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十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央坚持解放思想、实事求是、与时俱进,提出了一系列新观点、新论断,极大地丰富了马克思主义关于党的建设理论,这些理论对党建实践产生了重大的指导作用。认真梳理、总结和学习十六大以来党建理论的创新成果,对于深入贯彻落实科学发展观以及进一步提升党的建设科学化水平具有重要的理论和现实意义。 相似文献
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党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央坚持解放思想、实事求是、与时俱进,提出了一系列新观点、新论断,极大地丰富了马克思主义关于党的建设理论,这些理论对党建实践产生了重大的指导作用。为此,认真梳理、总结和学习十六大以来党建理论的创新成果,对于深入贯彻落实科学发展观以及进一步提升党的建设科学化水平具有重要的理论和现实意义。 相似文献
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吴钦伟 《山东商业职业技术学院学报》2009,9(4):72-73,82
党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体进行了一系列党的建设理论创新,进一步丰富了马克思主义理论宝库,全面推进了马克思主义中国化进程。从同探索党的执政规律、总结党的执政经验相结合、坚持创新、解决执政党建设的现实问题、理论创新与实践创新的统一、融入危机意识和民生观念七个层面全面揭示了十六大以来胡锦涛执政党建设理论创新所表现出来的显著特点。 相似文献
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甘肃省高中新课程自2010年实施以来,以多元智能理论、建构主义理论、人本主义学习理论为基础,提出了创新的教学观、教师观、学生观和质量观,对高中课程的结构、内容、实施方式、评价标准和管理等方面进行了一系列的改革.自实施新课程以来,本人根据新课程的基本理念和方法,借鉴其他先行 相似文献
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杨勇 《湖州师范学院学报》2002,(Z1)
反腐倡廉 ,是中国共产党自诞生以来特别是执政以来自身建设方面的一个极为重要的内容 ,其理论得到了不断丰富和发展。反腐倡廉理论经历了民主革命、社会主义革命和建设与改革开放三个时期 ,是以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体的一贯思想 ,体现了中国共产党与时俱进的优良品格。 相似文献
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新中国成立以来,高校的马克思主义理论教育几经沉浮,经历了初步探索、曲折发展、恢复重建和稳步发展四个阶段,既积累了经验,又吸取了教训。今天系统回顾新中国成立以来高校马克思主义理论教育的发展历程,总结经验,探索规律,对于在新形势下探索高校进行马克思主义理论教育的有效路径,具有十分重要的意义。 相似文献
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十六大以来,在新的实践基础上党的理论创新成果显著,科学发展观、和谐社会等一系列新的理论观点的提出,丰富和发展了中国特色社会主义理论。 相似文献
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许晶华 《华南师范大学学报(社会科学版)》2000,5(5):37-43
通过对知识的表现形式和知识经济的特征描述,分析了本世纪以来关于知识的经济学理论发展中较有影响的创新理论、知识产业理论、信息与知识生产成本理论,对这些理论特点和缺陷进行了综合述评,同时,对知识经济测算指标体系进行了较为详细的阐述。 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(2)
党的十三大报告以社会主义初级阶段作为立论的基础,从我们党处于执政地位和领导改革、开放新的实际出发,运用马列主义、毛泽东思想关于党的学说,分析和总结我们党执政以来,尤其是十一届三中全会以来党的建设的经验,对新的条件下党的建设问题,提出了一些新的理论原则,作了一些新的理论概括,为马列主义、毛泽东的建党学说增添了新内容,为探索社会主义初级阶段党的建设理论作出了贡献。 相似文献
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党的十一届三中全会以来,邓小平同志关于教育工作的一系列精辟论述,形成了具有中国特色、内涵十分丰富而深刻的教育理论。邓小平教育理论科学地总结了我国社会主义教育事业的历史经验特别是改革开放以来的实践经验,敏锐地分析了当今时代特征和国际经济、科学和教育发展的趋势,深刻 相似文献
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在探讨廉政文化理论内涵的基础上,结合改革开放以来中国共产党廉政文化建设的发展轨迹及具体措施,概括地总结了改革开放以来中国共产党廉政文化建设的历史经验.廉政文化建设的内涵是廉政建设和文化相结合.改革开放以来中国共产党廉政文化建设的历史经验有:理论创新、把握方向、采取措施、认真执行. 相似文献
