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近年来,独立学院作为一种新型的高等教育模式,在教育事业中发挥着越来越重要的作用。而行政管理队伍作为独立学院行政管理工作的主体,其激励机制尚未引起足够的重视,这在一定程度上影响了独立学院的竞争力。本文在分析当前独立学院行政管理队伍激励机制存在问题的基础上,基于迪尔综合激励模型对现有机制进行重构,并探讨相应的激励机制和策略,以期进一步改进独立学院行政管理队伍的激励体系,提高独立学院的综合管理水平。 相似文献
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唐小鹏 《广东轻工职业技术学院学报》2012,(4):70-73
在当前高校辅导员职业倦怠现象较突出的形势下,本文对高校辅导员队伍激励机制展开研究,首先分析了辅导员队伍建设存在的认识偏差、制度不齐、发展不足、规划不够等四方面问题,然后对完善高校辅导员激励机制的策略进行了探讨,结合辅导员队伍职业化、专业化建设的方向,从制度激励、发展激励、成就激励、自我激励四个方面提出完善辅导员队伍激励机制的策略,从而达到加强辅导员队伍建设的目的。 相似文献
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李祯海 《淮北职业技术学院学报》2021,20(2)
激励机制对高校行政管理队伍建设具有目标导向作用,能够促进管理部门的可持续发展。高校行政管理部门要想提升行政管理水平,就必须坚持精神激励与物质激励、刚性管理与弹性管理相结合原则,完善绩效考评运行程序与晋升制度,合理制定薪酬激励制度和奖惩措施,准确把握激励时机和激励程度,科学实施机构改革与岗位精简。高校只有通过构建多元化的激励机制才能促进其行政管理队伍的健康发展,提高行政管理人员的积极性和主动性,提升行政管理的效率和水平。 相似文献
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完善高校辅导员激励机制的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
当前高校辅导员激励机制普遍不够完善,影响了辅导员队伍的积极性和稳定性.完善高校辅导员队伍激励机制应采取五项措施:完善物质激励,优化分配制度;完善环境激励,提高辅导员的职业声望;完善培训模式,提升辅导员的综合素质;完善晋升激励机制,拓展辅导员的发展空间;完善评聘机制,使辅导员队伍专家化. 相似文献
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我国很多高校的实验队伍普遍存在地位尴尬、不受重视的问题,实验队伍激励机制建设被边缘化,结果导致试验队伍整体工作热情不够,并带来一系列的负面问题。针对这一问题,如何从激励机制完善角度着手,制定有效的实验队伍激励机制,成为高校实验队伍建设的重要课题。文章首先探讨了高校实现队伍激励机制建设重要性,随后对于高校实验队伍激励机制方面的问题进行全面的概括分析,并在此基础上,运用综合激励理论,对于高校试验队伍激励机制完善路径进行了论述,希望能够最大限度地激发高校试验队伍工作积极性、创造性和主动性。 相似文献
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潘兆光 《中国职业技术教育》2010,(14)
针对高职院校科研管理激励机制方面有待完善,本文提出了政策激励、物质激励、精神激励、竞争激励、目标激励、评价激励和服务激励的方法来完善科研管理激励机制。 相似文献
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林少群 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2016,(4):120-121
职业院校辅导员在实际工作过程中承担着引导、教育、管理、服务等诸多工作,具有特殊性和复杂性的特点。目前,多数职业院校有关辅导员的激励制度、激励措施、激励方式较为滞后,辅导员队伍的发展存在诸多问题。这些问题的存在严重阻碍辅导员队伍的发展,制约着辅导员工作积极性和创造力的发挥。因此加强对职业院校辅导员队伍激励机制构建进行深入研究具有重要现实意义。 相似文献
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张丽娜 《中小学图书情报世界》2009,(12)
图书馆的发展,需要在管理中实行激励机制。文章将激励机制,分为环境激励、物质激励、精神激励,并对每种激励进行详细论述,指出了激励管理中的一些误区。 相似文献
