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1.
本文采用质性研究方法,通过比较三所民办高校内部治理模式的相同点和不同点,探讨影响学校
内部治理模式的因素。研究指出,影响民办高校治理模式的内部因素主要包括学校发展的不同阶段、举办
者的特征和学校领导的专业素质。基于同一外部政策体系下三所民办高校内部治理模式发展变化的分析,
该研究提出如下建议：加大党组织建设力度,突出公益导向;完善章程的内涵和功能,提升依法治校水平;加
强董事会和监事会建设,规范决策程序;强化管理团队的专业化建设,增强内部治理能力。研究为民办高等
教育政策的制定者、学校的举办者和管理人员以及从事高等教育研究的学者提供了丰富的实证数据。 相似文献
2.
我国民营经济发展的外部影响因素有:制度环境、融资制度、政府行为、国内外经济形势与政策风险、非政府组织、区域文化等;内部影响因素有:创新机制、信用水平、企业家精神、公司治理与管理机制、企业文化等. 相似文献
3.
研究影响金属材料断裂韧性的因素对于提高金属的断裂韧性具有重要意义.影响金属材料断裂韧性的因素分为内部因素和外部因素.其外部因素主要有试样几何因素的影响和加载速率的影响;其内部因素主要有:组织结构、化学成分、合金元素、杂质元素、晶粒尺寸、第二相粒子的影响. 相似文献
4.
合适的体育舞蹈教学方法能够培养学生的自信心、创新能力和道德素质等。影响体育舞蹈教学方法的因素包括内部和外部因素:内部的因素是指组成体育舞蹈教学方法系统的各要素和各子系统;外部因素指影响体育舞蹈教学方法系统的外部环境。应充分考虑体育舞蹈教学方法的影响因素,达到优化体育舞蹈教学的目的。 相似文献
5.
从英语听力影响因素来源上说,有来自于听者本身的内部因素,也有来自于听者外部的因素。教学方法、听力环境、语言速度等外部因素虽常常影响听力效果,但听者的语言基础、反应理解能力、心理素质与语言技能等内部因素在听力过程中起决定性作用。外部影响因素是客观多变的,常难预料和驾御的,关键在于针对内部影响因素确定相应对策。从语言基础、听力技巧、思维方式等方面长期锻炼来提高自身的听力水平是必行之策。 相似文献
6.
学校治理问题是当今学校发展中的重要课题。社会学在分析学校治理问题时,首先是把学校看作是一个"嵌入"于社会结构中的教育组织,它是在与其他社会因素互动过程中发挥其教化与社会再生产职能的;社会学视角的学校治理是一个政治、经济因素与社会因素相互作用、互相博弈的动态平衡过程,这一过程是通过学校内部的结构性治理和外部的功能性治理实现的;学校的结构性治理实质上是处理学校内部的"权力"分配与支配问题,功能性治理是处理学校外部的"资源"配置与分配问题;政府、社区、其他功能群体、家庭和社会文化等社会力量对学校的治理的影响是通过若干具体的社会因素而实现的。 相似文献
7.
本文简要概括了高校青年导师队伍现状,分析了影响青年导师自主发展的内部因素和外部因素。内部因素即来自教师自身的素质,包括教师的自我认识状况、文化因素、专业因素等;外部因素即来自社会、学校、家庭等环境所造成的因素。要促进高校青年导师的自主发展,必须认真反思内部和外部因素,因人而异,考虑主要方面,把握动力机制,达到预期目标。 相似文献
8.
学校治理问题是当今学校发展中的重要课题。社会学在分析学校治理问题时,首先是把学校看作是一个“嵌入”于社会结构中的教育组织,它是在与其他社会因素互动过程中发挥其教化与社会再生产职能的;社会学视角的学校治理是一个政治、经济因素与社会因素相互作用、互相博弈的动态平衡过程．这一过程是通过学校内部的结构性治理和外部的功能性治理实现的;学校的结构性治理实质上是处理学校内部的“权力”分配与支配问题．功能性治理是处理学校外部的“资源”配置与分配问题;政府、社区、其他功能群体、家庭和社会文化等社会力量对学校的治理的影响是通过若干具体的社会因素而实现的。 相似文献
9.
试论高职院校办学特色的形成机制 总被引：2，自引：0，他引：2
办学特色是高职院校提高办学竞争力和办学水平的重要途径。高职院校办学特色内涵丰富,外延宽泛,特征突出。办学特色在形成过程中既有来自学校内部的影响因素,也有来自学校外部的影响因素。因此,高职院校办学特色的形成一方面需要高职院校自身内部系统的提高和改进,成为内部形成机制;另一方面还需要外部和谐的环境以促进其更好更快的发展,成为外部促进机制。 相似文献
10.
朱文娟 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2010,(5):153-154
影响英语学习的因素有外部因素和内部因素。内部因素是关键因素,分为智力因素和非智力因素。智力因素通常对学生学习的影响占主导地位,但是非智力因素的影响也不可忽视。本文将着重探讨影响大学生英语学习的非智力因素及应对策略。 相似文献