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概念研究是智慧出版研究的起点,通过对国内智慧出版代表性文献进行分析,发现对智慧出版概念的研究主要表征为“信息技术+出版”的技术驱动论、出版数据价值深挖的数据支撑论以及智慧(发展)理念指引的理念促进论三种观点。确立智慧出版概念内涵,需要明确其核心“智慧”的含义,更需要将其与相关概念作区分。通过分析智慧发展理念下的智慧城市、智慧教育、智慧图书馆等概念的内涵,明确“智慧”的内涵,提出智慧出版是以智慧发展理念布局出版发展方向,用战略思维统筹出版全生命周期管理,通过制度创新、体制创新和理论创新打造全新的出版生态环境,以新的信息通讯技术(ICT)为支撑实现智能化生产向智慧化生产迈进,为人民提供优质出版产品和深度出版服务,丰富人民的精神文化生活,提高人民思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质等的出版模式。 相似文献
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探讨智慧出版知识服务平台的建设，以顺应智慧社会形态演进的要求。文章剖析智慧社会和智慧出版知识服务的内涵与特点，提出智慧出版知识服务应兼具知识的智慧化和服务的智慧化。智慧出版知识服务应以智慧出版知识服务平台为抓手。智慧出版知识服务平台具有公共服务普惠化、数据要素价值化、平台设施泛在化、建设主体协同化等属性。智慧出版知识服务平台的框架体系构建，应当按照“数据汇聚-组织分析-知识生成-平台评估-运营推荐-价值实现”的步骤进行布局，打造数据层、技术层、管理层、应用层的层级构架，突出以人为本的智慧内核，以更好地担负起国家文化繁荣发展的时代责任。 相似文献
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新冠肺炎疫情防控期间,在线教学为高等教育智慧教学改革注入了新动力,给高等教育数字出版行业带来新的契机,但同时也凸显了高等教育数字出版教育服务意识不强、数字出版内容"纸质+"痕迹明显等不足.在教育信息化2.0的浪潮下,作为高等教育数字出版主力军的高等教育出版社应主动求变,通过加强与高校、科技企业的合作,定位出版需求、引进新兴技术,突破"纸质+"的禁锢,为高校提供精品数字资源与服务方案,助力高校智慧平台建设,推动高等教育智慧教学模式变革,实现高等教育数字出版转型发展. 相似文献
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智能技术的发展深度赋能出版行业，使数字出版逐渐走向智能出版和智慧出版。智能出版以技术为发展逻辑，智慧出版在技术的基础之上，以人的智慧决定技术智慧的发展方向，同时更加强调出版的文化属性和社会教化属性。以范式的视角审视智慧出版，在观念范式层面，人是出版的根本属性；在规则范式层面，在出版系统里，要充分发挥习近平文化思想的引领作用；在操作范式层面，全过程的智能技术重构了出版业流程。 相似文献
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对话生成式大模型ChatGPT发布后，出版社又一次迎来新兴技术、用户需求、政策指引多个层面变化带来的挑战。文章回顾总结了社会科学文献出版社“智慧七化”的建设思路，以及“技术创新试验→功能迭代完善→方案广泛推广”三步走的实践经验,并基于出版社发展智慧出版的竞争环境，提出以构建数字学术出版生态为目标的角色转变，把握创建智慧出版标准与平台的布局机遇，合理应对发展智慧出版面临的挑战及逐级推进传统出版到智慧出版的转型落地等发展建议。 相似文献
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在“智慧+”背景下,读者阅读出现了智慧化的需求和趋势。作为数字出版的高级阶段,智慧出版将成为出版业当前和未来的转型方向和发展趋势。从生态学的视角出发,构建智慧出版生态系统的框架体系,不仅能够对现有的智慧出版成果进行总结与思考,而且能够为我国出版行业的智慧化转型发展提供指导建议与经验参考,促进智慧出版继续向好发展。 相似文献
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大学生深度学习是高等教育高质量发展的理性回归。高校图书馆如何通过智慧服务有效促进大学生的深度学习，是一个值得研究和思考的时代命题。面向大学生深度学习的高校图书馆智慧服务需要转变服务范式，围绕理念、馆员、资源、技术、空间、平台等服务要素深度思考，可以通过树立智慧服务理念，开展智慧化阅读推广，情境化推荐个性化深度学习内容，构建适宜深度学习的空间场域和混合式学习共同体，搭建深度学习智慧服务平台以及整合重构馆藏文献和深度融合网络课程资源，深入开展定制式信息素质教育等智慧服务路径有效促进。 相似文献
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在明晰数智赋能智慧化出版知识服务的内涵及表现特征，即知识资源集成系统化、加工数智化、服务精准化的基础上，从国家政策、技术变革、用户需求3个层面分析数智赋能智慧化出版知识服务的影响因素和现实困境，并提出相应的应对策略，以期为数智赋能智慧化出版知识服务的具体实现提供参考。 相似文献
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拔尖创新人才培养是我国新时代高质量发展对教育事业提出的新要求,以潜能挖掘和创新精神培养为理念的智慧教育模式,已成为我国教育发展的趋势。基于此,教育出版社如何利用现代技术手段实现数字化转型,有效开拓智慧教育市场,做好个性化学习服务,已成为亟待解决的问题。本文分析教育出版社在智慧教育时代的数字化转型机遇,从构建数字化教育服务体系、做好线上线下融合发展、形成数字化教学产品线、优化数字出版产业结构等方面探讨教育出版社数字化转型路径,以期为教育出版社的未来发展提供参考和借鉴。 相似文献
