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试论高校面向社会自主办学柏士兴，闫凤桥《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“进行高等教育改革，主要是解决政府与高等学校、中央与地方、国家教委与中央各业务部门之间的关系，逐步建立政府宏观管理，学校面向社会自主办学的体制。”高等学校面向社会自主办学的基本... 相似文献
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高等学校自主办学机制研究浙江工业大学陈世瑛随着教育体制改革的深化，我国高等教育正向着主动适应社会主义市场经济体制需要并为之眼务的自主办学新体制转变，而新体制的建立，离不开机制的转换。因此，探索和建立高等学校自主办学新机制十分必要。本文仅就该机制的内涵... 相似文献
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《长春工业大学学报(高教研究版)》1999,(3)
高等学校自主办学是我国现代教育发展的大趋势,更是社会主义市场经济的客观要求,因而《高等教育法》第十一条明确了“高等学校应当面向社会,依法自主办学,实行民主管理。”这就为高等学校自主办学提供了法律依据,这不仅是我国高等教育事业的一大进步,更表明我国教育体制向法治化迈进的步伐加快了。高等学校办学自主权的法定化,不仅是一个规范化的问题,同时更是一个十分严格的法权问题,因为法律具有普 相似文献
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《高等教育法》自１９９８年颁布实施以来，政府不断转变对高等教育管理职能，同时相应扩大高等学校的办学自主权，高等教育开始走上了依法治教、依法办学的轨道。但是，高等学校要求政府进一步下放权力的呼声仍然很高。而目前政府和社会各界担心的是，学校办学权力扩大后，如何进行有效的制约。从马克思主义哲学观点看，加强政府对高等教育的宏观调控与高校的自主办学是一对矛盾的两个方面，两者可以在依法治教中相统一。依法办事，既是对政府行为的一种制约，也是对社会行为的控制，包括对高校自主办学的规范。政府与高等学校的关系，归根… 相似文献
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本文通过对我国新颁布的《高等教育法》的学习,提出自主办学是高等学校发展的基本规律的观点。文章首先从高等学校运行机制、发展学术研究的需要和培养专门人才的特点等角度论述了高等学校自主办学的客观必然性;第二从国外高等教育管理体制改革的过程及发展趋势阐述了高等学校自主办学的客观必然性;第三从高等学校自主办学与政府宏观调控的辩证统一关系,提出当前我国高等教育管理体制改革的关键和重点是扩大高等学校的办学自主权 相似文献
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我国高等教育改革的总体目标是建立与社会主义市场经济相适应的高等教育体系和体制。现在的主要倾向是教育改革尤其是高等教育改革显著地落后于经济改革。解决这个问题的关键有二：一是迅速推动高等学校面向社会依法自主办学的进程;二是在高等学校自主办学基础上转换政府... 相似文献
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论高校自主办学的权力与责任 总被引：1，自引：0，他引：1
马龙海 《辽宁教育学院学报》2001,18(3):41-44
高等学校自主权是大学的传统，也是大学区别于其它社会组织机构的重要标志，落实和扩大高校办学自主权，关键是要理顺政府与高校的关系，明晰自主办学的权、责界域，构建举办者，管理者和办学者相互促进、相互制约的高等教育管理体系。 相似文献
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马龙海 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(3):41-44
高等学校自主权是大学的传统，也是大学区别于其它社会组织机构的重要标志。落实和扩大高校办学自主权，关键是要理顺政府与高校的关系，明晰自主办学的权、责界域，构建举办者、管理者和办学者相互促进、相互制约的高等教育管理体系。 相似文献
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自主办学体制及其机制浅议吴世明，王沛民《中国教育改革和发展纲要》指出，我国高等教育体制改革的目标和模式是“逐步建立政府宏观管理，学校面向社会自主办学的体制”。《纲要》还指出，高等学校要“建立主动适应经济建设和社会发展需要的ｅ我发展、自我约束的运行机制... 相似文献
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高等学校如何“面向社会自主办学”？ 总被引：5，自引：0，他引：5
高等学校如何“面向社会自主办学”？袁自煌《中国教育改革和发展纲要》以及《国务院关于（中国教育改革和发展纲要）的实施意见》均明确确定要通过深化高等教育体制改革，使高等学校“真正成为面向社会自主办学的法人单位”。如何正确认识和贯彻落实这一事关高校全局的改... 相似文献
