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相似文献
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1.
姚磊 《初中生必读》2010,(Z1):54-56
初中化学教材里有近百个化学方程式,它们涉及到多个化学式,配平过程又比较复杂,要想准确记住它们的确不易.事实上,化学方程式决不能靠死记硬背的方法去记忆,而应寻找规律加以巧记.  相似文献   

2.
初中化学教材里有近百个化学方程式,它们涉及到多个化学式,配平过程又比较复杂,要想准确记住它们的确不易.事实上,化学方程式决不能靠死记硬背的方法去记忆,而应寻找规律加以巧记.  相似文献   

3.
<正>很多同学反映化学方程式难记,老是记不住,感到化学难学。初中化学教材里有近百个化学方程式,它们不仅涉及多个化学式,而且配平过程也比较复杂,要想准确记住它们的确不易。事实上,记忆化学方程式决不能采取死记硬背的方法,而应设法总结规律加以巧记。  相似文献   

4.
巧记“制氧”实验实验室制取氧气是初中化学的第二个学生实验,实验操作要求,氧气的收集方法,化学方程式的表述都很重要,学生记忆时往往记不准,如采用下面顺口溜就好记多了。加热分解氯酸钾,二氧化锰来催化,应用试管要洁净,否则试管会爆炸,试管管口向下倾,收集采...  相似文献   

5.
化学方程式涉及到多个分子式,配平过程又很复杂,不少同学都感到束手无策。教材里涉及到近百个化学方程式,要准确记住它们确实不容易。若通过死记硬背来记忆,容易记错或忘记。所以,我们应寻找规律来巧记。!一、根据反应原理记忆任何一个反应的发生都有它的内在机理。在揭示机理基础上的记忆属于理解记忆,会形成深刻的印象。复分解反应的化学方程式在我们接触到的化学方程式中,算是较复杂的了。其实,复分解反应的发生是离子交换的结果。若能搞清酸、碱、盐的电离,抓住阳离子互换、阴离子互换、阴阳离子结合的规律,记忆复分解反应的化学方程式…  相似文献   

6.
初中化学教材中涉及到的化学方程式有近百个 ,很多同学苦于记不住而烦恼 ,而这些化学方程式又必须记住 ,怎么办?这就需要“巧记”。1 根据反应原理记任何一个反应的发生都有它内在的原理。在理解原理的基础上记忆 ,会形成深刻的印象。如复分解反应 ,它的发生是离子交换的结果 ,若能搞清酸、碱、盐等电解质的电离 ,抓住阴、阳离子互换后相互结合的规律 ,记忆复分解反应就不难了。有些同学对记忆酸性氧化物与碱反应之类的化学方程式感到棘手。这类反应为什么生成盐呢?生成的究竟是什么盐呢?对上述问题 ,可这样来认识 :如二氧化碳是一种酸…  相似文献   

7.
许多同学都清楚记英语单词不能死记硬背,要巧记,要从单词的音、形、义等方面入手.但是怎样才能巧记英语单词呢?  相似文献   

8.
王玲 《新疆教育》2013,(12):26-27
为帮助高一新生学好化学,为将来打下坚实的基础,结合教学实践探索出几点来指导他们的化学学习:即如何培养学习兴趣;如何进行预习、听课、复习如何对知识进行归纳总结、巧记;如何掌握技巧解题;重视化学实验和化学方程式;备好备忘本和纠错本。以便学生今后在高中化学学习中少走一些弯路,提高学习效率。  相似文献   

9.
初中化学并不难学,学好初中化学贵在坚持三个“巧”字,即:“巧学”、“巧记”,外加“巧练”。巧学,就是巧在对知识结构的把握上;巧记,即怎样将化学学习中繁琐的知识整理记忆为提纲式知识网络的过程;巧练,强调的是题目要精选,要有针对性,练习的形式最好是口头和笔头相结合。笔者结合多年来的教学实践,这里简述一下学好初中化学的三个要点。  相似文献   

