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相似文献
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1.
大学生足球运动常见损伤及医务监督   总被引：1，自引：0，他引：1  
本文针对2006年广东省大学生运动会足球预赛学生运动员损伤的情况,同时通过对大学生参加足球运动时常见的运动损伤进行调查分析,查找损伤的原因,提出建立医务监督的方法以及给大学生参加足球运动时的一些建议.调查表明:足球运动的损伤中,软组织、膝关节、关节的损伤比例较高,损伤多集中在下肢,占68%.躯干居第2位.主要是肩及肋骨和肋间肌,占14%.上肢第三,主要是踩擦伤,占8%.这些都可以为热爱足球运动的大学生和高校体育工作者在实践中提供减少损伤的依据,使足球运动能更好地在高校得到推广.  相似文献   

2.
笔者通过对我国高校足球教学中足球意识培养现状的分析,找出高校足球教学中存在的不足之处,提出建议,促进大学生足球意识的培养和足球教学改革。通过文献资料法、观察法、访问法等,就大学生足球意识培养方面存在的问题,结合大学生的特点,进行分析、总结。足球意识是足球比赛和足球教学的灵魂,却一直处于被忽视的地位,加强高校足球教学中足球意识的培养尤为紧迫。高校足球教学中足球意识的培养还存在很多问题,高校足球教师必须改进教学方法,促进足球意识的培养。  相似文献   

3.
体育游戏对高校体育教学有着良好的促进作用,其中足球游戏以其趣味性和竞技性被高校体育教师所广泛运用.足球游戏可以让大学生更乐于主动地参加体育锻炼,也能够使他们在具体的足球游戏中强健自己的体魄,提高自己的足球运动技能.毫不夸张地说,足球游戏可以使大学生的身心得到良好的发展,促进师生关系的和谐融洽,更有利于高校足球教学的有效开展.如何恰到好处地在高校足球教学中运用足球游戏值得我们积极研究和探索.  相似文献   

4.
足球运动深受高校大学生的青睐,也是高校体育教学的重要内容之一.随着高校办学水平的提高,高校足球教学的软硬件设施得到了改进,教学质量也不断提高.但纵观国内各高校足球教学,普遍存在不少问题亟待解决.鉴于此,本文主要介绍了高校足球改革的意义,详细阐述了高校足球教学中存在的问题,并指出了高校足球教学改革的优化对策,希望能对我国高校足球教学改革有所帮助.  相似文献   

5.
足球教学作为发展大学生身心健康素质,提升校园健康氛围构建的重要抓手,在高校足球教学的过程中,一直有着许多不同的教学方法,游戏教学法就是众多教学法中的一种.游戏教学法顾名思义就是在高校足球的教学过程中,将游戏的成分充分的融入到教学中去的一种教学方法.游戏教学法的应用可以有效的解决高校学生对足球教学不感兴趣的问题,提高足球教学的趣味性,转入对于提高高校足球教学的质量和效果有着积极的作用.基于此,为了更好的提升高校校园足球教学质量,本文以游戏教学法在高校校园足球课堂中的应用展开了研究.  相似文献   

6.
陈旸 《惠州学院学报》2005,25(3):101-103
足球战术教学一直是高校体育教学中的薄弱环节, 本文通过足球技战术渗透教学法的改革实验, 增强了大学生足球战术学习效果, 供广大高校体育教师参考.  相似文献   

7.
传统高校足球教学模式已经不太适应现代教学形式发展的需要.本文以高校足球教学现状分析为切入点,引进了快乐体育教学新理念,有利于提高高校足球教学实效性,培养大学生对足球运动的兴趣,为终身体育打下良好的基础.  相似文献   

8.
从长期教学实践和对学生的调查发现,大学生在练习太极拳过程中膝关节的损伤比较高。本文就大学生在太极拳运动中,导致膝关节运动损伤的原因进行分析研究,旨在使大学生了解在练习太极拳的过程中造成膝关节损伤原因,从而避免造成膝关节损伤提供理论依据。  相似文献   

9.
为探讨高校足球课教学训练对大学生体质的影响,32名专选足球的学生为实验班,31名专选篮球的学生为对照班,实验班和对照班进行2学时/周,1次,持续32周的专项课教学,调查32周专项课教学训练前后学生的体质状况.结果显示:足球专项课教学训练能降低大学生的体脂含量,增加瘦体重,提高大学生的肺活量,反应时变化显著,提高大学生握力、背力、4×10m折返跑的运动能力,但对提高身体的柔韧性及跳跃能力效果一般.提示32周足球课教学提高了大学生的身体机能和素质,有利于大学生的体质健康水平的维持.  相似文献   

10.
本文运用文献资料法和逻辑分析法,通过对当前高校足球对当代大学生的锻炼价值的分析和高校足球教学与训练工作经验的总结提出了以下几点建议,希望能为当前高校足球教学的改革提供一点理论参考.  相似文献   

