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高等教育民主与中国社会阶层的良性流变 总被引：5，自引：0，他引：5
李承先 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(2):29-31
中国社会科学院《当代中国社会阶后研究报告》认为：中国社会已经具备现代社会分后结构雏形，但不理想。当前约关健是要积极创造条件加快社会底层成员向中上层流动。要达到此目的，加快高等教育民主化进程，扩大社会底层成员的高等教育机会是促进中国社会阶层良性流变的必由之路。 相似文献
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20世纪90年代以来,中国出现了社会底层群体及其流动性缺失的问题.研究表明,教育是社会底层群体向上流动的关键性因素.为了促进中国社会底层向上流动并且积极影响中国社会和经济健康发展,政府应以公平为原则推进义务教育、高中教育、职业教育和高等教育改革. 相似文献
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对中国西部地区实现高等教育大众化的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
中国西部地区属于经济欠发达地区，实现高等教育大众化有其特殊性，需要进行理论创新和体制创新。第一，要追求科学的教育理念，推动西部地区高等教育实现跨越式发展；第二，改善西部高等教育生态系统，实现高等教育和社会的持续发展；第三，进行体制和机制创新，加快西部高等教育的发展趋势。 相似文献
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重视教育科学研究建设高等教育强国 总被引：1，自引：0，他引：1
一、加快构建中国特色高等教育思想体系
(2010年10月9日在潘懋元教授从教75周年庆典暨"高等教育研究的社会责任"研讨会上的讲话节选)
我今天要讲的题目是"加快构建中国特色高等教育思想体系". 相似文献
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中国加入WTO，高等教育的国际化和大众化步伐会大大加快，给高等教育带来重大影响。加入WTO将会使中国高等教育出现以往更大的跨国界、跨民族、跨化的高等教育交流与合作的机会，要努力开拓中国高等教育国际市场，牢固树立与发达国家争夺高等教育市场的意识，推动中国高等教育新一轮的发展。 相似文献
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论加入WTO对中国高等教育的影响及其对策 总被引：2，自引：0，他引：2
匡尹俊 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(6):126-128
加入WTO，是21世纪国际社会特别是西方世界对中国经济、社会影响最大的事件之一，对中国教育的影响十分深远。文章对入世后中国高等教育发展所面临的机遇和挑战进行了分析，探讨了有关对策，指出中国高等教育应对入世必须确立新的高等教育理念，创新教育价值观、人才观和质量观；必须加快高等教育发展模式的变革；必须改革高等教育管理体制，调整高等教育结构，完善高等教育体系。 相似文献
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高等教育成本补偿政策对社会公平的促进作用 总被引：7，自引：0，他引：7
高等教育成本补偿政策对社会公平的影响表现在三个方面：公共教育资源配置的公平、教育机会分布的公平和收入分配的公平。高等教育成本补偿政策的实施，对公共教育资源和收在全体社会成员中分配的公平性具有促进作用。但是由于不同收入阶层对高等教育支出的负担能力不同，收入水平越低，对学费水平的变化越敏感，因此在实施大学收费政策的同时，要辅以相应的学生资助政策，以保障低收阶层受教育机会的公平。 相似文献
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对广西高等教育发展战略选择的几点认识 总被引：2，自引：1，他引：2
从广西经济建设和社会发展对高等教育人才需求的情况来看：广西高等教育发展的重点是在保证质量的前提下加快数量发展，高等教育发展的方向是两极即研究生教育和高等职业（专科）教育；广西高等教育发展的形式要采取内涵发展与外延发展双重战略。 相似文献
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章针对学界提出的“要大幅度发展我国高等教育规模，以解决诸多的社会问题”的观点，通过对历史经验教训的总结，对当前国家经济发展水平，家庭及个人对高等教育支付能力，高等教育自身发展的状况及社会发展对人才的实际需要,中国高等教育大众化实现的可能性等四方面 分析，说明“大幅度发展我国高等教育规模”，在一时期内其可行性不大。 相似文献
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合理的阶层流动是社会公平、民主、自由以及人的全面发展的内在要求。阶层流动和高等教育公平二者一致的价值诉求有其内在统一性。实现高等教育公平与阶层流动良性互动、促进和谐社会构建的可行路径包括:树立平等观念,遵循"扶弱"原则,为低层代际向上流动提供机会;增加教育投入,合理配置资源,为社会弱势群体向上流动提供保障;强化和完善高等教育选择功能,促进社会阶层的竞争性流动;发挥高等教育的价值导向作用,关注大学生就业,促进社会阶层的公平流动等。 相似文献
