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1.
本文以大量史实论述了古代回纥人民在维护祖国统一、反对民族分裂中的历史贡献。全文共分四个部分，分别从维护祖国统一、巩固边疆稳定；灭后突厥汗国，平息安史之乱；保护丝绸之路的畅通无阻；反对分裂祖国四个方面论述了回纥人民对祖国的贡献。 相似文献
2.
文章详细论述了五种政治理论课教学方法；①专题讲授；②热点点评；⑦课堂辩论；④专题演讲；⑤多媒体教学。以学生为中心，采用深受学生欢迎的教学方法，将对加强他们的思想政治教育十分有效。 相似文献
3.
本文以《威尼斯的小艇》为例，论述课后练习系统导向下的平台互动课型教学策略：根据课后练习，确定关键项；围绕关键项，构建多向度平台；自选向度，合作探究；成果交互，精讲补讲。 相似文献
4.
本文以《司马光》为例，论述课后练习系统导向下小学文言文教学的目标与策略：运用断句，读好文言文的停顿；借助图片，转换语言，试讲故事；对比诵读，感受不同。 相似文献
5.
虚拟企业应构建诚信企业文化 总被引：3，自引：0，他引：3
文章从虚拟企业的企业文化入手，指出虚拟企业应当建立以诚信为价值观念的企业文化；接着论述了诚信企业文化的树立将对虚拟企业产生的积极作用；最后论述了如何构建诚信企业文化。 相似文献
6.
文成英 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(6)
本文就“题画诗”产生的历史渊源，以及“题画诗”的思想、艺术、诗与画的联系等方面进行了论述。并从“诗情”与“画意”的融合；感人的咏物，动情的山水；以神写“神”，寄怀寓意等方面展开了论述。 相似文献
7.
程少明 《黄冈师范学院学报》1997,(3)
在充分占有资料的基础上，运用比较研究的方法，论述了中共早期农村党支部──黄冈县八斗湾支部、陈策接支部创立的特点：建立最早；发展迅速；以知识分子为主体；以学校为基地；造就了大批革命骨干等。并简要分析了形成这些特点的原因。 相似文献
8.
韩淑芳 《河北广播电视大学学报》2000,(4)
论述了坚持先进文化前进方向，做好新形势下德育工作的思路：必须以邓小平理论为指导，加强对青年学生的理想信念教育；必须强化思想道德建设，形成文明健康的道德风尚；营造良好的文化环境，提高校园文明程度；强化创新意识，探索德育工作的有效途径。 相似文献
9.
文章认为，加强马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论建设，是加强社会主义精神文明建设的根本。并从以下四个方面进行了论述：以马克思主义理论为指导，认识社会主义精神文明的战略地位；以理论建设为灵魂，加强思想道德建设；以理论建设为基础，积极发展社会主义文化事业；以加强领导干部的理论建设为前提，加强和改善党对精神文明建设的领导 相似文献
10.
赵然芬 《邢台职业技术学院学报》2003,20(2):70-72
本主要从可持续发展的角度论述了绿色GDP的核算。首先论述了可持续发展的内涵；其次，论述了现行GDP的缺陷；再次，论述了核算绿色GDP的方法；最后，针对绿色GDP的不足提出了一点建议。 相似文献
11.
戴盈莎 《云南师范大学学报(教育科学版)》2002,3(3):101-102
如何培养学生学习应用写作的兴趣，本文从名篇佳作入手，以变化求兴趣，以知识引兴趣；讲练结合；学用结合三个方面来论述，提出应用写作必须建立在培养学生对所学知识的深厚兴趣上。 相似文献
12.
本对强调日本战时和战后体制存在“边续性”的“总体战体制论”，做了系统扼要的阐述和分析。序言部分提出了中日史学界对日本现代史的基本认识；第一部分论述了“总体战体制论”以挑战传统史观为目的的立论宗旨，以横向和纵向比较为特征的立论方法，以考察“总体战”和战后体制的关联为线索的基本内容；第二部分论述了这一理论在转移认识日本现代史的视角、拓展认识日本现代史的视野方面的影响和贡献；第三部分论述了笔对“总体战体制论”一分为二的分析。 相似文献
13.
佟庆禹 《天津工程师范学院学报》1998,(1)
目前用于ＯＡＳ的技术和设备种类很多。本文重点论述ＯＡＳ的信息管理。首先概括介绍目前用于ＯＡＳ的技术和设备；然后以一个省（市）政府机关ＯＡＳ信息系统的信息流模型为例，论述ＯＡＳ信息系统的信息流模型建立中的三个层次和五个信息处理环节；再者从三个方面论述ＯＡＳ的信息管理：信息管理的职能范围，政府机关的信息管理职能，工厂企业的信息管理职能；最后简述信息管理层ＯＡＳ的构成。 相似文献
14.
章针对西部欠发达地区经济、化落后的现状，以宜宾为例论述了教育在发展地方经济中的作用。着重从基础教育结合新课改渗透职教因素向乡村辐射；职业教育以当地产业结构调整和市场为导向进行办学；地方师范院校围绕当地教育发展、经济发展办出特色三大方面，具体论述了地方教育如何有效发挥自身经济功能的问题。 相似文献
15.
孙来斌 《黄冈师范学院学报》1997,(2)
以辩证唯物王义为视角，联系马克思主义经典作家的有关论述，从两个方面论述了“精神文明是生产力”这一命题：（1）精神文明是精神生产力；（2）精神文明可以转化为物质生产力。这一论述有助于人们正确理解和认识社会主义精神文明建设的重要地位和作用。 相似文献
16.
本文以人美版美术二年级上册《大树的故事》教学为例，论述小学美术课堂分层教学的设计与实施策略：创设情境，加深学习印象；分层练习，突出学习主体；多元评价，激发学习兴趣。 相似文献
17.
在充分占有资料的基础上．运用比较研究的方法，论述了中共早期农村党支部——黄冈县八斗湾支部，陈策楼支部创立的特点：建立最早；发展迅速；以知识分子为主体；以学校为基地；造就了大批革命骨干等。并简要分析了形成这些特点的原因。 相似文献
18.
试述远程教育学习活动的三个结合 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从中观层面，以整体把握论述了远程教育学习者学习活动的状况，提出了自主学习与合作学习相结合；接受性学习与研究性学习相结合；理论学习与实践学习相结合的观点。 相似文献
19.
本文以“小学改变课堂灌输模式的学生学习方式的研究”的实施过程为例，从“组织培训，开展讨论；细化内容，认领专题；学会思考，学会设计；扎根课堂，行为跟进；不断积累，提炼成果”五个方面来论述了分步推进学校“龙头”课题的操作策略，旨在提升课题研究的效果，提高教师课题研究能力。 相似文献
20.
本文以广西艺术学院图书馆为例，论述将党史教育与高校图书馆服务育人相融合的路径：深入挖掘馆藏资源，提高读者服务质量；推进“线上+线下”活动，营造党史学习氛围；强化队伍建设，发挥岗位育人的作用。 相似文献