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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。因此培养学生的创新能力是社会、国家对于我们的最基本的要求,作为教育工作者我们要大力发展创新教育,着力培养学生的创新能力,而作为新时代的青年学生我们要大力培养他们的艺术创新能力,因为只有培养他们的创新能力才能保证我们的社会充满艺术的文化氛围,才能更好地建设文化强国。 相似文献
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正创新教育的核心就是要培养学生的创新精神和创新能力。江泽民同志曾经说过:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"由此可见,只有创新才能够给我们的国家和民族带来长足的发展与持续的进步。对于中小学生来说,他们受到创新教育的主要渠道就是课堂教学。如今,我们在大力提倡素质教育,教师也应该将各种有助于激发学生创新意识的教学方式融入到我们的课堂教学中,努力提高学生的创新能力,促进 相似文献
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"创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"面对21世纪的接班人,如何把他们培养成具有创新能力的人才,这是我们不断思索和探讨的问题,在课堂教学中如何培养学生的创新能力呢? 相似文献
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创新教育是根据创新原理,以培养学生具有一定的创新意识、创新能力以及创新个性为主要目标的教学理论和方法,重在培养学生牢固、系统地掌握学科知识的同时,也能培养学生的创新能力。现代教学要培养学生的创新能力,这是为着他们的长远发展考虑。心理学研究表明,要培养学生的创新能力,重要的是要创设愉悦宽松的学习氛围,给他们提供自由开放的空间,他们才敢于质疑,敢于坚持自己的见解,敢于与老师、同学讨论,从而让学生在主动参与学习的过程中积极思维,培养创新能力。 相似文献
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"创新教育"是以培养人的创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。培养创造性思维能力,发展学生的创新精神,是教学教育的重要任务。在数学教学中,通过对中小学生施于教育和影响,促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律,培养他们具有一定的数学能力,为将来成为创新型人才奠定数学素质基础。即在全面实施教学素质教育的过程中,着重研究和解决如何培养中小学生对数学的创新意识、创新思维、创新技能以及创新个性的问题。我们要正确认识数学中的创新教育。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(7)
"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"在如今以创新为主旋律的时代,我们在教育工作中也要推行创新教育,这俨然已成为教育界的一种发展趋势。通过教育,我们才能传授知识,传播文化,培养出有用的人才。而有用的人才特别是高素质创新型人才,离不了创新教育。因此,我们在小学教育中开展创新教育势在必行。当然,小学数学教育也离开了创新教育。我们不仅要让学生在教育中获取知识,还要培养他们的创新意识,挖掘他们的创新潜能,提高他们的创新能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
"创新"是一个人、一个民族、一个国家的首要精神。没有创新,我们的民族、我们的国家、我们的世界就会停滞不前,进而人类前进的步伐必将受到阻滞,所以"创新"精神的培养在当今社会尤为重要。为了培养更多具有创新思维的人才,要从小抓起,那么科学课必将成为创新能力培养的首要阵地,老师要充分利用科学课这个平台,挖掘学生的创新意识,开发学生的创新思维,激励学生的创新精神。 相似文献
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沈园 《中国基础教育研究》2008,4(12)
创新是二十一世纪的主旋律,创新教育是当今教育工作的必由之路,培养学生的创新能力更是教育工作的重中之重。我们作为一名教育工作者,一定要树立创新观念,高度重视学生的创新精神和创造能力的培养。那么,什么是创新能力呢？创新能力就是探索人类新知识、新事物的能力,英语作为一门工具学科,它的目的就是要以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,把学生当作教学的主体,在教学过程中发挥他们的主体作用,激发他们的学习兴趣和自信心, 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(22)
培养受教育者的创新能力,理当是教育的本义,更是我们目前教育改革所倡导的素质教育的核心和灵魂。课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。教育要"以培养学生的创新精神和实践能力为重点",在中学英语的课堂中创设"情境教学"来培养学生的创新能力,让他们充满激情,思维活跃,勇于探索,获得更多的成功机会,从而顺应时代的需要,面向世界,面向未来。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
"创新教育"是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。从这个意义上理解,在数学教学中,通过对中小学生施以教育和影响,促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律,培养他们具有一定的数学能力,为将来成为创新型人才奠定数学素质基础。我们要正确认识数学中的创新教育。 相似文献
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"创新是一个民族进步的灵魂",一个国家和民族只有不断创新才能保持活力.培养一批具有创新精神和创新能力的人才,是时代发展对我们教师提出的重大课题.要培养学生的创新能力关键在于教师要因势利导巧贯通. 相似文献
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创新,不是一般意义上的"创造新的东西"的简单缩写,而是具有特定意义的.江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."培养学生的实践能力和创新能力是新一轮基础教育课程改革的出发点和立足点.所以,在数学教学中,我们要把创新教育作为教育改革的核心,要努力培养学生的创新意识和创新能力,使学生通过学习成为具有创新精神的人才. 相似文献
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"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"要顺利完成教育改革,就必须培养和提高全民族的创新能力。创新能力是高素质人才必须具备的能力,当然,一个人创新能力的形成,需要一个过程。那么,在基础教育阶段,如何有效地培养学生的创新个性,发展其创新能力呢?这是我们英语教育工作者重要的研究课题。我认为,要从变革旧的教学方法、建立新的教学策略入手,努力为学生创设活动情境,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆 相似文献
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江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。"21世纪是一个创新的时代,创新素质是当今社会需要的重要素质。为培养学生的创新意识,发掘学生的创新潜能,需要为他们创设一个推崇创新、鼓励创新的良好学习氛围。我认为要在政治课教学的过程中培养学生的创新能力,可以从以 相似文献
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李广普 《学生之友(小学版)》2011,(9):9-9
在小学语文教学中培养学生的创新精神,是我们小学语文教师肩负的使命。我们一定要根据小学语文的学科特点,点燃学生创造思维的火花,努力在课堂教学中培养他们的创新能力。那么,怎样才能让语文课堂教学焕发活力,让学生在创新中学习,全面落实素质教育呢？ 相似文献
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吴江波 《新课程改革与实践》2010,(16):42-42
随着科技的进步,机械思维已越来越多地被机械智能所替代,现代的繁荣将靠人的创造力和创新精神来实现。江泽民总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新精神是未来人才最重要的素质之一。”而作文又是培养学生创造能力的重要手段,所以我们教育工作者一定要充分利用作文教学去培养学生的创新能力。要培养学生的创新能力,一定要鼓励学生大胆地“创”,儿童头脑中常会产生出许多新鲜、奇异、特殊的想法,会创造出许多新形象。如果我们事先已把“创”扼杀在襁褓里,哪里还能有“新”的出现？要培养学生的创新能力,一定要打破传统,没有对常规的挑战,就没有创造。在作文教学中,我着重从以下几个方面去培养学生的创新能力。 相似文献
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正创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。而课堂教学是实施素质教育的主阵地,是培养学生创新能力的基本途径。要培养学生的创新能力,教师在数学教学中首先要"创新"。教师创新是一种教育观,要培养创新意识的人才,应把学习的主动权还给学生,让学生积极主动地获取知识,多给学生独立思考的机会,达到学会求知、学会创新的目的。下面,笔者谈一下自己在小学数学教学中的几点体会。一、提高学生的学习兴趣,唤起创新意识俄国教育家托尔斯泰说:"成功的教学,所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"可见,培养学生的学习兴趣能激发他们的学 相似文献