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差异化教育是中小学新一轮课程改革的突出特点,怎样突破差异化教育实践这一难题是人们重点关注的话题.笔者首先在"互联网+"背景下了解学生的差异性和差异化需求,然后利用互联网平台建设网络课程资源,打造网络课程超市,在实践基础上提出网络环境下实施差异教学的若干策略. 相似文献
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杨义民 《内蒙古科技与经济》2018,(2)
"互联网+"是一种颠覆创新的范式,将引发人们思想观念的转变,同样"互联网+"也促进了图书馆信息资源建设的变革。在分析"互联网+"的内涵基础上,搭建"互联网+"环境下图书馆信息资源建设的研究框架,从"互联网+"思维统领图书馆信息资源建设理念、用户驱动信息资源建设、加强图书馆自身建设三方面探索"互联网+"环境下图书馆信息资源建设策略,以期提升图书馆信息资源建设的绩效。 相似文献
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在信息技术快速发展的过程中,各行业发展速度正逐步加快。借助信息技术,各行业在发展期间可利用的资源越来越丰富,发展的空间越来越广泛。在信息技术的推动下,互联网已成为人们工作生活不可缺少的重要组成部分。互联网应用的广泛性,促使"互联网+"开始出现在个领域中。本文就"互联网+"背景下远程开放教育网络课程资源建设进行简单分析。 相似文献
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《科技风》2021,(21)
"互联网+"是随着计算机技术发展应运而生的一个新概念,为高校的计算机实验室建设与管理以及高效计算机类课程实验教学的模式创新带来新启发。基于"互联网+"的实验教学模式,可以构建一种更开放性的交互式虚拟实验平台,这个平台集成各种实验教学应用软件和实验操作系统,为教师和学生按需提供各种实验资源服务,将"胖客户端"变成"瘦客户端",使用者可以随时随地接入云中获取服务,更有效地提高实验教学的效果。本文简单介绍"互联网+"基本概念,分析现有大学计算机类课程实验教学模式的特点及缺陷,并提出"搭建基于‘互联网+’的虚拟教学架构"和"建立‘互联网+’多元化评分考核体系"的模式改革建议,希望为高校计算机类课程实验教学模式改革提供参考。 相似文献
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陆静 《内蒙古科技与经济》2018,(6)
高校图书馆被"互联网+"时代所处的社会环境和技术环境深刻影响并呈现较大改变。文章从"互联网+"相关概念的提出,阐述在其背景下高校图书馆服务内涵拓展与服务类型的重构,在此基础上,提出"互联网+图书馆"建设的发展思路,为新一代图书馆服务平台建设以及软件基础设施更新提供理论指导,更好的为"互联网+"背景下高校图书馆建设、发展与转型提供参考。 相似文献
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通过对中职学校社团建设中存在的缺乏文化特色、理念缺乏创新、缺乏精品社团这些问题的分析,通过将精品社团与互联网相结合:"互联网+"环境让社团宣传搭上互联网的快车、利用"互联网+"新媒体载体来搭建精品社团活动平台、以及利用"互联网+"新媒体载体来推进社团课程化,目的是促进中职生全面发展。 相似文献
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《科技风》2020,(7)
本文基于"互联网+"教育结合专业法学教育进行混合式研讨,以"互联网+"浪潮发展为大背景,研讨法学教育在"互联网+"教育中的挑战与机遇,在明确互联网与法学教育关系基础上,基于"互联网+"时代,针对人工智能、区块链、云计算、大数据等互联网技术的应用对法学教育所带来的挑战,不仅在于重新诠释相应的宏观法理问题上,还在于展现微观的法律规范制定和运行的过程,有关部门给予了针对性的举措。"互联网+"时代所引领的新教育模式对法律制度的挑战及法律实务部门相应的举措,更需要法学教育与时俱进、不断发展。法学教育应发展互联网+技术和法学融合的创新人才培养模式,通过"互联网+"技术作为具体承载方式,在现有法学课程中开设"互联网+"教育相应的网络法学、设置人工智能法学、数据法学类课程,践行"互联网+"教育完成相应复合型法律人才的培养。以达到对于"互联网+"教育在法学教育方向的研讨。 相似文献
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《科教文汇》2019,(7)
随着信息技术、测序技术等技术的发展,医学生物样本大数据的获得,不可阻挡地催生了医学生物信息学的出现和发展。传统的"课堂-上机"教育方式不能满足信息时代对于本课程学习的需求,迫切需要进行改革。随着"互联网+"教育的发展,网络在线课程以其独具创新的方式引领着数字化学习的巨大变革。充分利用"互联网+"教育促进知识的学习与获取,是近期教学实践研究的重点。混合式教学是指将网络在线教学与传统课堂教学有机结合的一种"线上"+"线下"的教学模式。本文从混合式教学在医学生物信息学教学的运用意义出发,针对医学生的特点及知识需求,探讨利用网络公众学习平台建立移动课堂应用于医学生物信息课程教育的可行性。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2017,(3)
概述"互联网+"的发展过程、内涵和特征,运用SWOT分析法探讨"互联网+"环境下我国图书馆发展的内部条件和外部因素,提出"互联网+"环境下图书馆创新发展的目标定位。 相似文献
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默秀红 《内蒙古科技与经济》2018,(10)
"互联网+"的发展给图书馆带来了巨大挑战,同时也给图书馆提供了新的发展思路。"互联网+"思维是图书馆服务创新的出发点。文章在介绍"互联网+"的概念及其特征的基础上,分析了当前高校图书馆发展面临的问题,重点探讨了"互联网+"环境下创新图书馆服务发展的新模式。 相似文献