后,实现社会主义现代化,要以经济建设为中心,大力发展社会生产力,我们要从理论和实践的结合上,深化对社会主义初级阶段经济特征的再认识,树立新的观念。下面我谈谈对这个问题的粗浅看法。 历史唯物主义认为,生产力是一切社会发展的最终决定力量,是衡量社会主义发展程度的重要标 相似文献
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郭恒泰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(4)
十一届三中全会以来,党和国家为了发展社会主义商品经济,采取了一系列的决策。党的十三大又明确提出,在社会主义初级阶段,发展社会生产力要解决的历史课题是实现生产的商品化、社会化和现代化。我国九年来改革的实践冲破了僵化的经济体制,使经济活跃起来了,社会主义经济正以不可阻挡之势蓬勃发展。我国社会主义商品经济的发展态势已为我们深化教育改革提出了客观的要求,指出了 相似文献
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“在社会主义初级阶段,发展社会生产力所要解决的历史课题,是实现工业化和生产的商品化、社会化、现代化”。“商品经济的充分发展是社会经济发展不可逾越的阶段,是实现生产的社会化、现代化的必不可少的基本条件。”(赵紫阳:《沿着有中国特色的社会主义道路前进》,因此,必须在生产资科公有制的基础上,大力发展有计划的商品经济。充分运用商品经济的基本规律——价值规律来指导商品生产。这是实现社会主义初级阶段经济发展战略目标的必由之路。过去三十多年,由于在理论上否定社会 相似文献
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现在,我国社会还处于社会主义初级阶段已经得到明确。社会主义初级阶段经济的基本特征是社会生产力落后,商品经济不发达,社会生产还远远不能满足人民日益增长的物质和文化的需要。这一社会发展的客观现实,决定了在今后相当长的一段时间内,整个社会产品的分配还必须按照“按劳付酬”的分配原则进行。本文试从在社会主义商品经济条件下,就教师劳动和教师劳动报酬等问题,谈些粗浅看法。 相似文献
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这些年来，对于中国为什么要经历社会主义初级阶段，人们从自身国情分析，基本达到了共识，即“从根本上说，是由我国建设社会主义的历史前提决定的，也就是由于我国社会主义不是脱胎于发达的资本主义社会，而是脱胎于半殖民地、半封建社会所决定的”。(钱淦荣主编《邓小平理论概论》，63页，中国财政经济出版社)也就是说，由于我国建立社会主义制度时，生产力发展水平远远落后于发达国家，商品经济不发达，决定了我国必须经历一个相当长的社会主义的初级阶段，来发展生产力，实现工业化和经济的社会化、市场化和现代化。这是由“老国情”(… 相似文献
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《成人教育》1992,(Z2)
<正> 教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。这是指导我国教育事业发展的正确理论。社会主义初级阶段必须以经济建设为中心,大力发展社会生产力,一切工作都要围绕经济建设这个中心。社会主义经济建设说到底是发展有计划的商品经济,社会主义经济是生产资料公有制基础上的有计划的商品经济,这一观念使我党对社会主义建设的认识发生了巨大的飞跃。它对政治、文化、科学、教育产生强大的冲击波。可见在当今,教育与经济建设的关系,其实质是教育与社会主义商品经济的关系。本文拟就社会主义商品经济对教育的二重性影响以及教育应采取的对策,作一粗浅的探讨。一整个社会主义初级阶段,就是大力发展社会主义商品经济的阶段,这是一个不可逾越的历史阶段。商品经济大发展将使中国由温饱走向小康,社会主义商品经济对教育的积极影响主要有: 相似文献
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目前,我国正处在社会主义的初级阶段,社会生产力仍然很低。在所有制上存在着以公有制为主体的多种经济成份。社会主义初级阶段的主要任务就是要发展有计划的商品经济,提高生产力水平,建设四个现代化。与此相适应,煤炭高等院校的招生与分配制度的改革,应从有利于促进我国煤炭生产力发展这个中心出发,为当前多种经济成份组成的煤炭生产结构服务。因此,心须改革煤炭高等教育的运行机制,沟通学校与社会的联系,改变目前单纯依靠国家计划部门这个中间环节来沟通学校与社会联系的现状。从现行的招生、分配制度来看,主要存在以下问题: 相似文献
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彭宜佳 《湖北广播电视大学学报》1995,(3)
第十章社会主义经济制度导论1.我国正处于社会主义初级阶段①社会主义初级阶段是我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。②社会主义初级阶段的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。③党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。 相似文献
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刘臣 《现代远程教育研究》1998,(4)