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转换高等学校机制的讨论,在高教界已有多时;对机制的涵义和内容■种机制中最重要、起决定作用的机制就是办学机制。正如《纲要》第18条所说;“进行高等教育体制改革,主要是解决政府与高等学校、中央与地方、国家教委与中央各业务部门之间的关系,逐步建立政府宏观管理、学校面向社会自主办学的体制。在政府与学校的关系上,要按照政事分开的原则,通过立法,明确高等学校的权利和义务,使高等学校真正成为面向社会自主办学的法人实体”。“学校要善于行使自己的权力,承担应负的责任,建立起主动适应经济建设和社会发展需要的自我发展、自我约束的运行机制。”这种机制,我把它简称作自主办学机制。本文 相似文献
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改革开放以来,我国高等教育一直在推进高教体制的改革。高教体制改革所要解决的最基本也是最核心的问题是“政府与高等学校、中央与地方、国家教委与中央各业务主管部门之间的关系,逐步建立政府宏观管理、学校面向社会自主办学的体制”。这一问题是我国实行社会主义市场经济的必然抉择。因此,理性地思考高校面向社会自主办学的内涵、构成及其 相似文献
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我国高等学校董事会的产生,是高等教育办学体制改革的重要成果之一。目前,随着《高等教育法》的颁布与实施,我国高等教育办学体制的基本框架已经确立。一方面,高等学校以国家办学为主,社会积极参与,自主办学权利逐步落实与扩大;另一方面,高等学校实行党委领导下的... 相似文献
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高校如何面向社会自主办学 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放以来 ,我国高等学校在面向社会办学过程中 ,作了一些尝试 ,取得了不少成绩。但是 ,由于现行的高等教育体制是在计划经济体制中形成和发展起来的 ,已经不适应改革开放后的社会发展的需要。虽然近年来高等教育作了某些改革 ,使部分高校在一定程度上淡化了单一的隶属关系 ,但是还有相当一部分高等学校没有真正改变其主管部门附属机构的地位 ,面向社会自主办学和自我约束机制还不健全 ,还存在许多问题。１ 在专业设置方面。由于高校现在所设置的专业划分过细 ,从国家制定的培养目标看 ,也主要是以专门人才为培养目标 ,因而也倾向于专才… 相似文献
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市场化与自主办学:高等教育变革的两翼 总被引：3，自引：0，他引：3
我国高等教育奇迹般的发展背后蕴涵着市场逻辑和自主办学,以地方政府和资本市场介入、家庭和大学的成本分担为支撑力又加速了这一发展。但是,大学继续扩张的资金空间不足,快速扩张还带来了知识阶层的新贫困群体,隐性成本的增加,大学发展的文化、价值与精神危机等问题。因此,我国的高等教育应该走自主办学的市场化之路:(1)大学的自主办学,本质上符合学术市场的要求;(2)大学发展的市场规则,应将市场手段作为调节机制,并非以市场目标为评价标准。(3)大学评价的标准应该选择学术标准为主,而以市场标准为次。 相似文献
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建立高等教育的质量保障系统 总被引：16，自引：0，他引：16
建立高等教育的质量保障系统华东师范大学陈玉琨沈玉顺我国高等教育管理体制的改革取得了很大成绩。我国政府的教育主管部门在增加高等学校办学自主权，使高等学校真正成为自主办学实体方面做了大量卓有成效的工作。但是，在简政放权的同时，如何建立一套高等学校自我约束... 相似文献
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试论省级政府统筹管理和高等学校自主办学的协调 总被引：2，自引：0，他引：2
目前我国的高等教育基本形成了中央和地方分级管理．以省级政府管理为主的体制。但是，在实际的管理过程中．省级政府对高等教育的管理存在着许多的问题，影响了高等学校的自主办学。因此．有必要对如何协调省级政府统筹管理和高校自主办学这对矛盾进行探讨．以深化高等教育管理体制的改革。 相似文献
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高等学校实现自主办学,需要改革高等教育管理体制,可以选择的路径有：确立公办高等学校为人民所有、人民办、人民管的理念,由人民通过人民代表大会及其常委会,来举办自己的高等学校;厘清各级人民代表大会及其常委会与各级政府管理高校的职责和权限;制定《学校章程》;规制校长个人权利,高校实行分权管理,发挥校、院学术委员会的作用． 相似文献
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省级政府统筹与高校自主办学的协调 总被引：3，自引：2，他引：3
省级政府统筹与高校自主办学的协调华南理工大学刘根正由于社会主义市场经济的发展，地方经济增长的不平衡，高等学校投资的多样化，以及高校对地方经济和社会发展的更大适应性要求，使得我国近期高等教育体制改革的基本趋向形成为：逐步实行中央和省、自治区。直辖市两级... 相似文献
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高等教育改革创新的关键性环节就是进行体制创新，以扫除高等教育发展过程中的体制性障碍为重点，实现高等教育的快速发展。高等教育体制创新的重中之重，又是高等教育的宏观管理体制、办学投资体制和高等学校自主办学体制的改革与创新。 相似文献