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1.
切实加强对大学生的诚信教育 总被引：1，自引：0，他引：1
张涛 《常州轻工职业技术学院学报》2006,(1)
诚信作为具有普遍性和初始性的道德规范,出现在全人类各民族的文化要求中,是最起码的基本的道德。世界各国均重视国民的诚信教育。部分大学生诚信缺失,原因来自三个方面家庭、学校、社会。当代大学生诚信缺失是一个普遍的社会问题,大学生诚信教育是一个系统工程,我们必须采取切实措施,加强对学生的诚信引导。 相似文献
2.
大学生诚信教育的困境与出路 总被引：5，自引：0，他引：5
随着社会经济生活的变迁和价值观多元化的发展,当前的大学校园出现了严重的诚信危机,诚信教育正面临严峻的挑战。对此,家庭、学校、社会和大学生自身都应积极地行动起来,相互配合,形成合力,把诚信教育融入大学生活的各个方面,以发挥最佳的诚信教育效果。 相似文献
3.
蒋云芳 《湖北函授大学学报》2014,(18):63-64
目前高校大学生诚信缺失现象严重,主要体现在学业、就业、经济、生活等方面。本文从社会环境、家庭因素、学校教育和学生自身因素等方面谈论了大学生诚信缺失的原因。并针对这些影响因素探讨了加强大学生诚信教育的对策:加强高校教育在大学生诚信教育中的主导作用,提高家庭教育在大学生诚信教育中的辅助作用,重视社会舆论氛围在大学生诚信教育中的导向作用,完善法律、法规在大学生诚信教育中的强制作用,充分发挥学生的主体性作用。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2016,(18)
诚信是一项做人的基本道德品质,作为肩负国家社会建设责任的大学生来说,诚信显得尤为重要。但是目前在高校学生群体中却普遍存在着学习诚信缺失、求职诚信缺失、经济生活诚信缺失、情感诚信缺失等众多的诚信缺失问题,给高校学生的成长带来了不利影响。笔者以下就对社会诚信缺失大环境的侵蚀,家庭诚信教育存在缺陷,高校诚信教育实效性不足及高校学生自身诚信修养欠缺等导致高校学生诚信缺失的原因进行了分析。并在此基础上提出了加强高校学生的诚信教育力度,量化高校学生诚信考核,建立高校学生诚信档案系统,打造浓厚的诚信教育校园文化以及以"自律"精神提高高校学生诚信修养等几点诚信教育机制改革措施。以期能够为提高高校学生诚信教育效果提供帮助。 相似文献
5.
浅谈大学生诚信缺失的表现及原因 总被引：1，自引：0，他引：1
张金兰 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
当前大学生诚信缺失严重,主要表现为考试作弊严重、恶意拖欠贷款、伪造求职履历等。大学生诚信缺失的主要原因,一是社会不诚信大环境的影响,二是高校诚信教育体系不健全的影响,三是家庭诚信教育的缺失,四是道德自身的知易行难特点使然。 相似文献
6.
经素 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(11):75-77
作为时代未来的精英,研究生的诚信状况值得我们关注.调查报告结果显示,研究生普遍表现出较强的诚信意识但对自己及他人的诚信现状并不满意.本研究分析认为,影响研究生诚信现状的要素既有社会环境、家庭学校教育等宏观方面,同时又有交往对象的诚信度、个人经历、事件重要程度等微观方面.建议高校深化、细化研究生诚信教育实践并建立研究生个人信用档案. 相似文献
7.
郭海峰 《湖北函授大学学报》2011,24(7):35-36
大学生诚信教育的效果会受到社会大环境、学校环境、家庭环境的影响,高校要重视校园诚信环境的建设,可以从提高认识、强化师德、健全制度、丰富手段四个方面着手,打造大学生诚信教育的完整体系,营造一个良好的校园诚信教育环境。 相似文献
8.
李德胜 《西安欧亚学院学报》2006,4(2):33-35
诚信缺失现象是我国现存的社会问题之一,也是高校学生普遍存在的问题之一。通过对西安欧亚学院2005届3 000多名学生关于考试作弊态度的调查,发现竟有57%左右学生持不正确态度。这一问题主要是由社会道德失范、诚信意识缺失、社会上不正之风影响及部分学生从小缺少诚信教育、基本素质比较低下造成的。对此,学校应狠抓诚信教育、是非教育,要建立起相应的约束制度,要严格管理,并建议建立诚信档案。 相似文献
9.
石梦瑶 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(6):125-127
诚信作为当前社会最需要的道德品质往往被大家所忽视。对于中小学生来说,诚信教育刻不容缓,但现实中诚信教育脱离了生活基础,被灌输,被拔高。校园童谣来自小学生生活,贴近小学生生活,反映小学生生活,通过童谣的方式,对小学生进行诚信教育是一种全新的体验。具体操作过程中,要目标定位,实现童谣与德育合一;深入钻研,挖掘教材中的德育因素;改进教学方法,转变学习方式;注重教学原则,创造＂无痕教育＂;进行教学评价,保证教学效果。 相似文献
10.
