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1.
《佳木斯教育学院学报》2019,(8)
学习兴趣是学生体育锻炼的心理因素,带有积极主动的情绪色彩。体育教学模式是由教学思想、教学内容、教学工具、教学方法、教学手段等多种因素组成的,研究体育教学模式对学生学习兴趣的影响,有利于创造更加和谐稳定的体育教学环境,对激发学生学习兴趣和培养终身体育意识具有积极的作用。因此,本文将围绕教学内容、教学方法、教学手段等方面分析体育教学模式对学生学习兴趣的影响,并提出了示范教学、提问教学、合作教学、竞赛教学等多种教学模式。 相似文献
2.
初中体育教学开展自主任务教学模式主要是考虑到激发学生的独立学习能力,要通过独立观察、独立训练、独立总结完成整个体育教学任务,最终通过不断的训练实现终身训练。本文首先分析了初中体育自主化任务教学优势,提出了初中体育自主化任务教学模式,为初中体育教学提供了宝贵的建议。 相似文献
3.
教学质量是评估教学实践活动的主要依据,小学体育教学的质量是由多种因素决定的,为了充分发挥小学体育教学作用,必须采取科学措施提高小学体育教学质量。小学生具有天生的创新能力,为此,在小学体育教学活动中,教师要采取科学有效的措施创新教学模式,注意激发学生体育学习兴趣,营造和谐的体育教学氛围。教师要积极改革这种传统的教学模式,将课堂还给学生,加强与学生的沟通和交流,让学生参与实践,创新教学模式。 相似文献
4.
方明芳 《牡丹江教育学院学报》2006,(5)
本文主要通过教改实验,探讨了高校体育俱乐部式教学对大学生终身体育意识和能力形成的作用。研究表明,俱乐部式教学的特点和优势有利于学生终身体育意识、兴趣、习惯的培养,俱乐部教学模式与常规教学模式相比较反映出来的差距,表明俱乐部式教学更有利于学生运动水平的提高和自身锻炼能力的培养。 相似文献
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6.
尤默 《中国科教创新导刊》2009,(30):240-240
高中体育教学作为基础教育体系的重要组成部分,在学生健康体魄的形成、良好心态的调试以及促进学生整体素质的和谐发展中发挥着不可替代的作用,是为培养学生终身体育习惯和技能方法的一个重要环节。近年来高中课程改革的不断深入,给体育教学提出了新的要求和目标。本文讨论了新形势下高中体育的教学目标、教学内容以及教学模式和方法,是笔者结合本地区课改后对现阶段普通高中体育教学的思考。 相似文献
7.
朱松梅 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(1):110-111
快乐体育教学是一种新的教学模式,具有快乐性、启发性、兴趣性、自然性和主动性等特点,快乐体育教学在高校体育教学改革中具有积极意义。高校实施快乐体育教学,必须建立和谐的师生关系,营造和谐课堂环境;创设优美的学习环境和快乐的学习氛围;教师语言要生动形象,动作要娴熟、准确优美;使用鼓励性的语言教学评价;注意培养和保护学生的凝聚力。 相似文献
8.
培养高校学生的体育意识是终身体育基础的关键 总被引：1，自引：0，他引：1
高校体育是学校体育的最后环节，是联系终身体育与普通体育的纽带，在以教师为主导和学生为主体的体育教学中，改变旧的教学模式，开设选修课，培养学生的体育兴趣、体育意识，建立终身体育的思想，对实施终身体育具有重要作用。 相似文献
9.
钱伟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(5):77-77,94
随着社会的不断发展，终身体育日益成为人们追求的目标，改进体育教学模式提高教学质量是当前素质教育对体育教育所提出的更高要求．高校体育教学必须适应终身体育的要求，改革既有的教学模式、教学内容、教学评价，培养学生终身体育的意识，建立新的体育教学模式． 相似文献
10.
在实践国家新课程标准理念,拓展体育课堂教学过程中,构建快乐体育教学模式,培养学生终身体育意识与能力是对学生进行健全的人格教育、身体教育,让学生开开心心地上体育课,认识体育,接受体育,增强体质,加强道德修养,开拓思维,愉快身心,培养自身体育锻炼与终身体育意识和能力的需要;是对当前体育教学中僵死、被动及缺少乐趣现象的反思,是促进体育课程标准和素质教育全面实施的需要;是深化教学改革,创建和谐师生关系,促进学生素质全面提高,提高学校教育质量的需要,是值得推广的。 相似文献
11.
