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1.
于智荣 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1996,(1)
郭本《古代汉语》注释疏误例说于智荣郭锡良等先生编著的《古代汉语》（修订本）①是目最受欢迎的教材，教材在文选、古汉语常识和常用词的编排方面都极有特色。教材对文选的注释也极通俗、简明、准确。但金无足赤，教材虽经修订改正了一些错误．但在词语的注释、通假字的... 相似文献
2.
周志锋 《宁波大学学报(教育科学版)》1985,(4)
郭锡良等编写的《古代汉语》教材,充分吸取了王力主编的《古代汉语》的优点,并在编排体例,文章选择、注释内容等方面都有所更新。它是教育部指定的电大古代汉语教科书,也被许多高校采用为古代汉语课的教材,影响很大,颇受欢迎。但文选的注释还存在着一些问题,其中有一些已有人指正(散见于与之配套的《古代汉语讲授纲要》及其它古汉语专著和论文中)。笔者在学习和使用这套教材时,亦时有疑义,今整理若干条如下,以求教于编者及同行。 相似文献
3.
牛致远 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(11)
人民教育出版社中学语文室新编高中《语文》第一册 (试验修订本·必修 )《触龙说赵太后》一文中有“持其踵为之泣”句 ,对此句中的“踵” ,新编教材注释为“脚后跟”。检一些较有代表性的古诗文选注本 ,如王力主编《古代汉语》(修订本 ,第一册 ) ,郭锡良等编《古代汉语》(北京出版社 ,上册 ) ,徐中玉、金启华主编《中国古代文学作品选》(华东师范大学出版社 ,下册·散文部分 ) ,江夏等编著《初中文言文评点译释》(华中工学院出版社 ,1983年 6月第 1版 )也把“持其踵”的“踵”注释为“脚后跟”。朱东润主编《中国历代文学作品选》(上编 ,第… 相似文献
4.
新颖·系统·实用——评《新编古代汉语》 总被引：1，自引：0，他引：1
肖楠 《湖南城市学院学报》1991,(1)
《新编古代汉语》一书在内容选编上,知识介绍的系统性方面以及文选、练习的设计方面都有自己的特点,是一部很新颖、系统、实用的好教材 相似文献
5.
张世禄 《天津师范大学学报(社会科学版)》1995,(2)
郭、李主编《古代汉语》商榷张世禄郭锡良、李玲璞二位先生主编的《古代汉语》，是一部较好的高等教育自学考试教材。虽然还是用王力先生主编的《古代汉语》的框架，但是有了不少改进。文选注释详细、严谨，难句都加串讲。文章前有内容说明，每段后有段意，每篇后还有自学... 相似文献
6.
在古书注释过程中,尤其是在疏通文意的时候,应该结合语境、参考他校,从而使古书的注释更准确。王力先生主编的《古代汉语》中,《诗经》部分的几处注释可以从这两个方面进行分析,进而使这部分的词语、句子的解释更加准确。 相似文献
7.
朱爱平 《太原教育学院学报》2000,(2)
卫电本《古代汉语》注释中有一些不妥之处 ,如注释术语前后不统一、注释内容不明了 ,个别注释内容有误及个别注释语句词不达意等 ,对此进行辨析 ,旨在利于教学 相似文献
8.
由周及徐先生主编的《新编古代汉语》,其文选部分的某些注释吸收了近几十年来新的学术研究成果,解释更加科学、准确。然而教材对有些字的标注存在误定通假的现象,即将同源词误定为通假字。 相似文献
9.
王力先生主编的《古代汉语》，是一部很好的大学古汉语教科书，不过该书的注释方面仍存在一些问题，本文对其进行了校正。 相似文献
10.