11.
姚启耀 《滁州职业技术学院学报》2013,(3):58-61
“诚实守信”是中华民族的传统美德.在职业院校重视诚信教育,倡导学生诚信考试,杜绝作弊行为,有利于学校树立优良的学风和考风、有助于大学生成长、成才和学校的可持续发展.文章从强化诚信教育的意义认知、学生考试有悖诚信的因由分析和着力强化诚信考试的路径选择等三个方面进行了浅思考. 相似文献
12.
张玉荣 《湖北函授大学学报》2013,(12):14-15
诚信是中华民族的传统美德,加强大学生诚信教育是时代发展和社会进步的内在需求,是高校思想道德教育的重要内容,也是大学生自身成长成才的迫切需要。加强大学生诚信教育,一要深化大学生诚信实践教育,营造诚信校园氛围;二要发挥"两课"主渠道作用,并在专业课教学中渗透诚信教育;三要完善诚信教育管理机制,促进大学生诚信行为的养成;四要发挥大学生自我教育功能,自觉提高诚信道德修养。 相似文献
13.
张亚红 《济宁师范专科学校学报》2005,26(6):80-82
当前家庭诚信教育主要存在的四个误区：片面界定诚信的涵义；功利主义下的诚信教育；父母用心良苦，教育方法不当反而弄巧成拙；父母的不诚信行为，给孩子造成不良的影响。其四条对策：全面、正确地界定诚信的涵义；将诚信教育的价值取向从功利主义转移到人文主义；营造民主的家庭氛围，正确运用表扬、鼓励和适当的惩罚手段；父母以身作则，言行一致。 相似文献
14.
徐娟 《吉林省教育学院学报》2010,(3)
诚信既是对社会实践活动中人与人相互作用关系的反映,也是社会得以和谐、可持续发展的最基本要求。从某种意义上说,诚信问题是人类社会实践过程中最为根本的问题。进行诚信教育是一个重要的理论问题,也是现实问题。日本的社会诚信度相对较高,其中的一个原因是日本对诚信教育的重视。而对日本诚信教育中如何借鉴中国儒家的诚信传统进行研究,能对我们未来的文化建设有所启示。 相似文献
15.
汤莉莉 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(10)
诚信是一种美德,是人类社会的宝贵财富.当前大学生诚信状况堪忧,高校诚信教育乏力,单纯的道德灌输引发学生逆反心理,导致对诚信的知与行相背离.需通过道德自律、对比教育、实践活动和契约机制,全方位开展大学生诚信教育. 相似文献
16.
《吉林省教育学院学报》2017,(2):15-17
新时期研究生学术诚信教育直接关系研究生教育质量和科研事业的健康发展。当前,研究生在科学研究申请、实施和发表的过程中都存在不同程度的学术诚信问题。原因是多方面的,包括社会因素、学校因素、导师因素和研究生自身的因素。本文结合我国研究生培养模式,从社会、学校、导师因素和研究生自身四个维度,探寻加强研究生学术诚信建设的有效对策。 相似文献
17.
从"知识分子精神"视角思考高校诚信教育,为研究高校诚信教育提供了一个新的视野.通过界定"知识分子"的概念,提出"知识分子精神";在"知识分子精神"视野下思考诚信、诚信观以及诚信教育;通过培养社会公共精神、社会契约精神、主体性道德精神唤起知识分子应该具有的精神,实现高校诚信教育的最终目标. 相似文献
18.
诚信是为人之道,是立身处事之本。当前,大学生作为国家事业发展的希望和未来,他们在学习、资助和求职等方面诚信缺失的现象普遍存在。本文从大学生自身素质培养、社会环境影响、高校诚信教育培养、家庭教育等方面分析大学生存在不诚信行为的原因,并提出一些加强诚信教育的对策和措施。 相似文献
19.
俞美丽 《天水师范学院学报》2012,32(6):116-119
采用问卷调查方法,对目前大学生诚信教育中存在的问题进行了研究。结果显示：大学生诚信问题主要表现在论文抄袭与考试作弊两个方面;高校诚信教育主流是积极健康的,绝大多数学生对于少部分学生中出现的不诚信现象持反对态度;在导致学生失信的诸多原因中,诚信教育工作与宣传不够是最主要的,失信惩戒机制的缺失在一定程度上导致失信行为的发生。应从加强校园文化建设,完善诚信教育体系,重视网络诚信文化建设,完善社会信用制度以及发挥家庭教育作用等多方面营造良好的诚信环境,引导和加强大学生诚信教育。 相似文献
20.
雷建民 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(Z1)
诚信教育是大学教育的重要组成部分,是永久性教育课题之一,加强大学生的诚信教育是当代高等教育的重要任务。教书育人,培养德、智、体全面发展且符合现代社会发展的复合型建设人才,必须首先是有诚信修养的,有社会主义道德、有文化、有抱负的人才。重视大学生的诚信教育,加强对学生以德做人、诚信做人、服务社会、贡献人生的教育,是高校学生工作的一项重要内容。 相似文献