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高校实验教师队伍激励机制探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
采取相应的激励机制对实验教师队伍发展起着十分重要的作用。目前实验教师队伍的建设与管理,由于缺乏完善的考核制度和激励机制,正有逐渐被边缘化的倾向。该文从分析高校实验教师的工作满意度入手,提出实验教师激励机制具体实践措施,最大限度地激发教师在教学质量保障体系中的积极性、主动性和创造性。 相似文献
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兰如清 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(1):110-111
高校科研管理队伍作为科研质量和效率提高的关键,其激励机制的有效性直接影响着科研成果价值的发挥。文章分析了目前我国高校采取的激励机制现状,并针对存在的问题,提出了高校科研管理队伍激励机制构建方法,可为各高校科研管理队伍激励机制的构建和优化提供参考。 相似文献
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周瑞超 《南宁师范高等专科学校学报》2012,(2):130-132
科技创新团队优秀文化是团队强大生命力的基础,是团队持续创新力的保障,是影响团队绩效的关键性影响因素。科技创新团队优秀文化的特征包括共同的宗旨和目标、共同的价值观、良好的团队精神、良好的人际关系、有效的团队规范等。要打造科技创新团队优秀文化,要在评估现有团队文化的基础上改进,团队领导者要起表率作用,成员要积极参与科团队管理制度的制订,共同营造和谐的团队氛围,建立起公平公正的激励机制。 相似文献
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汪伟 《江苏经贸职业技术学院学报》2012,(5):87-89
辅导员队伍是高校教师队伍的重要组成部分,对大学生的成人成才起着举足轻重的作用。高职院校的辅导员队伍建设存在一些突出问题:对专职辅导员的职能认识不清晰、职责定位不明确,培训机制不完善,评价激励机制不科学,保障体系不健全等。在新形势下,有必要围绕这些问题采取有力措施,积极推进高职院校辅导员队伍的专业化建设。 相似文献
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经济学中团队激励理论述评 总被引：2，自引：0，他引：2
本文系统概括了20世纪80年代以来团队激励理论的发展方向和主要内容,根据理论基础的差异以及团队存在周期的不同,本文将这一领域划分成两大分支———单期条件下的团队最优激励机制设计理论和多期重复博弈框架中的团队激励理论,然后展开介绍相关文献。最后,文章总结了团队激励理论的主要贡献,指出了其中存在的若干问题,探讨了这一领域未来的发展趋势。 相似文献
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高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的中坚力量。高校建立辅导员队伍建设保障机制有利于稳定辅导员队伍,提高辅导员队伍的整体素质,调动工作积极性,从而提高高校学生工作的实效性。构建辅导员队伍建设的＂严格准入机制＂、＂科学合理的考评与激励机制＂、＂职务晋升和流动机制＂、＂促进个人生涯发展机制＂、＂政策保障机制＂、＂督查通报机制＂六个保障机制,才能确保辅导员队伍的职业化、专业化和专家化。 相似文献
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优秀的科研创新团队不仅有助于做大课题,造就中坚人才,而且可以消除高校中普遍存在的科研弱势群体,解决科研力量分散化和科研激励制度带来的问题。 相似文献
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党的十八大报告提出要把立德树人作为教育的根本任务。立德树人理念为辅导员团队文化建设指明了方向,为辅导员团队文化建设提出了要求。通过合理定位辅导员团队的共同愿景、精心挑选辅导员团队的领袖成员、有效完善辅导员团队的激励机制、努力营造辅导员团队的合作氛围对于形成强大的思想政治教育合力、创造良好的育人环境有着重要意义。 相似文献
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鉴于远程开放教育教学模式的基本特征,建设教学团队,实施团队化教学具有重要的现实意义。远程开放教育教学手段现代化与开放办学理念需要教学团队建设。构建全面的服务支撑体系,培养良好的团队文化,搭建合理的梯队结构,建立绩效评价和激励机制是教学团队建设和可持续发展的基本策略。 相似文献