阐述了终身体育的内涵及意义,分析了高职体育教育与终身体育教育的关系,明确了高职体育教育在终身体育教育中的地位与作用,指出了目前的高职院校体育教学与学生终身体育观脱节的问题,进而提出在终身体育观下对高职院校体育教学模式进行改革创新的对策,包括建立正确的健康教育观念,提高学生的学习积极性,实施分层教学,因材施教。 相似文献
12.
王跃 《华夏少年(简快作文 )》2010,(2)
体育是一门重要的课程,学校的体育教学应该努力培养学生终身体育的意识,使学生终身受益。培养学生良好的体育意识是一项非常艰巨而漫长的系统教育过程,中等职业学校体育教师要不断提高修养和水平,选好教材,对学生加强理论教育,实施开放型教学,营造良好教学环境,构建和谐师生关系,科学评价学生,在学校体育教学中努力培养学生终身体育意识。 相似文献
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14.
篮球教学是中学体育教学的重要内容,是培养学生终身体育锻炼的主要手段,也是教学改革的主要内容之一。如何提高中学体育教学的质量成为了社会关注的问题。成功体育教学模式在中学体育教学中的应用可以有效地解决这些问题,促进中学篮球教学质量的提高。 相似文献
15.
任波 《黔南民族师范学院学报》2002,22(3):49-52
随着《体育与健康》教学改革与发展,体育教学模式由单一式向开放式的教学转变。体育教学应尊重学生的主体地位,激发学生学习的动机和兴趣,促进学生个性和谐发展。成功的体育教学,为学生的终身体育意识创造可行的环境。 相似文献
16.
付建民 《湖南科技学院学报》2007,28(12):100-103
现代教育技术应用于体育教学，是实现体育教学模式创新的必备条件。大学体育教学模式的构建要依据于现代教育技术特点，进行学科交叉渗透。计算机多媒体技术应用于体育教学领域是体育教育技术的发展趋势，为构建新型体育教学模式提供了可操作平台。通过CAI在医学院临床教学阶段体育教学中的应用实践，形成了高校体育教学模式从“阶段体育”向“终身体育”的转变；从单一的教学模式向多元，复合式的具有现代性和科学性的教学模式转变。 相似文献
17.
一、存在的问题学校体育教学的发展应与社会发展相联系,学校体育教育所培养的人才,应是德才兼备的高素质人才。因而培养学生终身体育锻炼的意识和能力,已成为学校体育教学改革与发展的方向和使命。要有效地培养学生终身体育锻炼的意识和能力,无疑需要教师建立一种新的体育教育教学观念,打破陈旧的教学模式,发展学生的创新思维,锻炼意识和能力,有意识地向学生进行有针对性的教育。二、对学生终身体育锻炼意识和能力的分析(一)体育锻炼意识是引导学生正确认识体育锻炼,指导学生参与体育活动的理论和思想基础。主要由学生对体育运动意义和作用… 相似文献
18.
《淮北师范大学学报》2016,(2)
在全面提高体育教学质量的背景下,笔者主要运用文献资料法对体育俱乐部教学模式在高校体育教育中的实施进行研究.研究结果表明体育俱乐部教学模式能够贯彻"以人为本、健康第一"的教育指导思想,有利于发展学生良好个性,养成终身体育的习惯;有利于调动教师教学的积极性,充分发挥教师的主导作用.然而,目前体育俱乐部教学模式在高校中实施面临一些问题,即资源受限制、体制不完善.为充分发挥体育俱乐部教学模式的优势,应实施以下策略:明确教学目标,加大资源投入;树立人本思想,完善管理机制;加强师资建设,提升教学水平;丰富教学类型,实现内外统一. 相似文献
19.
现代中国体育教学模式发展方向探析 总被引：2，自引：0，他引：2
体育教学是一个十分复杂的体系,它体现体育教学多目标、多功能的特征,如果在体育教学中仅采用一、两种教学模式是难以解决全部问题的。随着体育事业的发展,为适应高校培养各专业学生所必须具备的体育技能,为实现社会体育和终身体育,我们应努力地去发掘新的、符合各专业实际要求的、更加科学化的教学模式,并将其灵活地运用到实际的教学过程中去,将满足社会需要和促进学生个性全面和谐地发展紧密地结合起来,为创造有中国特色的学校体育而努力。1.体育教学模式分类体育教学模式是指按着一定的体育教学原理和指导思想而设计的一种具有相应结构和… 相似文献
20.
快乐体育教学创设了和谐的师生关系与平等的互动教学模式,丰富了体育教学内容,激发了学生参与体育学习的自觉性和积极性,有效增强了学校体育课堂教学效果,使学生熟练地掌握基本知识与基本技能,提高身体素质,培养终身体育意识与习惯,促进德、智、体、美等全面发展,对提高学生整体素质具有不可替代的作用和意义。 相似文献