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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
针对传统水处理实验受实验场所、实验设备、实验学时制约的问题,设计和开发了水处理实验教学仿真系统,介绍了系统设计方案及实践教学应用。该系统具有高效、开放、经济、易维护等优点,可辅助水处理实体设备实验,进一步使学生虚拟操作水处理工艺过程和控制过程,利用系统内专业设备图库对水处理系统及其自动控制进行仿真设计,虚拟完成工程安装、系统运行管理等工作,达到提高学生工程实践能力与科技创新能力的目的。  相似文献   

2.
现有系统建模与仿真课程实验教学手段单一、内容陈旧、缺乏吸引力。针对这一问题,结合"基于问题学习"和"翻转课堂"两种教学思想,将课程教学方式更新为"学生课前学习+教师课堂讲授+学生实验前分组讨论+学生进行仿真实验+实验后分组讨论"的教学模式,从教学内容、教学方法和教学辅助手段3方面进行改革。编写面向新工科建设和创新能力培养的"系统建模与仿真基础"讲义;以猎鹰重型火箭回收等航空航天热点问题为背景,将其抽象简化为实验教学内容;开发"系统建模与仿真基础"教学和评价综合平台,设计若干个不同层次的"实验案例;通过多阶段考核及最终答辩,评价学生的学习效果,同时让学生评价教师的教学效果。教学实践表明,学生在实验过程中对课程内容有了更深层次的认识,培养了他们的实践创新能力,学生对教师教学效果评价高。  相似文献   

3.
简要介绍了清华大学热能工程系建立的能源动力仿真实验教学系统,以及该系统在学生实践教学环节的作用。以仿真实验系统为媒介的教学实践环节,不仅帮助学生了解了实际工程知识和动手操作能力,而且还极大地促进了学生对专业的了解和热爱,培养了团队协作精神,对学生综合素质的培养和学习理论课知识起到了重要作用。  相似文献   

4.
《实验技术与管理》2015,(8):212-215
为了提高物联网工程专业学生的"工程应用"、"实际动手"、"创新实践"能力,在创新实践教学中引进"口袋"实验室,建立基于"一套平台贯穿一系列课程体系,三年实践不断线"的创新实践教学新体系,旨在打破实验的空间限制,让学生在项目实践中学习和掌握系统的知识体系,充分发挥学生的想象力和创造力,培养学生知识综合运用能力和工程实践能力。  相似文献   

5.
工程实践是培养解决复杂工程问题能力的重要教学环节.基于钢铁生产虚拟仿真的工程实践课程,以复杂工程系统和虚拟仿真资源环境为支撑,采用"层次化"课程目标、"模块化"教学内容、"多元化"考核方法,在"跨学科"课堂建设、"问题中心"研讨教学、"任务驱动"探究学习、"能力导向"认证支撑等方面进行了探索.实践表明,基于工业背景的虚...  相似文献   

6.
加强《食品物性学》实践环节的教学,对培养学生的创新意识与实践能力具有十分重要的意义。本课程组经过多年的探索和实践,构建了以"结合课题—物性实验—专题讲座、专题讨论—课题方案设计"为主线的一体化实践教学体系。运行结果表明,学生的专业素质得到了提高,知识结构更为全面,极大地提高了学生的动手和科研思维能力,培养了学生自主学习和解决实际问题的能力。  相似文献   

7.
为了满足工程教育专业认证对自动化专业人才培养的要求,借鉴OBE成果导向教育理念,设计开发了精轧AGC虚拟仿真实验系统。基于冶金行业自动化专业人才培养需求,制定出虚拟仿真实验系统建设目标和总体建设思路;从开发环境、实验设计两方面详细介绍了实验系统的建设内容;围绕工程教育“以学生为中心”的理念概要说明了实验系统的教学实践模式。实践表明,该实验系统紧贴工程实际,涵盖了精轧AGC控制系统设计相关的全部内容,教学实施各阶段均以学生为主体,较大激发了学生的实验积极性,有利于学生综合创新和工程实践能力的培养。  相似文献   

8.
针对隧道工程课程的特点和实践教学难点,"以学生为中心",开展了"慕课+翻转课堂"和"线上虚拟仿真+线下研讨"的混合式教学实践.对混合式教学的内容、"慕课+翻转课堂"教学、"线上虚拟仿真+线下研讨"教学进行了精心设计并开发了相应的虚拟仿真实验平台.将被动学习变为主动探索,将固定时间地点学习变为随时随地线上学习,有效提升了...  相似文献   

9.
1、成果主要内容 根据机械制造基础课程理论性、实践性、技术性强的特点,由过去那种只注重基本技能训练的实践教学,转变为提高综合素质、培养创新意和增强工程实践能力为培养目标进行实践教学改革。加强实践教学环节,改进教学方法,更新教学手段,对学生工程素质和工程能力的培养,使学生在实验实习中不但要掌握各工种的应知应会要求,建立起较完整的系统概念,既要要求学生学习基本理论、了解实验设备原理及应用和机械制造工艺过程等知识,又要加强实践动手能力和创新能力的训练。  相似文献   

10.
以该校现代工程训练中心近年来针对我国现行高等教育体制下的工程实践教学存在的教学内容局限、教学方式单一、跨学科协同教学能力不足等问题试点开设的"IEEE标准电脑鼠的设计与制作"工程实践课程为例,从IEEE标准电脑鼠的硬件开发、算法设计、软件设计和仿真分析四个方面深入阐述了在该工程实践课程中学生需要学习的各项工程实践技能,并总结了该课程的开设对我国新时期工程实践教学的意义。实际教学结果表明,该实践课程的开设有效地提高了我校本科教育中工程实践环节的教学能力。  相似文献   

11.
《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。  相似文献   

12.
在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

13.
李陵 《怀化学院学报》2008,27(6):100-101
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

14.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。  相似文献   

15.
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考.  相似文献   

16.
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂——铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间,并通过长导管进入锥形瓶,进一步弥漫到空气中,产生呛人的白雾和窒息的恶臭,造成严重的污染,锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色,这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力.另外,实验结束后,把烧瓶内生成物倒入水中,生成的溴苯因溶有溴而呈褐色,尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。  相似文献   

17.
选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.  相似文献   

18.
不久前接邹立志君长途电话,说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充,即将问世了,希望我为之写一篇序言。高兴之余,二年半之前她的论顺利通过答辩的情景,又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价,“决议书”写道:“这是一篇功夫扎实,富有创见,学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值,对于修辞学科学化、现代化具有促进作用,而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的,该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓,对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学,也都“具有促进作用”和“启发意义”。  相似文献   

19.
对教育硕士培养中的五个问题的分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。  相似文献   

20.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.  相似文献   

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