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党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央认真总结我国社会主义现代化建设新的经验,提出了一系列新的重大理论观点,丰富和发展了中国特色社会主义理论。概括地说,党的十六大以来,我们党对中国特色社会主义理论的丰富和发展主要表现为以下十个方面。 相似文献
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我校自1978年引进和翻译美国《电路基本理论》一书作为课程教材以来,进行了电路理论教学的改革。总结几年来的工作,集中到一点,就是要在教学中学习和运用马克思主义辩证法,正确处理教学中的一些关系。一、在课程内容的结构上,要处理好“传统电路理论”与“近代电路理论”的关系二十世纪以来,自然科学发展的一个重要特征是,某些理论性学科在传统(经典)的理论基础上,形成和发展了近代的理论。近代物理学、相对论力学、量子电动力学、现代控制理论它们就是在传统物理学、牛顿经典力学、麦克斯韦经典电动力学、经典控制理论的基础上发 相似文献
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党的十一届三中全会以来,邓小平同志立足于中国实际,并汲取古今中外的经验和教训,从而战略性和创造性地提出了社会主义初级阶段理论、社会主义市场经济体制理论、经济发展三步走战略、对外开放对内搞活、科学技术是第一生产力等等理论观点。在这些经济思想的指导下,我国改革开放以来的国民经济实现快速、健康、协调、稳定的全面发展。从经济思想史角度看,邓小平经济思想从现代化发展主题、经济发展战略、经济体制模式三个方面实现了马克思主义经济理论在当代中国的新发展。 相似文献
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郝宇青 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(5):67-74,79
合法性理论是政治学理论的一个重要组成部分,虽然其理论的明确提出及其比较系统的研究是近代以来的事情,但是由于合法性理论和国家政治生活有着密不可分的关系,或者说,合法性理论本身就是研究国家政权成败、兴衰的政治现象的,因此,自从人类社会的历史上有了国家、进入政治社会以来,人们也就开始了对政治的合法性问题的思考。古代和近代的政治思想家对合法性理论的探索基本上遵循着理性建构主义的传统,到了现代,则出现了合法性理论由理性建构主义向经验主义的转型。当代的合法性理论研究,主要表现为理性建构主义和经验主义的结合。 相似文献
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社会主义荣辱观与科学发展观 总被引：5，自引：0，他引：5
赵存生 《思想理论教育导刊》2006,(4):39-40
一、正确认识和把握十六大以来党的理论创新成果的整体性以及科学发展观和社会主义荣辱观各自的重要地位和作用党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,与时俱进,继往开来,坚持用发展着的马克思主义指导新的实践,用一系列新的理论观点把马克思主义中国化的历史进程推向前进,为在新世纪新阶段推进中国特色社会主义事业的发展提供了重大战略思想。这些新的理论观点主要是:科学发展观、社会主义和谐社会理论、党的执政能力建设理论、党的先进性建设理论和社会主义荣辱观。这些新的理论观点总… 相似文献
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陈舒 《教育前沿(综合版)》2015,(4)
马克思主义是19世纪中后期由马克思、恩格斯创始和奠基,20世纪初叶由列宁主义捍卫和开拓,20世纪前中期由毛泽东思想继承和发展,1978年以来由中国特色社会主义理论体系继承、丰富、发展和创新的科学理论。马克思主义自诞生以来一百六十年的发展史,充分显示了马克思主义与时俱进的理论品质和强大的生命力。 相似文献
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[考情分析和高考展望]
20世纪以来重大思想理论成果足高考中的一项重要内容.近年来高考试题中关于20世纪以来重大思想理论成果的试题量和分值明显增加,突出考查了毛泽东思想和建设中国特色社会主义理论,如2009年高考山东基本能力测试考查了中国特色社会主义理论体系,2010年高考的山东文综卷、上海单科卷考查了毛泽东思想和建设中国特色社会主义理论等. 相似文献
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《湖南第一师范学院学报》2017,(6):87-91
朱迪斯·巴特勒的性别操演理论以其独特的理论视角对传统的女性主体身份进行了审视,自理论提出以来便得到学术界普遍关注,但是由于性别操演理论对传统文化结构中的伦理、责任等构成挑战,使理论自提出以来一直饱受争议。对此,巴特勒一直在努力完善自己的理论,通过不断进行讲座和发表学术著作来弥合人们对性别操演理论认知上的断痕,然而,以目前的理论框架来看,要彻底说服公众尚需时日。 相似文献