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高等教育出版的数字化方向 总被引：2，自引：1，他引：1
本文认为高等教育出版与大众出版、学术出版在数字化方面存在差异,高等教育出版要结合自身的特点展开,具体就是要围绕教学和学习活动展开,其数字化方向是教学材料的数字化、辅助教学系统的数字化、教学管理和学习过程的数字化。最后,本文认为教学管理和学习平台是高等教育数字化中盈利模式最为清晰的方向。 相似文献
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人类社会正在经历一场以人工智能、大数据、云计算、物联网、区块链、5G等技术为引领的新一轮科技和产业革命,智慧城市、智慧社会、智慧国家乃至智慧地球的建设理念应运而生,并迅速发展成为一项全球性重大议题。图书馆亟需向智慧化转型,为社会提供更便捷高效、更具智慧化的信息与知识服务。国家图书馆是全国图书馆信息网络中心,曾经组织实施“国家数字图书馆工程”“数字图书馆推广工程”,推动了我国图书馆事业由传统向数字化转型。面对智慧化发展的新需求,国家图书馆提出建设“全国智慧图书馆体系”,推动图书馆由数字化向智慧化发展。“全国智慧图书馆体系”建设的总体架构可以归纳为1+3+N,其中,“1”是指一个“云上智慧图书馆”,“3”是指搭载其上的全网知识内容集成仓储、全国智慧图书馆管理系统和全域智慧化知识服务运营环境,“N”是指在全国各级图书馆及其基层服务点普遍建立线下智慧服务空间。为确保项目科学发展,“全国智慧图书馆体系”将建设三个支撑保障体系:一是智慧图书馆评价体系,二是智慧图书馆标准规范体系,三是智慧图书馆研究及人才培养体系。图1。参考文献20。 相似文献
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随着古籍数字化工作逐渐向“数据化”“智慧化”方向转变,智能化技术的实践应用加快推动了古籍数字出版的转型升级。本文从智慧数据视角出发,在梳理分析我国古籍数字出版实践现状和发展瓶颈的基础上聚焦于内容创新、形式创新、服务创新和技术创新四个层面,提出古籍数字出版的创新发展路径模型。古籍数字出版与传播利用的创新发展应以内容创新为基础、形式创新为关键、服务创新为目标、技术创新为支撑,促进古籍数字出版事业高质量快速发展。 相似文献
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分析国内智慧出版研究热点，为中国出版智慧化转型研究提供参考。文章以中国知网数据库中2013-2023年与智慧出版相关的428篇论文作为研究对象，基于关键词共现与社会网络分析法，运用BICOMB等多个软件工具，通过统计高频关键词词频、生成关键词共现网络可视化图谱、关键词聚类可视化图谱等对我国智慧出版领域的研究热点进行分析。研究发现，2013-2023年国内智慧出版研究主要围绕传统出版转型策略研究、智能技术应用及伦理探讨、智慧出版内涵研究三方面展开，并根据当前我国智慧出版研究现状对未来的研究进行展望。 相似文献
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智慧出版是将人工智能技术与出版产业相互融合,通过重构出版流程和优化知识服务能力,加速推动知识成果的传播及应用。文章从智慧出版流程重构和智能化知识服务升级2方面分析了科技期刊智慧出版模式的具体构建方法,并分别从技术、数据、人员、内容、风险5个方面提出了智慧出版实施的难点及对策,以期为科技期刊从现有出版模式向智慧出版模式转变提供思路。 相似文献
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数字信息技术是颠覆传统出版逻辑的重要推力。智能出版、智慧阅读作为数字内容传播的供需两端,分别承担着供给升级和消费创新的重要使命。在智慧阅读发展背景下,出版智能化转型不仅能提升出版效能,促进供需匹配,还能通过内容创新迭代、全面服务协同优化读者体验。为了适应智慧阅读发展需求,出版业应以内容为王打造优质场景,以用户为本强化读者体验,以技术为擎推动创新变革,从而促进出版智能化持续升级。 相似文献
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世界范围内教育信息化进入新的发展阶段.从数字化技术转为智能化技术而促发的“形变”,到从数字化教育走向智慧教育而引发教育系统的“质变”,以智慧教育引领教育信息化创新已成为信息时代教育信息化发展的必然趋势.智慧学习环境的技术支撑、智慧教学法的催化促导、智慧学习实践及智慧学习评价的开展是智慧教育理念有效落实的根基. 相似文献
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[目的/意义]随着智慧化技术的发展，高校图书馆需成功进行智慧化转型和赋能，才能为高校一流建设提供匹配的智慧化信息素养教育服务。[方法/过程]分析信息素养教育的现状及所面临的智慧化发展的机遇与挑战，挖掘信息素养智慧化模式的顶层规划、课程设计、团队建设、教育愿景四个方面的深层架构，以研究高校图书馆信息素养教育的智慧化模式规划。[结果/结论]高校图书馆顺应智慧化时代发展，提升教育服务水平，打造智慧化信息素养教育服务模式，研究内容需不断创新、持续提升。 相似文献