11.
足球运动一直是最具吸引力的体育项目之一,据资料显示,足球在大学生最喜爱的体育项目中排在前三位。但由于足球运动的特点,使得损伤事故的发生率较高,尤其是踝关节的损伤一直居高不下。针对大学生足球运动员踝关节损伤的原因以及处理手段做了细致的分析与研究,这对预防和减少大学生足球运动员踝关节损伤,增强大学生运动员的自信心、活跃大学生体育活动、提高体育教学效果以及保证高校体育工作全面顺利的开展都具有重要的意义。  相似文献   

12.
针对普通高校足球教学现状,详细探讨了大学生在足球意识方面存在的问题,提出了对足球意识的培养对策,对提高高校足球的教学质量有着积极的作用.  相似文献   

13.
浅谈大学生篮球运动中常见运动损伤的成因与预防   总被引：1，自引：0，他引：1  
采用问卷调查法和专家访谈法,对北京市部分高校大学生篮球运动损伤情况进行调查分析.结果表明:大学生篮球运动损伤主要发生在课外活动时间,损伤类型以踝关节、膝关节、指关节为主.其原因除了思想麻痹大意、准备活动不足和心理因素外,还与场地、器材因素有关.体育教师应从各个方面加以考虑,主动预防运动损伤的发生,同时损伤后及时、正确的处理是非常重要的.  相似文献   

14.
大学生是祖国的未来,大学生的凝聚力将影响着祖国的团结和发展.在网络时代,一部分学生长期生活在一个以自我为中心的虚拟世界中,现实生活中的团队合作活动的缺乏,会造成了团队合作感、集体荣誉感、目标一致感的降低.笔者以"五人制足球比赛"融入高校足球的教学中实现学生的凝聚力养成,以合肥市安徽新华学院学生为实验研究对象,对高校足球课中融入五人制足球比赛教学进行积极的探索,为普通高校大学生的凝聚力发展途径提供参考意见.  相似文献   

15.
公共足球选修课学生膝部损伤的调查分析   总被引：1，自引：0，他引：1  
本文通过对赤峰学院公共体育足球选修课学生在参加足球运动中发生运动损伤的调查,对赤峰学院公共足球选修课学生膝部损伤的原因、场合、症状、种类等问题进行分析探讨.运动中发生损伤是难以避免的,然而作为大学生最喜爱的足球运动,其发生膝部损伤比例尤为突出.本文采用问卷法对学生的损伤情况加以调查,从而找出一些损伤的原因,为今后的体育教学提供有效的预防措施,降低损伤率.  相似文献   

16.
采用问卷调查方法，对嘉兴学院足球选项课学生在足球运动中发生的运动损伤情况进行了调查与分析，结果表明：运动损伤主要发生在课外体育活动时间，损伤的部位主要集中在膝关节、踝关节及腕关节，建议在足球选项课的教学中要强化学生预防损伤的意识并加强体育保健指导，尽量减少和避免损伤的发生。  相似文献   

17.
采用文献资料法在分析我国大学校园足球在发展过程中存在诸多问题的基础上,通过调查了解影响和制约我国高校足球竞赛发展的主要因素:足球课程教学模式陈旧;足球联赛体制不完善;足球竞赛队伍建设断层.提出了当代大学校园足球竞赛体制改革的对策:建立一条龙足球培养体制;注重大学生足球竞赛市场的开发;制定与大学生足球运动竞赛相适应的课程体系;建立科学完善的大学生足球运动参赛资格审查制度;打造独具风格具有一定品牌的大学生足球联赛等.  相似文献   

18.
足球运动是大学生喜爱的运动项目之一,目前许多高校公共体育教学都开设了足球选项课.本文结合足球选项课现状及教学实践,就普通高校足球选项课教学内容的选择、教学方法的改革、教学过程的调整、建立合理的考评制度等问题进行了一些分析、讨论,以便于更好的进行教学,提高教学效果.  相似文献   

19.
张建龙 《家教世界》2013,(9X):272-274
(本文原刊于《理论探讨》2013年8月刊P181-P182)运用问卷调查法,比较分析法,访谈法,资料文献法对西安铁路职业技术学院三个年级足球选修课学生的足球运动损伤部位的部位,损伤类型和发生损伤的原因进行分析,结果表明损伤多出现在膝关节,踝关节,肘关节和腕关节。主要的损伤类型多为擦伤,挫伤,扭伤和拉伤。产生足球运动损伤的原因主要是思想不重视,缺乏合理的准备活动,技术动作错误和运动负荷过大。建议:加强体育保健知识教学,在教学与训练中,一定要遵循足球运动的客观规律,重视足球选修课的组织和管理,加强足球选修课上的保护和自我保护,学院要和校医疗机构紧密配合。  相似文献   

20.
足球是高校体育教学的主要内容,但因高校学生来自不同地区,足球知识、足球技能参差不齐,无疑给高校足球教学提出了较高要求.高校足球教学中,应充分认识到学生足球知识、足球水平间的差异,积极采取有效方法,开展教学活动,其中分层教学法能够结合不同层次学生实际,开展针对性教学,教学目标更加明确,教学效果显著.本文对分层教学法的内涵及应用策略进行了探讨,希望可以为高校足球教学活动的开展提供参考.  相似文献   

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