10.
化学反应计算题中的化学方程式配平常制约着学生的解题速度,本文通过实例对一步反应、多步反应、及利用分子武的关系法来巧变化学方程式,显著地提高了解题速度.  相似文献   

11.
化学方程式是重要的化学用语 ,是学习化学的基本工具。要学好化学必须掌握好化学方程式的书写。有学生却怕写化学方程式 ,学习化学全靠死记硬背 ,机械记忆 ,只从形式上去记忆 ,结果只抓住了表面 ,并没有抓住本质。虽然努力去记却总是记不住。从而造成学习效率低下 ,逐渐失去了学习兴趣。那么 ,如何帮助学生记住化学方程式呢 ?1 .准确熟练掌握化学式的书写化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子。化学方程式的书写关键是化学式的书写是否掌握。而化学式的书写关键又在于元素符号和元素化合价 (包括原子团的化合价 )是否掌握。元素化合价…  相似文献   

12.
化学方程式的书写是关系到学好化学的重要因素之一,又恰巧是学生学习的薄弱环节.不少学生不能完整的写出化学方程式,不是“缺胳膊”就是“少腿”,不是忘了配平,就是忘了注明反应条件,或者是没有标出生成物状态.其主要原因:一是对所学的化学方程式没有真正理解;二是没有归类总结,难以记清每个反应发生的条件和现象.鉴于以上情况,我在教学中注重抓好以下几个方面.  相似文献   

13.
高中英语语法条目繁多,难记,而且桔燥无味.学生说,记了那么多的语法条目,很容易混淆,而且不会用,这怎么办?学语法,找规律,做个有心人;变复杂为简单,巧记固定搭配.下面就部分语法知识进行归纳.  相似文献   

14.
赵瑞 《成才之路》2012,(14):37-37
三角变换是高考命题的热点,由于其公式众多,也是学生们学习时的难点。其实,可以从巧记和活用两个方面探讨三角公式的学习方法:一是把握公式规律,巧记公式,二是总结题型规律,活用公式。  相似文献   

15.
王立华 《化学教与学》2010,(10):78-78,58
初三化学计算题型较多,老师在平时的教学中,应根据化学式、化学方程式,简化计算、巧举事例,带领学生探究计算方法,培养学生解题能力。  相似文献   

16.
为了让学生不写错别字,可以巧借形声记汉字,还可以巧编口诀记汉字。  相似文献   

17.
记单词也有巧方法,不会吧?记单词不就是背嘛。这就不对了,记单词和解数学题一样有窍门。有些同学一天记十几个单词.而有些同学才记几个。好了,不多说了,就让我们看看小主人公薛惠文是怎样记英语单词的。  相似文献   

18.
我们都知道,"一分为二"思想就是将1个复杂的问题分解为2个简单的问题加以解决.当我们碰到十分复杂的化学方程式,运用常规的配平方法难于处理时,我们也可以采用"一分为二"的思想,首先把1个化学方程式分解成2个半反应,并分别配平这2个半反应,然后通过半反应相加便可将复杂的化学方程式配平.为了阐述方便,我们把这种配平化学方程式的方法叫作"一分为二"法.  相似文献   

19.
化学方程式书写是九年级学生学习化学的分化点,正确书写化学方程式的关键是元素符号和化学式书写要熟练.【化学方程式书写】1.掌握两个原则(1)要以化学反应的客观事实为依据.(即  相似文献   

20.
在特定条件下,用某些特殊的思维方式分析问题和解决问题,可收到事半功倍的效果。人们常将这一方法称做巧解法。考试时使用巧解法,可达到快速准确求解的目标;教学时使用巧解法,可以培养学生思维的灵活性和独创性等。本文对巧解时常用到的五种方法:差量法、观察法、守恒法、转化法、巧写化学方程式法做了粗浅的分析和探索。  相似文献   

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