第十章社会主义经济制度导论1 社会主义初级阶段社会主义初级阶段的存在是因为我们的社会主义脱胎于半殖民地半封建社会,生产力水平远远落后于发达的资本主义国家,这就决定了我们必须经历一个很长的过渡阶段,去实现别的许多国家在资本主义条件下已实现的国家工业化和生产的商品化、社会化、现代化。因此,初级阶段是我国在生产力落后,商品经济不发达的条件下建设社会主义要经历的特定阶段。2 社会主义全民所有制 相似文献
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我国现处于社会主义初级阶段,这个阶段的中心任务是大力发展社会生产力,发展有计划的商品经济。要发展商品经济就要遵循价值规律。教育经费的分配和管理工作也要遵循这个规律才能促进教育事 相似文献
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刘合行 《商丘师范学院学报》1989,(3)
社会主义商品经济存在原因的讨论历时巳久,经济学者提出了不少的理论观点和看法。关于社会主义初级阶段生产力水平决定社会主义商品经济存在的观点,有同志提出异议,本文试从这一角度谈几点粗浅看法,请予指正。1.考察一种经济形式的存在首先要从生产力发展水平出发。社会生产力是推动人类社会 相似文献
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周庆儒 《渭南师范学院学报》1988,(2)
赵紫阳同志在党的十三大报告中明确指出:“我国正处在社会主义的初级阶段。”这是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。由此可见,我国之所以处于社会主义初级阶段,最根本的原因是由生产力的落后状况决定的.社会主义初级阶段既不同于社会主义经济尚未奠定基础的过渡时期,也不同 相似文献
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党的十一届三中全会以来,我们党通过对社会主义重新认识,得出了我国正处在社会主义初级阶段的科学论断。社会主义初级阶段最根本的特征就是社会生产力落后,还没有实现现代化,由此便决定了在生产关系方面发展社会主义公有制所必须的生产社会化程度还很低;自然经济半自然经济还占很大比重;商品经济和国内市场很不发达。也正是由于生产力落后,也决定了我们还必须经历一个很长的社会主义初级阶段才能实现国家的工业化、实现生产的商品化、社会化和现 相似文献
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陈洲其 《国土资源高等职业教育研究》1988,(2)
我国正处在社会主义初级阶段。初级阶段的基本特征,一是社会主义制度已经建立,二是生产力落后,商品经济不发达。这个阶段所面临的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。因此,这个阶段的中心任务是发展生产力。 相似文献
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李化龙 《喀什师范学院学报》1994,(1)
在大力发展社会主义市场经济中加强党的思想作风建设李化龙市场经济是商品经济发展到一定阶段的产物，是商品经济的发达形态。“商品经济的充分发展，是社会经济发展的不可逾越的阶段，是实现我国经济现代化的必要条件。”①社会主义初级阶段，在党经受执政、改革开放和反... 相似文献
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张忠谊 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1987,(2)
商品经济的充分发展,是社会经济发展的不可逾越的阶段,是实现我国经济现代化的必要条件。这一论断从商品经济发展的客观必然性,来说明发展商品经济对我国现代化建设的重要意义。这当然是完全正确的。但是,商品经济对我国经济现代化,还有另一方面的意义,即商品经济自身的活力,是推动我国社会生产力发展的重要动力。仅仅看到商品经济发展的客观必然性,人们就有可能以被动、甚至无可奈何的适应客观经济规律的态度来对待商 相似文献
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党的十三大描绘了我国在社会主义初级阶段教育事业发展的蓝图,把教育事业放到经济发展战略的首要地位,这一重大战略决策,对我国社会主义建设事业的发展有着极其深远的意义.社会主义初级阶段是我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段.这一阶段面临的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾.我们一 相似文献
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职业教育特别是农村职业教育,如何适应社会主义初级阶段的需要,根据我国的国情,努力做好发展与提高工作,为当地经济建设培养出更多的实用人才,是当务之急,本义就这个问题试从四个方面谈些肤浅的看法。一、从战略上确立发展职业教育的思想,变不适应为适应社会主义初级阶段是特指我国在生产力落后、商品经济不发达的条件下,建设社会主义必然要经 相似文献
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艾新强 《宁夏师范学院学报》1993,(3)
社会主义市场经济是用宏观管理来配置社会资源的经济运行方式,是商品经济的一种比较充分发展的现象形态。商品经济则是商品生产和商品交换的总和。市场作为配置资源的有效手段,并不是资本主义所特有的东西。在社会主义初级阶段,特别是在我国这样一个经济不很发达的国家,只有在社会主义市场经济充分发展的前提下,才能大幅度提高社会生产力,获得与资本主义相比较的优势,最终巩固和完善社会主义制度。因此,大力发展社会主 相似文献