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高等教育有利于促进正向社会流动,对我国社会阶层分化和变动起到重要和特殊的积极作用。通过对高等教育促进正向社会流动策略的研究,有助于更多社会中下阶层接受高质量的高等教育,从而实现自身的正向社会流动。 相似文献
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社会分层、社会流动与高校教育之间存在着密切的关系,高等教育在现代社会中已逐渐成为向上流动的一个决定性因素。高校招生收费过高带来的一系列社会问题,尤其是对社会流动带来的负面影响说明,在注重高等教育发展的同时,绝对不能忽视社会流动的公平性:为了使社会流动更加公平,高校招生收费一定不能过高。 相似文献
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教育与社会阶层结构的互动关系分析 总被引：1，自引：0，他引：1
杨志顺 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2006,32(4):64-67
教育与社会阶层结构是一种非线性的互动关系。一方面，教育对社会阶层结构既有积极的影响又有消极的影响,这不仅发生在教育的纵向差异对社会分层和社会流动的影响上，而且也发生在教育的横向差异对社会分层和社会流动的影响上，另一方面。社会阶层结构也同样影响着教育的公平和受教育者的入学机会、学业成就等。而教育与社会阶层结构的这种双向互动关系则充分体现在弱势群体的社会流动与教育这一关系范畴中。 相似文献
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历史上高等教育作为社会分层的"筛选装置"曾经起到非常重要的作用。随着知识经济时代的到来,学历社会逐步向能力社会过渡,学历与文凭的独特作用已日渐式微,高等教育在促进阶层向上流动方面的充要条件也变得不那么充分。虽然高等教育作为人力资源配置机制在社会分层方面的功能已有所减弱,但是高等教育作为人力资源向上流动的重要渠道依然不可或缺,我国高等教育依旧是实现阶层分化和向上流动的重要途径。 相似文献
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美国高等教育从政策到管理从招生到教学,处处体现着多样性、开放性、自主性和实用性的特点。了解这些特点,可以激发我国高校的主动性、创造性,可以激发高校教师和学生的自我觉醒意识,可以为高校及其教师更好地适应社会创造条件,使学校与社会融为一体,促进我国高等教育的自我发展和完善,使我国的高等教育,在经济社会发展中担负起责无旁贷的重大使命。 相似文献
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罗华丽 《安徽广播电视大学学报》2005,(4):5-7
社会阶层和谐是构建社会主义和谐社会的核心内容。应从社会政策和社会制度改革和创新上去探求社会阶层和谐的途经。主要包括加快城市化发展步伐；创新再分配制度；完善教育制度；建立健全基本社会保障制度；重视发挥社会组织的协调作用等。 相似文献
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我国当前正在经历社会结构的重组和高等教育大众化两个特殊的历史时期。基于布尔迪厄的文化资本理论的视角,从各阶层文化资本占有的不同对高等教育的入学机会、专业选择、教育期望影响程度的不同可以看出,家庭文化资本的占有多少对高等教育入学机会产生了显著性的影响,如何通过有效的措施建立相对公平的平台、促进社会阶层的更好流动是需要重视的问题。教育不仅是实现社会分层的“筛选器”,同时也是实现社会中下层向上流动的重要途径。通过高等教育大众化更好地完善社会结构和促进社会阶层的流动,为社会的各个层次和各种职业输送不同规格和类型的人才,是高等教育大众化的重要功能之一。高等教育要实现这一功能,则必须要建立在社会各阶层享有公平的高等教育教育机会上。 相似文献
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随着高等教育大众化时期的到来,艺术院校高等教育促进个体社会流动的功能呈弱化趋势.家庭经济资本、文化资本和社会资本分别成为影响艺术院校高等教育起点、过程、结果公平的主要因素,而且“艺考热”使处于社会中下层的艺术生完成上升性社会流动的通道更加逼仄.应当在逐步实现高等教育招生政策去城市化和去本地化的基础上,坚持整体发展和适度补偿的原则,加大艺术生中弱势群体的受惠比例和额度,从而促进他们实现合理有序的社会流动. 相似文献
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关于科举社会流动讨论中的几个问题(概述) 总被引：1，自引：0，他引：1
Shen Dengmiao 《教育与考试》2008,(2)
论文对科举社会流动研究现状的梳理与述评、对史料和研究方法的比较与分析、对流动率与各社会阶层占有率的基本判断、"分层流动"的观察,以及尝试解决研究中的一些技术与细节问题,希望有助于科举社会流动讨论的进展。 相似文献