薛正兴 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(1)
《社会科学战线》一九八一年第四期发表了赵克勤、许嘉璐二位同志的《谈〈古代汉语)(王力主编,下同)文选的注释原则——兼答薛正兴同志》一文(以下简称为“赵许文”),这主要是针对笔者《〈古代汉语〉注释疑义讨论》(载《南京大学学报》哲学社会科学版一九八一年第一期)一文所提出的若干问题,以及笔者文中未曾提及而“有一些读者或专家提出过”的问题,开展讨论,从而说明《古代汉语》文选的注释原则。读了赵许文,深受启发,同时也感到这些问题确有进一步讨论的必要。关于赵许文中兼答笔者的若干问题。笔者已撰专文《〈古代汉语〉注释疑义再讨论》(载《苏州大学学报》哲学社会科学版一九八五年第一期),与之商榷。这里就《古代汉语》文选的注释 相似文献
11.
胡勃 《兰州教育学院学报》2010,26(3):34-36
王力先生主编的《古代汉语》和郭锡良等五位先生编著的《古代汉语》,是当前高校使用最广、影响力最大的古汉语课程教材。笔者发现两个版本教材的相关文选注释内容,尚有可进一步完善之处。文章选取两教材中相关文选六例注释差异进行训诂分析,并试以补正。 相似文献
12.
曾昭聪 《韩山师范学院学报》2008,29(4):61-65
词源研究与古代汉语教材建设有密切关系。从文选注释方面的词义问题和相关理论阐述来看,王力先生主编的《古代汉语》教材在词源方面尚未完善,亟需修订。 相似文献
13.
唐朝辉 《语文学刊:高等教育版》2009,(12):67-68
本文用训诂学的方法探讨了郭锡良等人编著的《古代汉语》教材中《诗经》注释里值得商榷的地方。此文主要列举其中四个字的注释,并从三个方面阐述这些字的注释的见解。 相似文献
14.
邹候全 《语文世界(高中版)》2002,(10)
新编高中语文第二册《师说》一文，有两处注释值得商榷。一是“授之书而习其句读”。课本注释为：“教给他书，（帮助他）学习其中的文句。之，指童子。其，指书。”这个注释欠准确，理由如次：要准确理解这句话的意思，弄清“书”“其”两词的意思是关键。先说“书”。查《古代汉语》（王力主编）、《辞源》和《古汉语常用字字典》，“书”在三书中的相同义项是：①书信；②书籍；③书写、写字；④《尚书》的简称。依据语境分析，“书信”和《尚书》两义项明显不合文意。如果取“书籍”义，合不合适呢？让我们来分析一下，一千多年前的唐代… 相似文献
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《南阳师范学院学报》2018,(5):31-35
支丰宜《曲目新编》是清代颇具特色的一部戏曲论著。该书在前人的基础上,对旧有"曲目"进行了增补与注释,使之成为清代晚期较重要的戏曲研究之一。其戏曲学主要表现为以图表形式开创了戏曲编目的新天地、以清代"国朝"剧目为重点的新编指导思想、"频补"内容丰富且皆可据信等几个方面。《曲目新编》也存在着一些值得注意的问题。 相似文献
18.
目前,部分《古代汉语》教材的注释“不妥”.现提出若干例子与同行商榷.郭锡良等先生编写的《古代汉语》,笔者参阅时偶尔发现个别注释不尽准确.现予指出. 相似文献
19.
暴拯群 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(1):122-124
许仰民先生的《古汉语语法新编》(河南大学出版社，2001年8月出版，以下简称《新编》)是在教学实践的基础上进行系统的理论研究之后写成的。全书共分词类、词组、句子三编，28万字。这部专著提出了不少对古代汉语语法的新见解，构建了“词类——词组——句子”这样一个古代汉语教学语法新体系。拜读之后，对许先生孜孜不倦的探索精神和取得的丰硕成果极为钦佩。下面谨就个人的体会，择要作些评介。 相似文献
20.
本从句法，修辞等方面对王力主编的《古代汉语》中“差发”、“胡亥极刑”、“苟有险”的注释进行了深刻地分析，试图找出更为准确的含义。 相似文献