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《电工工艺实训》课程是一门培养学生综合技能和职业岗位能力的课程。主要从培养学生学习兴趣、循序渐进实施教学目标、教学方法三个方面介绍了《电工工艺实训》课程的教学实践与体会。 相似文献
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随着社会对应用型人才需求的不断增加,应用型高校的发展速度很快。电工电子是电子信息类专业学生的主要课程学习内容之一,非常重视对学生动手能力的培养。电工电子课程实习是课程学习的主要内容之一,随着应用型人才需求的不断提高,对该部分教学内容也提出了更高的要求。为此,我将要在本文中对应用型高校电工电子实习改革与创新进行探讨,希望对促进我国应用型高校的发展,可以起到有利的作用。 相似文献
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文章首先介绍澳大利亚TAFE(Technical and Further Education)体系,即技术与继续教育,属于澳大利亚当下盛行的职业教育培训体系;其次全面研究TAFE办学模式,校企合作,师资聘用,课程设置和实训模式;最后结合我国应用型本科旅游管理专业教育现状,总结出如何进行深入的课程与实训教学改革,为学生设计一套符合学校实际情况的实训教学模式,以提高学生就业竞争力,促进学校由研究型大学向应用型大学转型为目的。 相似文献
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在软件工程专业的C＋＋程序设计和实训课程的教学中,引入CDIO工程教学模式,对C＋＋程序设计和实训教学进行了教学改革和考试改革,以提高学生工程实践能力和创新能力,培养适应社会需要的软件工程应用型人才,在实际运用中取得了比较好的教学效果。 相似文献
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为了提高电工实训教学的效果,我们就电工实训开展的教学改革与实践进行了论述,在改革中将《电工技术》课的实训教学与学生职业应岗技能、学生职业综合能力培养为一体,突出了职业教育的实用性和实效性,经过实践,收到了预期的效果。 相似文献
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传统的土地利用规划课程实训是以老旧案例为主,往往对实训操作不够深刻,信息互动反馈脱节,容易使教师主动、学生被动。在应用型人才培养模式背景下,进行土地利用规划课程实训改革迫不及待。因此,文章针对现行土地利用规划课程实训存在的共性问题,对课程实训要求重新设置,引入七步实训教学法进行实施,总结出一套产学研结合的地方特色应用型大学课程实训教学方法,为学生今后就业打下坚实的基础提供切实可行的新模式。 相似文献
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作为现代电工技术专业技术培养的重点,电工实验教学是提高学生理论知识理解、培养学生动手能力的关键。加强电工实验教学以及学生动手能力培养提高学生就业、提高学生工作的实际技能。现就电工实验教学重点与学生动手能力的培养进行了简要论述。 相似文献
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文章结合数控实训课程,探讨了采用任务驱动教学法培养学生的自学能力、实践能力,从而提高学生分析问题和解决实际问题的能力。 相似文献
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楼宇实训中心建立的根本目标是为培养楼宇智能化专业学生的实验操作能力,提高其工程实践水平,打造应用型工程人才。从楼宇实训中心实训项目的设立、实训资源的整合到实训设备的选择与利用等方面,探讨了楼宇实训中心实践教学和应用型人才培养模式之间的密切联系。通过增强实践性教学环节,提高了学生实践能力和创新素质,为学生就业能力的提高提供更好的平台和桥梁。 相似文献
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中等职业技术学校电工课实训教学对于培养学生的实际动手能力有着重要的作用,本文围绕该实训课的全过程进行了初步的探讨与分析,旨在强化该门课的实训教学．使其真正发挥实践教学应有的功能。 相似文献
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《电工电子技术》是中职学校电工电子类专业的一门重要的基础课程。无论对学生的思维素质、创新能力、科学精神以及用电工电子技术解决实际问题的能力的培养,还是对后继课程的学习,都具有十分重要的作用。实现中职电工电子类专业的培养目标,《电工电子技术》课程是必不可少的重要环节。 相似文献
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实训作为应用型本科人才培养模式中的关键模块,对学生实践和应用能力的提高具有重要意义。在新形势下,根据社会和市场需求为导向,遵循行政管理专业人才培养规律,从校内、校外两个层面构建有针对性和可操作性的实训模块,从而达到培养应用型行政管理专业特色人才的目标。 相似文献